染雾《身体锻炼活动》幼儿园小班说课稿 篇一
尊敬的各位评委老师，大家好！我是XX幼儿园小班的XX老师，今天我将为大家介绍本节课的主题《身体锻炼活动》。
一、教学目标
通过本节课的学习，希望能够达到以下几个方面的教学目标：
1. 让幼儿了解身体锻炼的重要性，培养他们关注自己身体健康的意识；
2. 培养幼儿的运动技能，提高他们的身体协调能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的社交能力；
4. 激发幼儿对身体锻炼的兴趣，培养他们坚持锻炼的习惯。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：让幼儿了解身体锻炼的重要性，培养他们关注自己身体健康的意识。
2. 教学难点：培养幼儿的团队合作意识，提高他们的社交能力。
三、教学准备
1. 教具准备：音乐、小球、绳子、障碍物等。
2. 环境准备：宽敞的活动场地，安全的环境。
四、教学过程
1. 游戏导入：通过播放欢快的音乐，引导幼儿一起跳舞，激发他们对身体锻炼的兴趣。
2. 活动一：传球游戏
a. 分为小组，每组站成一排，将小球传给后面的同伴，直到传到最后一位。
b. 要求幼儿注意传球的姿势和力度，培养他们的身体协调能力。
c. 鼓励幼儿互相帮助，培养他们的团队合作意识。
3. 活动二：绳子跳
a. 将绳子放在地上，让幼儿跳过去。
b. 鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等，提高他们的运动技能。
4. 活动三：障碍物穿越
a. 在活动场地设置一些障碍物，如铁环、小桥等，要求幼儿穿越障碍物。
b. 引导幼儿观察障碍物的高度和宽度，调整自己的动作，提高他们的身体协调能力。
5. 游戏结束：通过欢快的音乐，引导幼儿一起跳舞，让他们在欢乐的氛围中结束本节课。
五、教学反思
通过本节课的教学，我发现幼儿对身体锻炼的兴趣得到了激发，他们积极参与各项活动，并且在团队合作中逐渐建立了互相帮助的意识。但是在活动过程中，有部分幼儿对团队合作还存在一定的困难，需要进一步引导和培养。下一节课我将继续加强团队合作的培养，帮助幼儿更好地理解身体锻炼的重要性。
谢谢大家！
《身体锻炼活动》幼儿园小班说课稿 篇二
尊敬的各位评委老师，大家好！我是XX幼儿园小班的XX老师，今天我将为大家介绍本节课的主题《身体锻炼活动》。
一、教学目标
通过本节课的学习，希望能够达到以下几个方面的教学目标：
1. 让幼儿了解身体锻炼的重要性，培养他们关注自己身体健康的意识；
2. 培养幼儿的运动技能，提高他们的身体协调能力；
3. 培养幼儿的自主学习能力，培养他们独立思考和解决问题的能力；
4. 培养幼儿的创新意识，激发他们对身体锻炼活动的兴趣。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：让幼儿了解身体锻炼的重要性，培养他们关注自己身体健康的意识。
2. 教学难点：培养幼儿的自主学习能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
三、教学准备
1. 教具准备：音乐、小球、绳子、障碍物等。
2. 环境准备：宽敞的活动场地，安全的环境。
四、教学过程
1. 游戏导入：通过播放欢快的音乐，引导幼儿自由活动，激发他们对身体锻炼的兴趣。
2. 活动一：自主运动
a. 让幼儿自由选择他们喜欢的运动方式，进行自主运动。
b. 观察幼儿的运动方式，引导他们思考运动对身体的好处。
3. 活动二：创新运动
a. 鼓励幼儿发挥创造力，设计自己的运动项目，并邀请其他幼儿参与。
b. 引导幼儿思考如何使自己的运动更有趣、更有挑战性。
4. 活动三：障碍物穿越
a. 在活动场地设置一些障碍物，如铁环、小桥等，要求幼儿穿越障碍物。
b. 引导幼儿观察障碍物的高度和宽度，调整自己的动作，提高他们的身体协调能力。
5. 游戏结束：通过欢快的音乐，引导幼儿一起跳舞，让他们在欢乐的氛围中结束本节课。
五、教学反思
通过本节课的教学，我发现幼儿在自主学习和创新方面表现出了一定的能力，他们能够独立思考和解决问题。但是在创新运动方面，有部分幼儿还需要进一步引导和培养创新意识。下一节课我将继续加强创新运动的培养，帮助幼儿更好地发挥自己的想象力和创造力。
谢谢大家！
《身体锻炼活动》幼儿园小班说课稿 篇三
《身体锻炼活动》幼儿园小班说课稿
一、说教材
1.设计意图：
