染雾幼儿园小班美术《春节烟花》教案 篇一
在幼儿园小班美术教育中，春节烟花是一个很好的主题。春节是中国最重要的传统节日之一，烟花是春节庆祝活动中不可或缺的一部分。通过学习《春节烟花》，可以让幼儿了解中国文化和传统，培养他们的美术创造力和观察力。下面是一份针对小班幼儿的美术《春节烟花》教案。
教案目标：
1. 让幼儿了解春节和烟花的意义。
2. 培养幼儿的美术创造力和观察力。
3. 提升幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。
教具准备：
1. 画纸、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 《春节烟花》的图片或视频。
教学步骤：
1. 导入：与幼儿一起观看《春节烟花》的图片或视频，向幼儿简单介绍春节和烟花的意义。
2. 创作准备：给每个幼儿发放画纸和绘画工具，让他们准备好创作《春节烟花》的作品。
3. 观察练习：让幼儿观察《春节烟花》的图片，引导他们观察烟花的形状、颜色和变化。
4. 创作实践：鼓励幼儿运用自己的想象力和观察力，用绘画工具在画纸上创作属于自己的《春节烟花》作品。
5. 分享展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们用语言表达作品中的想法和感受。
6. 教师点评：对每个幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创造力，给予积极的鼓励和建议。
教案延伸：
1. 可以让幼儿用彩色纸剪出烟花的形状，再用胶水将它们粘贴在画纸上，营造出烟花绽放的效果。
2. 可以通过绘画、拼贴等形式，让幼儿创作出不同的烟花效果，培养他们的想象力和创造力。
通过这样的教案设计，幼儿可以在欢乐的氛围中学习春节和烟花的文化知识，同时培养他们的美术创造力和观察力。这样的教学方法不仅能够提升幼儿的艺术修养，还可以激发他们对中国文化的兴趣和热爱。同时，幼儿们可以通过展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。
幼儿园小班美术《春节烟花》教案 篇二
在幼儿园小班美术教育中，春节烟花是一个很好的主题。幼儿园小班的孩子正处于艺术创作的初级阶段，通过学习《春节烟花》，可以培养他们的美术创造力和观察力，同时增强他们对中国传统文化的认识。下面是一份针对小班幼儿的美术《春节烟花》教案。
教案目标：
1. 让幼儿了解春节和烟花的意义。
2. 培养幼儿的美术创造力和观察力。
3. 提升幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。
教具准备：
1. 画纸、颜料、画笔等。
2. 《春节烟花》的图片或视频。
教学步骤：
1. 导入：与幼儿一起观看《春节烟花》的图片或视频，向幼儿简单介绍春节和烟花的意义。
2. 观察练习：让幼儿观察《春节烟花》的图片，引导他们观察烟花的形状、颜色和变化。
3. 创作准备：给每个幼儿发放画纸和绘画工具，让他们准备好创作《春节烟花》的作品。
4. 创作实践：鼓励幼儿运用自己的想象力和观察力，用绘画工具在画纸上创作属于自己的《春节烟花》作品。
5. 分享展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们用语言表达作品中的想法和感受。
6. 教师点评：对每个幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创造力，给予积极的鼓励和建议。
教案延伸：
1. 可以让幼儿用手指或画笔蘸取颜料，在画纸上轻轻按压或快速划动，模仿烟花绽放的效果。
2. 可以让幼儿用颜料和画笔画出烟花的形状，再用棉签或海绵在颜料上轻轻拍打，营造出烟花绽放的效果。
通过这样的教案设计，幼儿可以在欢乐的氛围中学习春节和烟花的文化知识，同时培养他们的美术创造力和观察力。这样的教学方法不仅能够提升幼儿的艺术修养，还可以激发他们对中国文化的兴趣和热爱。在教学过程中，教师要注重引导和激发幼儿的创造力，让他们能够自由表达自己的想法和感受。同时，通过展示自己的作品，幼儿们可以增强他们的自信心和表达能力。
幼儿园小班美术《春节烟花》教案 篇三
幼儿园小班美
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班美术《春节烟花》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动目标】
1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；
2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。
【活动准备】
弹珠、颜料、小筐、画纸等。
【活动过程】
一、谈话，引出主题。
——请幼儿说说春节中最快乐开心的事；
——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应注意是什么呢？
——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。
——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？
二、介绍工具，激发兴趣。
——出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？
——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看
三、老师示范，幼儿观赏。
——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。
——你们看，像不像放出的烟花？是否很美丽？
四、幼儿动手操作。
——你们也来试试好吗？
——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。
五、展示幼儿作品。
——相互交流作画的乐趣，观赏同伴的作品。
【活动反思】
滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的`喜欢。它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。
此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。
