染雾幼儿园中班社会教案《百人糕》 篇一
在幼儿园的中班，社会教育是非常重要的一环。通过社会教育，幼儿可以学会与他人相处，培养良好的人际关系，同时也能锻炼他们的合作能力和解决问题的能力。本文将以幼儿园中班的社会教案《百人糕》为例，介绍如何通过这个活动培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。
《百人糕》是一项非常有趣的活动，通过这个活动，幼儿将学会如何与他人合作，共同解决问题。首先，教师将幼儿分成若干个小组，每个小组由五到六个幼儿组成。然后，教师向每个小组发放一些材料，包括饼干、糖果、水果等。每个小组的任务是合作制作一份“百人糕”，即每个小组合作制作一块糕点，最终将所有小组制作的糕点拼接在一起，形成一块巨大的“百人糕”。
在这个过程中，幼儿需要学会与他人合作，共同解决问题。他们需要相互协作，分工合作，每个小组的成员都有自己的任务。有的负责研磨饼干，有的负责切水果，有的负责搅拌糖果等。每个小组的成员需要相互配合，互相帮助，才能完成任务。同时，幼儿还需要学会与他人沟通，表达自己的想法和意见。当遇到问题时，他们需要一起讨论，找到最佳的解决方案。
通过《百人糕》这个活动，幼儿能够培养出良好的合作意识和解决问题的能力。在活动中，他们不仅学会了与他人合作，还学会了如何有效地解决问题。同时，这个活动也能够提高幼儿的观察力和动手能力。他们需要观察其他小组的工作情况，及时调整自己的工作进度，确保最终能够顺利完成任务。
总之，通过幼儿园中班的社会教案《百人糕》，幼儿可以学会与他人合作，培养良好的人际关系，同时也能锻炼他们的合作能力和解决问题的能力。这个活动不仅能够让幼儿在玩乐中学会合作，还能够提高他们的观察力和动手能力。相信通过这个活动的实施，幼儿们能够在以后的学习和生活中更好地与他人相处，更好地解决问题。
幼儿园中班社会教案《百人糕》 篇二
《百人糕》是一项非常有趣和富有挑战性的活动，适合幼儿园中班的幼儿进行。通过这个活动，幼儿可以学会与他人合作，培养良好的人际关系，同时也能锻炼他们的合作能力和解决问题的能力。本文将以《百人糕》为例，介绍这个活动的具体步骤和实施过程。
首先，教师将幼儿分成若干个小组，每个小组由五到六个幼儿组成。然后，教师向每个小组发放一些材料，包括饼干、糖果、水果等。每个小组的任务是合作制作一份“百人糕”，即每个小组合作制作一块糕点，最终将所有小组制作的糕点拼接在一起，形成一块巨大的“百人糕”。
在活动开始前，教师应该向幼儿们介绍活动的规则和目标。幼儿需要明白他们是一个团队，需要相互协作，才能完成任务。同时，教师还可以向幼儿们展示一些示范，让他们了解制作糕点的具体步骤和方法。
在活动中，每个小组的成员需要相互配合，互相帮助，才能完成任务。他们可以根据自己的兴趣和特长来分工合作。有的可以负责研磨饼干，有的可以负责切水果，有的可以负责搅拌糖果等。每个小组的成员需要相互沟通，表达自己的想法和意见。当遇到问题时，他们需要一起讨论，找到最佳的解决方案。
在活动结束后，教师可以组织幼儿们一起品尝制作的糕点，并对他们的表现进行评价和鼓励。同时，教师还可以引导幼儿们回顾整个活动的过程，让他们发表自己的感想和体会。
通过《百人糕》这个活动，幼儿能够培养出良好的合作意识和解决问题的能力。在活动中，他们不仅学会了与他人合作，还学会了如何有效地解决问题。同时，这个活动也能够提高幼儿的观察力和动手能力。他们需要观察其他小组的工作情况，及时调整自己的工作进度，确保最终能够顺利完成任务。
总之，通过幼儿园中班的社会教案《百人糕》，幼儿可以学会与他人合作，培养良好的人际关系，同时也能锻炼他们的合作能力和解决问题的能力。这个活动不仅能够让幼儿在玩乐中学会合作，还能够提高他们的观察力和动手能力。相信通过这个活动的实施，幼儿们能够在以后的学习和生活中更好地与他人相处，更好地解决问题。
幼儿园中班社会教案《百人糕》 篇三
幼儿园中班社会教案《百人糕》
活动目标：
1、通过故事，了解每一样食品都凝结了众人的劳动。
2、享用食品时，对劳动者感激之情。
3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
米粉做的糕点数种，挂图第11号。
活动过程：
一、出示糕点激发幼儿兴趣。
1、小朋友看今天老师带来了什么?你们吃过些什么糕点?
2、你知道这些糕点是用什么做的'吗?是谁做的呢?
3、一种糕点它的名字好特别，叫百人糕，，你们知道百人糕吗?它是什么样的糕呢?我们来听个故事看看这个百人糕究竟是怎么样的?
二、老师完整讲述故事一遍
三、通过提问帮助幼儿了解百人糕，了解众人的劳动
1、故事里的糕点是什么做的?米是从哪里来的?
2、糖是那么来的?农民伯伯种稻子时想要什么?
3、糕点和甜菜熬成糖时需要什么?铁锅和煤又是从哪里来的呢?
四、老师用形象的语言表达与“百人糕”相关的内容，引导幼儿模仿相关的劳动。如：
(1)、农民伯伯种稻，收割下来，再将米磨成粉，还有农民伯伯种甘蔗，熬成糖(模仿农民伯伯收割、磨粉)
(2)、米粉和糖到了点心工厂，调味、压印、蒸烤(麻烦点心工厂的工人制作“百人糕”)
(3)、运输工人开着大货车把百人糕送到超市(模仿司机装运糕点)
(4)、超市工作人员正在给百人糕上架
(5)、妈妈买走了白人糕(模仿妈妈买糕)
1、糕点好吃吗?我们吃糕点的时候，都要想到糕点都是很不容易才做出来的。要在心里默默地感谢他们!
2、教育幼儿爱惜粮食，不浪费。