小班的幼儿很喜欢玩体育游戏，在体育游戏中幼儿会感到自由、无拘无束，因此常常疏忽了游戏中的规则意识。针对小班幼儿的这一特点，我设计了《给兔妈妈送礼物》这一活动，利用有趣味的游戏，抓住幼儿喜欢小动物的特点，并设计了形象、生动的游戏情景，在音乐中愉快的游戏，激发幼儿的兴趣。同时，在逼真的游戏中，我贯穿了一系列的游戏规则，通过讲解以及幼儿的示范，激发幼儿大胆参与并懂得遵守游戏规则，体验快乐，还要注意安全。在最后送礼物的时候，我还提醒幼儿给礼物分类，向兔妈妈说一句祝福的话，巩固了幼儿平时所学的知识，也激起了幼儿关爱亲友的情感。我还请班上的另一位老师和我一起以游戏伙伴的身份加入进去，师生间能更好的进行情感交流和沟通，也更有利于活动的顺利开展。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
2、根据设计意图，我制定了以下目标：
1)练习两腿间夹物行进跳，并学会躲闪，小心碰撞。
2)体验参与体育游戏的快乐，激发幼儿完成任务的信心。
此目标是根据纲要为指导，幼儿学习特点制定的，既体现了活动的重点，又体现了活动的难点，对发展幼儿四肢协调动作很有意义。
3、本次活动的重点：
练习双脚并拢行进跳的能力，激发幼儿完成任务的信心。
4、本次活动的难点：
两腿间夹住纸棒行进跳，给兔妈妈送礼物时要说一句祝福语。
5、活动准备：
A：每人一根彩色纸棒，小兔帽子。这是本次活动中的主角，让幼
儿戴上兔兔帽参与游戏，进行情景表演，激起幼儿参与活动的兴趣。彩棒是为了让幼儿夹在两腿间，培养规则意识。
B：礼物卡若干，录音机和磁带。在游戏中加入音乐，营造气氛，激发幼儿完成任务的信心。
二、说活动过程
1、准备活动——老师先带着幼儿听音乐做兔子跳的动作进入活动场地，并跳一圈，这是对幼儿的热身运动，让他们的机体得以训练，不至于在运动的过程中拉伤或者扭伤。
2、游戏活动 —— 给兔妈妈送礼物。老师先讲解游戏的方法，提出游戏中应注意的规则：学会躲闪，小心互相碰撞。同时提醒幼儿送礼物时要向兔妈妈说一句祝福的话。然后请两名幼儿做示范，激起幼儿的表现欲望。在幼儿游戏的过程中，老师随时指导幼儿，和幼儿进行交流，引导幼儿注意安全，弥补幼儿在游戏中的缺憾。在师幼的共同努力下，活动进行的比较顺利。
3、放松活动 ——在提醒幼儿游戏若干次后，根据幼儿的游戏情况，调整难易程度，并提醒活动量过大的幼儿适当休息。在活动最后，组织幼儿迅速排好队，听音乐跳一个彩棒舞，仍然以角色游戏的形式，和兔妈妈一起跳一个舞，共同庆祝兔妈妈的生日。同时，让幼儿放松情绪，这也是动静交替，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。
三、说设计亮点
1、本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如角色游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣，幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。
2、本次活动邀请了班上的老师一起参加，能让幼儿有一个全新的`体验，幼儿的兴趣会更浓，参与活动的积极性会更高。
《给兔妈妈送礼物》活动设计
活动内容：小班身体锻炼 <<给兔妈妈送礼物>>
活动准备：自制彩色纸棒每人一根、小兔头饰、礼物卡若干、录音机、磁带。
活动目标：
1.练习两腿间夹物行进跳，并学会躲闪，小心碰撞。
2.体验参与体育游戏的快乐，激发幼儿完成任务的信心。
活动过程：
一、准备活动
1. 师带幼儿听音乐双脚齐跳进入活动场地。
2. 音乐停，师出示彩色纸棒，分发彩棒，启发幼儿说一说彩棒的玩法。(我们的彩棒还有个特殊的作用。)
二、游戏活动：给兔妈妈送礼物
1. 师：今天，是兔妈妈的生日，兔妈妈正在家里等着我们呢!
兔宝宝们准备了好多礼物要送给她。送礼物的时候还要带好自己的彩棒。
2. 师介绍游戏的玩法和规则
师：我们每次只能拿一个礼物，彩棒夹在两腿中间，跳到兔妈妈的家，还要向兔妈妈说一句话，然后看标记把礼物分类放在兔妈妈的筐里，再返回来。如果彩棒掉了，要停下来，夹好彩棒继续前进。
3. 师请两名大胆的幼儿示范游戏。
4. 师幼在音乐声中共同游戏。
三、放松活动
1. 师：兔宝宝们给兔妈妈送来好多礼物，兔妈妈说谢谢你们，她要和兔宝宝们一起跳舞，过一个快乐的生日呢!
2. 师幼一起跳“彩棒舞”。
四、师评价活动，活动结束。(幼儿：祝兔妈妈生日快乐!)
——此活动根据南师大教材自己设计
《给兔妈妈送礼物》活动后反思
《给兔妈妈送礼物》是一节小班体育游戏，幼儿很喜欢这个活动。在整个活动中，幼儿能听清老师的要求，并愉快、积极地参与。在老师设置的游戏情景中，幼儿很快地理解了老师的意图和游戏的内容，与两位老师扮演的角色进行互动游戏，活动进行的比较顺利。幼儿能大胆的参与并向兔妈妈说祝福的话，共同祝贺兔妈妈的生日。整个活动从开始到高潮，幼儿的兴趣越来越浓厚，虽然很累，但是他们能够努力完成任务。
当然，活动中还存在一些不足。由于老师的失误，只注重了活动的效果，而忽略了活动的结果，致使活动中的运动量过大，有些幼儿体力过支。同时，幼儿在游戏中只顾着玩，而忘记了老师的嘱咐，有些幼儿没能向兔妈妈说祝福的话。
今后，我会在各类活动中注意这些不足，努力使自己提
