我爱刷牙大班教案 篇一
在幼儿园大班教育中,培养孩子良好的卫生习惯非常重要。其中,刷牙是一个非常重要的卫生习惯。为了帮助孩子们养成刷牙的习惯,我设计了一堂以“我爱刷牙”为主题的大班教案。
教学目标:
1. 培养孩子良好的卫生习惯,特别是刷牙习惯。
2. 认识牙齿的重要性和保持牙齿健康的方法。
3. 增强孩子对刷牙的兴趣,培养刷牙的主动性。
教学准备:
1. 一块大白纸板
2. 彩色纸
3. 刷牙牙刷模型
4. 图片或视频资源,介绍刷牙的正确方法
5. 刷牙歌曲
教学步骤:
1. 启发兴趣:在教室门口贴上一块大白纸板,上面写上“我爱刷牙”的字样,并用彩色纸制作一些牙齿装饰,将其贴在纸板上。当孩子们进入教室时,引导他们注意到这个装饰,引发他们对刷牙的兴趣。
2. 讲解刷牙的重要性:通过图片或视频资源,向孩子们展示牙齿的结构和作用,以及保持牙齿健康的重要性。给孩子们讲解刷牙可以防止蛀牙、口臭等问题,使他们明白刷牙的重要性。
3. 演示正确的刷牙方法:使用刷牙牙刷模型,向孩子们演示正确的刷牙方法。重点讲解刷牙时要注意刷牙时间、刷牙力度和刷牙顺序。让孩子们明白刷牙不仅仅是简单地刷牙,还需要按照正确的方法进行。
4. 学唱刷牙歌曲:选择一首生动有趣的刷牙歌曲,让孩子们跟着节奏学唱。通过歌曲的方式,增强孩子们对刷牙的兴趣,使他们觉得刷牙是一件有趣的事情。
5. 刷牙实践:分发每个孩子一支牙刷,让他们亲自体验刷牙的过程。在刷牙时,我会一个个地观察并纠正他们的刷牙方法,确保每个孩子都能正确地刷牙。
6. 温故知新:在教学结束前,我会对之前学过的内容进行温故知新。通过提问和互动的方式,检查孩子们对刷牙的理解程度。
7. 结束语:在课堂的最后,我会强调刷牙的重要性,并鼓励孩子们养成刷牙的习惯。同时,我会告诉他们,只有保持良好的卫生习惯,才能保持健康的牙齿和身体。
通过这堂以“我爱刷牙”为主题的大班教案,我相信孩子们能够理解刷牙的重要性,并养成良好的刷牙习惯。同时,通过创造有趣的学习氛围,能够让孩子们对刷牙产生兴趣,增强他们的主动性。这将为他们今后的生活打下良好的基础。
我爱刷牙大班教案 篇三
我爱刷牙大班教案
作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的我爱刷牙大班教案,欢迎阅读与收藏。
活动设计背景
我们班有好几个孩子被牙痛所折磨,经查看发现这些孩子都不同程度的存在蛀牙现象。牙齿健康对孩子的生长发育尤为重要,为了让孩子们树立保护牙齿的意识,学习并能掌握正确的刷牙方法,特设计此活动。
活动目标
1、初步了解蛀牙形成的原因,懂得保护自己的牙齿。
2、学习正确的刷牙方法。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
重点:了解蛀牙形成的原因。
难点:学习正确的刷牙方法。
活动准备
自制图片、蛋壳(新鲜蛋壳和被醋浸过的蛋壳)、牙齿模型、幼儿牙刷、牙膏、镜子、饼干
活动过程
(一)、开始部分
以猜谜的形式引出课题:
谜语:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐
口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗
(二)、基本部分
1、幼儿品尝巧克力饼干,感受牙齿的作用
2、教师问:“小朋友们吃过饼干,请你们互相看看牙缝里多了些什么呢?”
“如果不弄掉这些残渣会使我们的牙齿变得怎样?”3、出示自制教具,让幼儿观察蛀牙。
(三)、实验部分
教师:“牙齿宝贝得了蛀牙,那蛀牙是怎么形成的呢?现在老师给你们做一个小实验,认真看的小朋友就会找到答案。”
1、介绍实验材料
2、幼儿对浸在醋中的蛋壳和新鲜的蛋壳作比较,教师鼓励幼儿用手摸一摸、用眼看一看、用鼻闻一闻,比较两种蛋壳的不同。
新鲜的蛋壳较硬,白色的,没有味道
浸在醋中的蛋壳变软变黑了,而且有一股酸味
3、小结:醋是酸的,醋会腐蚀蛋壳中的钙,所以蛋壳会变黑变软,我们的牙齿就像蛋壳一样,吃了东西总有些残渣留在牙缝里,细菌就在这些残渣里生长,产生一种叫做乳酸的东西,时间长了,牙齿就会变黄变黑,有的甚至出现小洞。
(四)、探究、学习部分:学习正确的刷牙方法
1、请个别幼儿演示自己刷牙的`方法
2、教师用牙齿模型演示正确的刷牙方法
3、幼儿结合儿歌学习正确刷牙的方法
4、多种形式练习刷牙,比赛谁会刷牙。
5、教师总结:“小朋友们,你们都学会刷牙了吗?牙齿健康对我们很重要,我们一定要保护好牙齿,坚持每天早、晚刷牙,你们能做到吗?”
(五)、活动延伸:游戏保护牙齿
教学反思
通过本节课的学习,幼儿知道了刷牙的好处,掌握了正确的刷牙方法,养成了保护牙齿的良好习惯,达到了本节课的活动目标。幼儿能参与活动兴趣很重要,因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩子的眼球,让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具,孩子们在课堂中积极性很高,课堂气氛也很活跃,来听课的老师们评价不错。但由于我们班多数孩子来自于农村,可能在家坚持刷牙的不多,因此在探究、学习正确的刷牙方法时,还有些孩子掌握不是很好,看来还需家园配合,让家长在家指导孩子正确刷牙,并能坚持刷牙。