染雾大班社会《我是环保小卫士》公开课教案 篇一
标题：培养孩子环保意识的重要性
引言：环保是当今社会亟需解决的一个重要问题，而培养孩子环保意识是解决问题的关键。通过大班社会《我是环保小卫士》公开课教案，我们可以引导孩子们从小事做起，从小学会保护环境，共同建设美丽的家园。
一、目标
通过本节课的教学，学生将会：
1. 了解什么是环保，为什么要保护环境；
2. 掌握一些简单的环保知识，如垃圾分类、节约用水等；
3. 培养环保意识，学会从小事做起，保护环境。
二、教学重点
1. 环保的概念和重要性；
2. 垃圾分类的方法和意义；
3. 节约用水的方法和意义。
三、教学准备
1. 幻灯片和投影仪；
2. 环保小卫士的宣传海报；
3. 垃圾分类模型和实物；
4. 节约用水的图片和实物。
四、教学过程
1. 引入（5分钟）：
通过展示环保小卫士的宣传海报，引起学生的兴趣。与学生讨论环保是什么，为什么我们要保护环境。引导学生思考，从小事做起，每个人都可以为环保做出贡献。
2. 知识讲解（15分钟）：
通过幻灯片和图片，向学生介绍垃圾分类的方法和意义。让学生了解不同种类的垃圾应该如何分类处理，为什么垃圾分类是保护环境的重要举措。
3. 操作实践（20分钟）：
带领学生参观学校的垃圾分类区域，通过实物和模型的展示，让学生亲自动手体验垃圾分类的方法。鼓励学生提出自己的想法和意见，共同讨论如何更好地进行垃圾分类。
4. 知识讲解（15分钟）：
通过幻灯片和图片，向学生介绍节约用水的方法和意义。让学生了解如何正确使用水资源，如何避免浪费水资源，为什么节约用水是保护环境的重要举措。
5. 操作实践（20分钟）：
带领学生参观学校的水龙头和洗手间，通过实物和图片的展示，让学生亲自体验如何正确使用水资源。鼓励学生提出自己的想法和意见，共同讨论如何更好地节约用水。
6. 总结（5分钟）：
通过小结本节课的内容，让学生再次强化环保意识的重要性。鼓励学生回家后将所学的环保知识传递给家人和朋友，共同参与保护环境的行动。
大班社会《我是环保小卫士》公开课教案 篇二
标题：通过环保公开课培养孩子的环保行动力
引言：在大班社会《我是环保小卫士》公开课中，我们不仅要传授环保知识，更重要的是培养孩子们的环保行动力。通过实际操作和亲身体验，让孩子们意识到环保不仅仅是一种观念，更是一种行动，从小学会保护环境，为未来的可持续发展做出贡献。
一、目标
通过本节课的教学，学生将会：
1. 了解环保行动的重要性；
2. 学会从小事做起，如垃圾分类、节约用水等；
3. 培养环保行动力，学会主动参与环保活动。
二、教学重点
1. 环保行动的意义和重要性；
2. 垃圾分类和节约用水的实际操作；
3. 激发学生的环保行动力。
三、教学准备
1. 幻灯片和投影仪；
2. 环保小卫士的宣传海报；
3. 垃圾分类模型和实物；
4. 节约用水的图片和实物；
5. 环保行动计划书。
四、教学过程
1. 引入（5分钟）：
通过展示环保小卫士的宣传海报，引起学生的兴趣。与学生讨论环保行动的重要性，如何从小事做起，为环境保护贡献自己的力量。
2. 知识讲解（10分钟）：
通过幻灯片和图片，向学生介绍垃圾分类和节约用水的实际操作。让学生了解具体的步骤和方法，鼓励他们在日常生活中实践这些环保行动。
3. 操作实践（30分钟）：
组织学生参与垃圾分类和节约用水的实际操作。通过小组合作的形式，让学生亲自动手进行垃圾分类和节约用水的活动。鼓励学生提出自己的想法和意见，共同探索更好的环保行动方式。
4. 讨论反思（10分钟）：
组织学生进行讨论和反思，分享他们在实际操作中的体验和收获。引导学生思考，如何将所学的环保行动落实到日常生活中，如何鼓励身边的人一起参与环保行动。
5. 制定环保行动计划（15分钟）：
引导学生制定个人或小组的环保行动计划。鼓励他们在计划中包括具体的行动和时间表，并鼓励他们分享自己的计划，互相激励和监督。
6. 总结（5分钟）：
通过小结本节课的内容，让学生再次强化环保行动的重要性。鼓励学生回家后积极执行自己的环保行动计划，成为真正的环保小卫士。
大班社会《我是环保小卫士》公开课教案 篇三
大班社会《我是环保小卫士》公开课教案
活动目标:
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备：
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：
一、布置参观环保图片展
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法
2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
反思：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的.消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。
