染雾添画人像美术教案 篇一
人像画是美术领域中一项重要的技法，它可以帮助我们更好地表达人物形象和情感。本教案将介绍一种简单的方法来添画人像，以帮助学生更好地掌握这一技巧。
教学目标：
1. 学习人像画的基本构图和比例关系。
2. 掌握用简单的线条和形状来表达人物特征。
3. 实践运用不同的阴影和光线效果来增强人物形象的立体感。
教学准备：
1. 素描纸和铅笔。
2. 模特照片或实际模特。
教学步骤：
1. 引导学生观察模特的面部特征，包括眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 通过简单的几何形状，如椭圆、长方形等，来勾勒出模特的脸部轮廓。
3. 使用细线条来描绘模特的眼睛、鼻子和嘴巴等细节。
4. 引导学生观察并描绘模特的头发和耳朵。
5. 使用不同的阴影和光线效果，如交叉线条和斜线条，来增强人物形象的立体感。
6. 给学生时间练习，并提供个别指导和反馈。
7. 学生完成添画人像作品后，进行展示和分享，互相欣赏和评价。
教学延伸：
1. 引导学生观察不同人物的面部特征和表情，尝试添画不同类型的人像。
2. 鼓励学生使用不同的绘画材料和技法来添画人像，如水彩、粉笔等。
3. 鼓励学生观察和学习大师们的人像作品，从中汲取灵感和技巧。
通过这个教案，学生们可以学习到添画人像的基本技巧和方法，提高他们的观察力和绘画能力。同时，他们也可以通过绘画表达自己对人物形象和情感的理解，培养对美的欣赏和创造力。添画人像是一项有趣且具有挑战性的艺术技法，希望通过这个教案的指导，学生们能够更好地掌握它，并在实践中不断提高。
添画人像美术教案 篇二
人像画是美术领域中一项具有挑战性的技法，它需要艺术家通过观察和表达来创造出栩栩如生的人物形象。本教案将介绍一种更深入的方法来添画人像，以帮助学生提高他们的绘画技巧和创造力。
教学目标：
1. 学习人像画的比例关系和解剖结构。
2. 掌握用不同的线条和形状来描绘人物特征和表情。
3. 实践运用阴影和光线效果来增强人物形象的立体感和表现力。
4. 培养学生对人物形象和情感的观察和表达能力。
教学准备：
1. 素描纸、铅笔、炭笔和卷笔刀。
2. 模特照片或实际模特。
教学步骤：
1. 引导学生观察模特的面部特征和解剖结构，包括眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 通过准确的比例关系，如脸部三等分法和头部八等分法，来描绘模特的脸部轮廓。
3. 使用不同的线条和形状来描绘模特的眼睛、鼻子和嘴巴等细节，并表达出不同的表情和情感。
4. 引导学生观察并描绘模特的头发、耳朵和颈部等细节。
5. 使用炭笔或卷笔刀来描绘模特的阴影和光线效果，以增强人物形象的立体感和表现力。
6. 给学生时间练习，并提供个别指导和反馈。
7. 学生完成添画人像作品后，进行展示和分享，互相欣赏和评价。
教学延伸：
1. 引导学生观察和学习大师们的人像作品，从中汲取灵感和技巧。
2. 鼓励学生尝试使用不同的绘画材料和技法来添画人像，如油画、素描等。
3. 组织学生进行实地写生活动，观察和描绘真实的人物形象。
通过这个教案，学生们可以深入学习添画人像的技巧和方法，提高他们的观察力和绘画能力。同时，他们也可以通过绘画表达自己对人物形象和情感的理解，培养对美的欣赏和创造力。添画人像是一项复杂而有趣的艺术技法，希望通过这个教案的指导，学生们能够更好地掌握它，并在实践中不断提高。
添画人像美术教案 篇三
添画人像美术教案
教材分析
一、教学内容与目标
1、了解人物头像的基本结构和特征。
2、学习认为头像的画法，运用发散思维添画人像。
3、训练学生的发散思维，激发学生的想象力。
二、教学的重点与难点
教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点：发散和想象，运用不同方法进行表现。
教学准备：
人物头像图片，绘画用具。
教学过程
一、启发谈话引入新课：
大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早就不再陌生，（师出示一组人物头像），同学们你们来欣赏一下，说说这些人像作品各有什么特色（绘画风格、人物特点）？
出示课题：添画人像
二、新授
出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。
1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。
2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点
3、简析作品的绘画特色及风格：
a素描注重光影和体积感的表达；
b立体派油画注重形块的空间表达，简化人物的`细节；
d中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。
4、添画指导我们一起来看这几幅作品，你认为哪几张画的比较好？为什么？这些作品可以怎样添画它的另一半呢？
学生答：可以用圆珠笔勾线
三、学生练习，师巡回指导
作业要求：根据不同人物头像的基本特征，有创造性地画出人像的另一半。
教师巡视，对需要帮助的学生提供帮助。
对发现的普遍问题，如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等，给予及时点拨、启发，帮助学生解决。
