染雾学生教学简报投稿范文模板 篇一
标题：学生自主学习的有效策略与实践
摘要：本文介绍了学生自主学习的概念和重要性，并提出了一些有效的策略和实践方法，帮助学生提高自主学习能力。
1. 引言
学生自主学习是指学生在教师引导下，主动参与学习过程，发挥主体作用，积极思考和解决问题的学习方式。自主学习能够培养学生的学习兴趣、学习能力和创新思维，对学生的终身发展具有重要意义。
2. 学生自主学习的策略
2.1 制定学习目标
学生应该明确自己的学习目标，并将其分解为具体的行动步骤。制定学习目标可以帮助学生明确方向，提高学习的有效性。
2.2 提高学习动机
教师可以通过激发学生的学习兴趣和好奇心，让学生对学习产生积极的情感体验。此外，教师还可以设置适当的挑战和奖励机制，激励学生主动参与学习。
2.3 发展学习策略
学生可以通过掌握一些学习策略，提高学习效果。例如，学生可以运用归纳法、演绎法等思维方法，提高学习的深度和广度。此外，学生还可以通过制作学习笔记、复习总结等方式，加深对学习内容的理解和掌握。
2.4 培养学习习惯
学生应该养成良好的学习习惯，如定时定量学习、做好预习和复习等。良好的学习习惯可以帮助学生提高学习效率和质量。
3. 学生自主学习的实践方法
3.1 合作学习
合作学习可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。教师可以组织学生进行小组讨论、合作实验等活动，激发学生的学习热情。
3.2 项目学习
项目学习是一种以问题为导向的学习方式，可以培养学生的综合能力和创新思维。教师可以设计一些开放性的课题，让学生通过自主探究和合作解决问题。
3.3 反思与评估
学生应该经常进行学习反思和自我评估，及时发现问题并加以改进。教师可以引导学生制定学习计划和目标，定期进行学习反思和评估。
4. 结论
学生自主学习是培养学生终身学习能力和创新思维的重要途径。学生可以通过制定学习目标、提高学习动机、发展学习策略和培养学习习惯等方法来提高自主学习能力。
学生教学简报投稿范文模板 篇二
标题：培养学生创新思维的有效途径与方法
摘要：本文介绍了培养学生创新思维的重要性，并提出了一些有效的途径和方法，帮助学生发展创新思维能力。
1. 引言
创新思维是指学生在解决问题和开展活动时，能够采用独特的观点和方法，提出新的想法和解决方案。培养学生创新思维能力可以激发学生的创造力和创新潜能，提升学生的综合素质。
2. 培养学生创新思维的途径
2.1 提供开放的学习环境
教师应该为学生提供宽松、自由的学习环境，鼓励学生提出自己的观点和想法。教室中可以设置创新角落，供学生展示和交流自己的创意和创新成果。
2.2 培养探究精神
学生应该培养探究精神，敢于提出问题和质疑。教师可以引导学生进行实验、观察、调查等活动，培养学生的观察力和分析能力。
2.3 鼓励多样性思维
教师应该鼓励学生尝试不同的思维方式和方法，打破传统的思维模式。学生可以通过多种途径获取信息和知识，拓宽自己的思维边界。
2.4 提供创新项目和任务
教师可以设计一些开放性的项目和任务，激发学生的创新潜能。学生可以通过自主学习和合作探究，解决实际问题，培养创新思维能力。
3. 培养学生创新思维的方法
3.1 创意思维训练
学生可以通过创意思维训练，提高自己的创新能力。教师可以引导学生进行头脑风暴、创意绘画等活动，培养学生的创造力和想象力。
3.2 设计思维培养
教师可以引导学生学习和应用设计思维方法，如问题定义、需求分析、原型制作等，培养学生的解决问题和创新能力。
3.3 创新项目实践
学生可以通过参与创新项目实践，锻炼和提高自己的创新思维能力。教师可以组织学生参加科技竞赛、创客活动等，培养学生的实践能力和创新意识。
4. 结论
培养学生创新思维能力对于学生的综合素质和未来发展具有重要意义。教师可以通过提供开放的学习环境、培养探究精神、鼓励多样性思维和提供创新项目等途径和方法，帮助学生发展创新思维能力。
学生教学简报投稿范文模板 篇三
2018年1月16日上午，环山社区书记邵振华与街道驻村领导张维丰二人一同来到河口村两名困难群众家中，给他们送去冬日的关怀与温暖。
他们首先来到河口村困难群众黄建国的家中。在得知黄建国于20XX年8月份患高血压中风后丧失了劳动能力，无力支付自己长期的药费并两个子女的读书费用后，社区书记邵振华深表同情，对其说了一番感人肺腑的鼓励话语，之后，驻村领导也送上了慰问金，并再三嘱咐：“生活再难再苦都不要失去信心，有困难，我们党与政府都会尽力提供帮助的，日子一定会越来越好的！”离别之际，黄建国眼中饱含热泪。
