染雾幼儿园托班《小熊和小蜜蜂》音乐教案设计 篇一
教案名称：《小熊和小蜜蜂》音乐故事欣赏
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐故事的兴趣，提高他们的听觉敏感性。
2. 培养幼儿的音乐表达能力，提高他们的音乐鉴赏能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 《小熊和小蜜蜂》音乐故事录音带。
2. 小熊和小蜜蜂的道具，如玩具小熊、蜜蜂等。
3. 音乐故事的图画或图片。
教学过程：
1. 创设情境
教师可以给幼儿们讲述一个关于小熊和小蜜蜂的故事，引发他们的兴趣。可以用图画或图片展示故事的情节和人物。
2. 听音乐故事
播放音乐故事录音带，让幼儿们静静地坐在座位上，用耳朵仔细听。教师可以边播放边指导幼儿们注意故事中的声音、乐器等。
3. 讨论故事内容
播放完音乐故事后，教师可以与幼儿们一起讨论故事中发生的事情，询问他们对故事的理解和感受。教师可以提出一些问题，引导幼儿们思考，如“小熊和小蜜蜂是朋友吗？他们是怎么帮助对方的？”等等。
4. 舞蹈表演
教师可以准备一段与故事情节相关的舞蹈，让幼儿们跟随音乐节奏一起舞动。教师可以在教学过程中加入一些简单的舞蹈动作，让幼儿们更好地理解和表达故事中的情感。
5. 制作道具
教师可以让幼儿们参与制作小熊和小蜜蜂的道具，如用纸板剪出小熊和小蜜蜂的形状，然后让幼儿们用颜色笔为它们涂上颜色。制作完成后，教师可以让幼儿们穿上道具，进行角色扮演。
6. 小组合作
将幼儿分成小组，每组选择一个场景，通过音乐和动作表达该场景的内容。教师可以给予一些指导，帮助幼儿们更好地理解和表达。
7. 表演展示
每个小组可以轮流表演他们的场景，其他幼儿们观看并给予鼓励和赞扬。
8. 教学总结
教师可以对本节课进行总结，回顾幼儿们学到的知识和感受。同时，可以对幼儿们的表现给予肯定和鼓励。
篇二
幼儿园托班《小熊和小蜜蜂》音乐教案设计 篇二
教案名称：《小熊和小蜜蜂》音乐游戏
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐感知能力。
2. 培养幼儿的听觉记忆能力，提高他们的集中注意力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 《小熊和小蜜蜂》音乐故事录音带。
2. 音乐故事中的动作道具，如跳绳、球等。
3. 音乐故事的图画或图片。
教学过程：
1. 创设情境
教师可以给幼儿们讲述一个关于小熊和小蜜蜂的故事，引发他们的兴趣。可以用图画或图片展示故事的情节和人物。
2. 听音乐故事
播放音乐故事录音带，让幼儿们静静地坐在座位上，用耳朵仔细听。教师可以边播放边指导幼儿们注意故事中的声音、乐器等。
3. 讨论故事内容
播放完音乐故事后，教师可以与幼儿们一起讨论故事中发生的事情，询问他们对故事的理解和感受。教师可以提出一些问题，引导幼儿们思考，如“小熊和小蜜蜂是朋友吗？他们是怎么帮助对方的？”等等。
4. 音乐游戏
教师可以根据故事中的情节和音乐，设计一些与音乐相关的游戏。比如，教师可以准备一个跳绳，让幼儿们在音乐的伴奏下跳绳；或者准备一些球，让幼儿们在音乐的节奏下传球。通过这些游戏，可以让幼儿们更好地感受音乐的节奏和动感。
5. 小组合作
将幼儿分成小组，每组选择一个场景，通过音乐和动作表达该场景的内容。教师可以给予一些指导，帮助幼儿们更好地理解和表达。
6. 表演展示
每个小组可以轮流表演他们的场景，其他幼儿们观看并给予鼓励和赞扬。
7. 教学总结
教师可以对本节课进行总结，回顾幼儿们学到的知识和感受。同时，可以对幼儿们的表现给予肯定和鼓励。
幼儿园托班《小熊和小蜜蜂》音乐教案设计 篇三
幼儿园托班《小熊和小蜜蜂》音乐教案设计
活动目标：
1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。
2、 参与活动，体现活动的快乐。
活动准备：
1、 磁带、录音机2、 蜜蜂和小熊的头饰活动过程：
（一） 引题今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）
（二） 认识，了解，表现乐曲
1、熟悉乐曲：
（1） 小朋友，你认识它是谁吗？（蜜蜂）（2） 那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，（请幼儿做动作）
2、了解表现乐曲
（1） 小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。
（2） 小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。（教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作）
3、用相同的方法认识小熊音乐
（1） 小朋友，看这是谁啊？（小熊）
（2） 小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。
（3） 小熊走起路来是慢慢地走（笨重地走）。
（三）区分两段音乐的'不同形象小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。
（四）结束听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。
