染雾幼儿园大班社会爱的教案 篇一
标题：培养幼儿园大班社会爱的教案
引言：社会爱是幼儿发展中重要的品质之一，它不仅能够帮助幼儿建立良好的人际关系，还能够培养他们的情感共鸣和同理心。在幼儿园大班阶段，我们应该通过有针对性的活动和教案，帮助幼儿培养社会爱的意识和行为。本教案将重点关注幼儿园大班的社会爱培养。
一、教学目标：
1. 培养幼儿关心他人、热爱集体的情感意识。
2. 培养幼儿与他人交往时的礼貌和友善态度。
3. 培养幼儿的分享与合作意识。
二、教学准备：
1. 幼儿园大班教室环境布置：温馨和谐的氛围，展示幼儿与他人合作、分享的图片和作品。
2. 幼儿绘本：《小狗与小猫的故事》、《小兔子找妈妈》等。
3. 角色扮演服装：医生、消防员、老师等。
三、教学过程：
1. 导入活动：观看《小狗与小猫的故事》。
- 引导幼儿观察故事中小狗和小猫之间的友爱行为。
- 提问幼儿，你们有没有帮助过别人？是什么样的情况？
- 引导幼儿思考，为什么帮助别人是一件好事情？
2. 情境体验活动：角色扮演游戏。
- 提供角色扮演服装，让幼儿选择自己喜欢的角色扮演。
- 引导幼儿在游戏中体验帮助他人、关心他人的情感体验。
- 在游戏中引导幼儿讲述自己的体验，分享自己的快乐。
3. 合作游戏：小组合作游戏。
- 将幼儿分为小组，每个小组有一个集体任务，例如：搭建高楼、完成拼图等。
- 引导幼儿在合作中体验分享、互助的快乐。
- 在游戏结束后，引导幼儿分享自己的感受和体验。
4. 创作活动：绘画与手工制作。
- 提供绘画和手工制作材料，让幼儿自由发挥创造力，创作与社会爱相关的作品。
- 引导幼儿讲述自己作品的意义和想法。
五、教学评价：
1. 观察幼儿在角色扮演游戏中的表现，评价他们是否能够体验帮助他人、关心他人的情感体验。
2. 观察幼儿在合作游戏中的表现，评价他们是否能够分享、互助。
六、教学反思：
通过本教案的实施，幼儿园大班的幼儿能够在安全、温馨的环境中体验社会爱的意义和行为。他们能够通过角色扮演、合作游戏等活动，理解和体验关心他人、分享与合作的重要性。教师应该继续关注幼儿的社会爱发展，鼓励他们在日常生活中积极表现出社会爱的行为，促进他们的全面发展。
幼儿园大班社会爱的教案 篇三
幼儿园大班社会关于爱的教案
设计意图：
幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。自然界中，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？本活动以此为契机，引导幼儿明白“爱”有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活┄并从中发现关爱、友爱、情爱的美好，从而使幼儿无论对人、对事、对物都充满着感激，促进其形成良好的处世态度。
活动目标：
1、 培养幼儿关心他人的情感。
2、 体验爱别人或被爱都是一种幸福。
3、 了解动物之间也有爱，不同动物对爱的表达各不相同。
活动准备：
有关动物预宝宝的图片资料或录像。
过程建议：
1、 幼儿看图片或录像体会动物妈妈与宝宝的“爱”，并感受动物“爱”的方式。
（1） 猫妈妈把自己的.宝宝拥抱在怀里。
（2） 猴子妈妈整晚拉着宝宝的尾巴睡觉。
（3） 熊妈妈把小熊推下水，让它学游泳，又从急流中救起它。
（4） 狐狸妈妈把宝宝赶出家门让宝宝独立生活，自己却跟在后边。
（5） 鹰爸爸在空中松开食物给宝宝喂食，训练宝宝空中捕食的本领。
（6） 小蜜蜂找到花儿，喊一家人去品尝。
2、 幼儿讨论：动物是不是也有爱？为什么狐狸妈妈要赶走宝宝？
3、 幼儿用肢体语言模仿动物表达对“爱”的方式。
4、 让幼儿夸夸自己的妈妈。欣赏
延伸提示：
幼儿为爸爸、妈妈做件事或送件礼物，以表达自己对父母的爱。