接着来到退伍军人黄瑞珍的家中，他属于肢体残疾，双腿行走不便，无固定的收入来源，生活也相当贫困。经过一番交谈后，张维丰给他送去了慰问金，送去了党与政府对他的关怀！
天气虽冷，但走访慰问温暖了困难群众的心，给他们送去了希望。
学生教学简报投稿范文模板 篇四
4月20日，大连海洋大学在图书馆多功能厅召开本科教学工作会议。副校长张国琛出席并主持会议。教务处、教学质量监控与保障处负责人及有关工作人员、各教学单位分管教学工作领导参加会议。
张国琛指出，xx年，辽宁省已在渤海大学启动审核评估试点工作，xx年将全面展开省属高校审核评估工作。本学期是大连海洋大学迎接审核评估的关键阶段，时间紧、任务重，各教学单位要紧紧围绕学校的总体安排和部署，从现在做起，明确任务，落实责任，按照审核评估的标准和要求，扎扎实实做好各项工作。
就当前工作，张国琛提出明确要求。要提高认识，高度重视，调整状态，集中精力抓好本科教学工作，做好迎接审核评估的准备；要加强监督检查，加大过程管理，高质量完成毕业论文（设计）、课程考核、实践教学等重点工作，分管教学领导要严格把关，切实履行职责，把监督检查落实到教学工作的每一个环节，发现问题及时整改；要转变观念，加大投入，加强课堂教学改革，及时总结和固化教学改革成果，确保改革取得明显实效；要进一步提高质量意识，加强质量文化建设，不断完善校院两级教学质量保障体系，严把各项工作质量关。
会上，教务处负责人就毕业生毕业论文（设计）总体工作安排、毕业生教学及考试工作安排、新设本科专业评估、本科专业信息填报、培养方案和教学大纲制订、蓝色英才班导师工作考核、教学单位审核评估整改计划推进、教学业务费预算和使用等12项具体工作进行布置和说明。
教学质量监控与保障处负责人布置了本学期期中教学检查工作，重点对毕业论文（设计）中期检查和试卷抽查工作进行了强调和说明，同时布置了本学年教学质量满意度调查工作。
各学院分管教学的领导就xx届毕业生的毕业论文（设计）总体安排、工作进展、毕业生校内外分布情况以及教师论文（设计）指导情况等各项工作进行了汇报，明确表示要严把质量关，确保本届毕业生高质量完成毕业论文（设计）。
学生教学简报投稿范文模板 篇五
为构建全校教师学习交流平台，进一步深化学校课程改革，进一步提升学校内涵建设发展，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，引领新教师专业化成长，根据第一学期教务处工作计划安排，教务处于12月18日至19日上午组织开展了骨干教师示范课及新教师汇报课活动。我校数控专业部凯其雄、英语教研组刘天长2位骨干教师参加了示范课活动，汽修专业部赵伟、刘二双、黄治山，信息技术专业部孟宇、肖梦，学前教育专业部李志艳、王岚、谢蔓共8位新教师参加了汇报课活动。全校教师积极观摩了此次教研活动。
活动中，老师们积极探索实施职业教育教学新理念、新方法-任务驱动、项目教学、理实一体，课堂精彩纷呈，职教特色显著。
本次教研活动的开展，既为骨干教师提供了进一步锻炼成长的平台，又为全体教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是为新教师在教学领域的成长提供了良好的展示、交流和学习机会，促进全校教师队伍全面共同发展。
学生教学简报投稿范文模板 篇六
为充分发挥团队协作意识，增强团队的凝聚力，增进同事间合作协调能力，增强职工的身体素质，加深彼此间的相互了解和认识，增强集体荣誉感，*月*日，*****组织了以“沟通熔炼，凝聚超越”为主题的户外拓展体验教育活动，首批**名职工参加了活动。
在*日至*日*天的活动中，全体成员参加了“开场破冰”、“超级玛丽”、“鼓舞飞扬”、“挖金矿”、“蛟龙出海”、“团队七巧板”、“毕业墙”等7个项目的体验教育，锻炼了大家团结互助、服从指挥、加强沟通、开动脑筋、突破自我、追求完美的团队意志。
在“毕业墙”项目中，队员们看着眼前米高的墙，表现出了很强的畏难情绪，通过大家的相互鼓励，最终克服了心理恐惧、突破了心理障碍，仅用5分零5秒时间全部成功翻越“毕业墙”。总结会上，全体团员努力拼搏、团结友爱的精神，让很多人流出了感动的泪花。
队员们表示，通过这次活动，使大家受到一次深刻的团队意识教育，更好地明白了工作中团队精神的重要意义，它必将带给我们对工作和生活深远的启迪。在今后的工作中我们要继续发扬这种团结协作的精神，更好地完成工作任务。
