染雾小班棉签画教案：菠萝的花衣服 篇一
在这个教案中，我们将会教小班幼儿使用棉签来画出一个菠萝的花衣服。通过这个活动，幼儿们将会锻炼他们的手眼协调能力和创造力。
教学目标：
1. 学会使用棉签进行画画。
2. 了解并能够模仿画出菠萝的花衣服。
3. 培养幼儿们的观察力和创造力。
教学准备：
1. 棉签
2. 色彩丰富的画笔和颜料
3. 白纸和彩色纸
4. 创意激发物，如图片或实物
教学步骤：
1. 引入活动：给幼儿们展示一张菠萝的图片，引导他们观察菠萝的外形和花纹。鼓励他们分享自己对菠萝的认识和想象。
2. 示范：在黑板或白纸上示范使用棉签蘸取颜料并画出菠萝的花纹。同时，解释和演示如何运用不同的颜色和力度来表现不同的花纹效果。
3. 实践：给每个幼儿发放棉签和颜料，让他们自由探索和尝试画出自己的花衣服。鼓励他们观察并模仿菠萝的花纹，同时也鼓励他们发挥创造力，可以自由发挥并创造不同的花纹效果。
4. 分享和讨论：让幼儿们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和讨论。引导他们描述自己的作品，分享画画的感受和经验。
5. 拓展活动：在纸上画出一个大的菠萝形状，让幼儿们用棉签和颜料填充花纹。这个活动可以让幼儿们更加专注地观察和模仿菠萝的花纹，同时也锻炼他们的细致动手能力。
通过这个小班棉签画教案，幼儿们将会学会使用棉签进行画画，并且能够模仿画出菠萝的花衣服。这个活动将会帮助他们锻炼手眼协调能力和发展创造力，同时也培养他们的观察力和细致动手能力。这个教案将会让幼儿们在快乐的氛围中学习和成长。
小班棉签画教案：菠萝的花衣服 篇二
在这个教案中，我们将会教小班幼儿使用棉签来画出一个菠萝的花衣服。通过这个活动，我们旨在培养幼儿们的观察力和创造力，同时也锻炼他们的手眼协调能力。
教学目标：
1. 学会使用棉签进行画画。
2. 了解并能够模仿画出菠萝的花衣服。
3. 发展幼儿们的观察力和创造力。
教学准备：
1. 棉签
2. 色彩丰富的画笔和颜料
3. 白纸和彩色纸
4. 创意激发物，如图片或实物
教学步骤：
1. 引入活动：给幼儿们展示一张菠萝的图片，引导他们观察菠萝的外形和花纹。鼓励他们分享自己对菠萝的认识和想象。
2. 示范：在黑板或白纸上示范使用棉签蘸取颜料并画出菠萝的花纹。同时，解释和演示如何运用不同的颜色和力度来表现不同的花纹效果。
3. 实践：给每个幼儿发放棉签和颜料，让他们自由探索和尝试画出自己的花衣服。鼓励他们观察并模仿菠萝的花纹，同时也鼓励他们发挥创造力，可以自由发挥并创造不同的花纹效果。
4. 分享和讨论：让幼儿们展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和讨论。引导他们描述自己的作品，分享画画的感受和经验。
5. 拓展活动：在纸上画出一个大的菠萝形状，让幼儿们用棉签和颜料填充花纹。这个活动可以让幼儿们更加专注地观察和模仿菠萝的花纹，同时也锻炼他们的细致动手能力。
通过这个小班棉签画教案，幼儿们将会学会使用棉签进行画画，并且能够模仿画出菠萝的花衣服。这个活动将会培养他们的观察力和创造力，同时也锻炼他们的手眼协调能力。这个教案将会为幼儿们提供一个有趣而富有创造力的学习体验。
小班棉签画教案：菠萝的花衣服 篇三
【活动目标】
1、能用棉签练习画交叉网线，表现菠萝的表面特征。
2、体验用棉签绘制菠萝的成就感。
【活动准备】
1、经验准备：认识菠萝。
2、材料准备：各色水粉颜料、棉签、油画棒、调色盘。
3、教师自制作品“菠萝”。
【活动过程】
一、感知菠萝的外形，激发创作的热情。
请小朋友看一看菠萝是什么样子的？身上穿着什么颜色什么图案的衣服？（幼儿观察讨论）
教师小结：菠萝是一种黄色水果，身上有许多条纹。
二、探索与发现菠萝花纹的画法。
教师（出示自制作品）“这是老师画的菠萝，猜猜上面的条纹是怎么画的？”
“刚才你们看到的菠萝身上的花衣服是老师用棉签画的（出示棉签），用棉签蘸颜料，然后轻轻地在菠萝身上画出一条条长长的斜线，再从菠萝的另一端开始画上长长的斜线，这样让这些线交叉在一起，漂亮的花衣服就画好了。”
请一小朋友尝试用棉签画出交叉线。
教师：“
三、创作与表现。
教师：“这里有许多菠萝还没有穿上漂亮的衣服，等着小朋友来帮它们打扮呢，一会小朋友要尽量画得清楚又均匀。”
幼儿进行棉签画https:///活动。
教师帮助个别有困难的幼儿完成操作。
四、欣赏与评议。
将作品展示在前面，请幼儿说一说你最喜欢的菠萝，为什么喜欢？
[活动中的情境创设]
游戏情境：将画交叉网线说成是给菠萝穿花衣。将评价环节设计成“卖菠萝”的游戏。
[情境创设是否有效]
在本次活动中，情境创设的有效性不是很明显，不能帮助幼儿掌握重难点，有些幼儿还是不会画交叉网线。
