染雾幼儿园大班社会教案：和谐城市 篇一
和谐城市是我们共同的期望和目标。为了培养幼儿对和谐城市的认知和理解，我设计了一堂社会教育课，帮助幼儿了解和谐城市的特点和重要性。
教学目标：
1. 了解和谐城市的概念和含义。
2. 认识和谐城市的特点和要素。
3. 培养幼儿对和谐城市的关注和参与意识。
教学准备：
1. 图片或视频展示和谐城市的场景。
2. 书籍或故事讲述和谐城市的故事。
3. 素材准备：彩纸、颜料、画笔等。
教学过程：
Step 1：导入新课
教师向幼儿介绍今天的主题：“我们要学习和谐城市。”并展示图片或视频，引导幼儿观察、思考和描述和谐城市的特点。
Step 2：讲述故事
教师讲述一个关于和谐城市的故事，例如《小城故事》。通过故事中的情节、人物和场景，引导幼儿理解和谐城市的含义和重要性。
Step 3：绘制和谐城市
教师引导幼儿用彩纸、颜料和画笔绘制他们心中的和谐城市。在绘制的过程中，教师与幼儿进行交流，了解他们对和谐城市的理解和想象。
Step 4：展示和分享
幼儿完成绘画后，教师组织展示和分享环节。幼儿可以向其他同学展示自己的作品，并分享自己认为和谐城市的特点和重要性。
Step 5：小结与延伸
教师对本节课的内容进行小结，强调和谐城市的重要性和我们每个人的责任。同时，鼓励幼儿在日常生活中积极参与和支持建设和谐城市的行动。
篇二
幼儿园大班社会教案：和谐城市 篇二
我们的城市是一个大家庭，每个人都可以为和谐城市做出贡献。为了培养幼儿的公民意识和社会责任感，我设计了一堂社会教育课，让幼儿学习如何在日常生活中建设和谐城市。
教学目标：
1. 了解和谐城市的含义和特点。
2. 认识自己在建设和谐城市中的作用和责任。
3. 培养幼儿的公民意识和社会责任感。
教学准备：
1. 图片或视频展示和谐城市的场景。
2. 素材准备：彩纸、颜料、画笔、剪刀等。
3. 故事或视频资源，讲述和谐城市的故事。
教学过程：
Step 1：导入新课
教师向幼儿介绍今天的主题：“我们要学习如何建设和谐城市。”并展示图片或视频，引导幼儿观察、思考和描述和谐城市的特点。
Step 2：讲述故事或观看视频
教师讲述一个关于和谐城市的故事，或者观看一个相关的视频。通过故事或视频中的情节、人物和场景，引导幼儿了解和谐城市的含义和重要性。
Step 3：制作和谐城市模型
教师引导幼儿使用彩纸、颜料、画笔、剪刀等材料，制作和谐城市的模型。在制作的过程中，教师与幼儿进行交流，引导他们思考如何将自己的想法和意见融入到模型中。
Step 4：展示和分享
幼儿完成模型制作后，教师组织展示和分享环节。幼儿可以向其他同学展示自己的作品，并分享自己认为和谐城市的特点和重要性。
Step 5：小结与延伸
教师对本节课的内容进行小结，强调每个人在建设和谐城市中的作用和责任。同时，鼓励幼儿在日常生活中积极参与和支持建设和谐城市的行动，并与家长分享所学内容。
幼儿园大班社会教案：和谐城市 篇三
【设计思路】
大班正在进行《我们的城市》主题活动，要让幼儿参与到建构“和谐城市、文明社会”中，不仅要让幼儿认识城市的建筑、变化和发展，同时还要知道从自己做起，做一个文明好学、乐于助人的人，提高自己和周围人的文明意识，这样才能让城市更加美好。
公益广告《和谐城市，心灵乐章》宣传的就是这种精神，于是我截取了其中的四个片段，让幼儿通过亲身感受、影片配音等方式来讨论、体验、感受相互关心、相互帮助的温暖，通过对广告片中事情的观察和讲述，来体验帮助别人所带来的快乐。
【活动目标
1、仔细观察事情经过，体验事件中人物的感受，愿意根据图示大胆讲述。
2、愿意帮助周围的人，知道帮助别人能带来快乐。
【活动准备】
公益广告视频片断、与视频内容有关的图片
【活动过程】
一、播放视频《和谐城市，心灵乐章》
1、你看到了什么？发生了几件事？
2、教师提供图片，请幼儿将手中的图片和与之有关的事情粘贴到一起。
二、再次逐图播放视频短片，师幼交流讨论：
1、通过观察，说说第一件事发生在什么地方？
先请幼儿尝试讲述画面，再通过踮起脚尖拿东西的动作体验视频中人物的感受，从而理解需要帮助的心情。
2、看他们在干什么？有没有说话？你知道他们在干什么吗？
请幼儿根据短片的经过，为短片中的人物配音。
提问：两位外国朋友要感谢谁？可凡叔叔要感谢谁？为什么？
3、发生在什么天气？在哪里？
请幼儿观察，有几个人，几把伞？
她上车了，为什么还要下来？伞是怎么利用的？阿姨把伞放在什么地方？小朋友是怎么做的？
4、奶奶遇到了什么困难？阿姨是怎么帮助她的？
请小朋友根据图示，告诉奶奶垃圾是怎么分类的？
除了图示，还可以有什么方法区分垃圾？
三、出示笑脸图片，请幼儿讨论和哪件事情有关系。
教师小结：得到帮助的人很开心，帮助别人也会得到快乐，我们一起做一个帮助别人的人，做一个快乐的人。
四、活动延伸：
将自己帮助别人的事情或得到别人帮助的事情讲给同伴听，说说自己的感受。
【活动反思】
通过这次活动，让幼儿知道帮助别人是一件很快乐的事情，幼儿参与的积极性较高，能根据老师的提示和引导对画面的内容大胆地进行讲述，活动充分激发了幼儿的参与热情，我通过复述法、体验法、创编法让幼儿参与到讲述画面所表现的故事中，收效不错，目标基本达成。
但是在进行活动中也存在不足之处，视频的清晰度不够，幼儿在垃圾分类中不能够清晰地分辨出接近的颜色，所以在寻找不同的区分方法时，没有过多的关注颜色的差异，减少了幼儿自主探究的机会。在下次准备材料时，要注意提供材料的准确性。在雨天视频中，对幼儿的提问欠精炼，问题多，冲淡了要突出的重点，所以，在教师的有效提问上还应多多学习，使问题有的放矢，有针对性地引导幼儿的思路，更好的完成目标。（幼儿教育）
