幼儿园中班智力游戏五则(精彩3篇)

时间:2012-09-04 06:29:46
染雾
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幼儿园中班智力游戏五则 篇一

智力游戏在幼儿园中起到了重要的作用,它不仅能够培养幼儿的思维能力和解决问题的能力,还能够增加他们的注意力和集中力。在中班阶段,幼儿的认知能力和智力发展迅速,适合进行一些有趣的智力游戏。以下是五个适合中班幼儿的智力游戏:

1. 益智拼图

益智拼图是一种非常经典的智力游戏,适合中班幼儿进行。幼儿可以通过拼图的方式,锻炼手眼协调能力和空间想象力。可以选择一些有趣的拼图,如动物、水果、交通工具等,让幼儿根据图案拼接出完整的图片。在游戏过程中,可以适当加入一些提示,引导幼儿思考如何正确地拼接拼图。

2. 数字迷宫

数字迷宫是一种很好的智力游戏,可以培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。在一个迷宫中,每个格子都有一个数字,幼儿需要按照规定的顺序找到正确的路径。可以适当增加难度,如在迷宫中加入一些障碍物,让幼儿思考如何绕过障碍物找到正确的路径。这个游戏不仅有助于幼儿的智力发展,还能够培养他们的耐心和坚持力。

3. 记忆游戏

记忆游戏是一种锻炼幼儿记忆力的好方式。可以准备一些卡片,每个卡片上都有一个图案或文字。首先,让幼儿观察这些卡片,然后翻面,让他们回忆并找出相同的卡片。可以根据幼儿的年龄和认知能力,适当增加卡片的数量和难度。这个游戏不仅能够锻炼幼儿的记忆力,还能够培养他们的观察力和注意力。

4. 拼字游戏

拼字游戏是一种培养幼儿语言能力和字母认知的游戏。可以准备一些字母卡片,让幼儿根据提示拼出正确的单词。可以逐渐增加单词的难度,让幼儿通过拼字的方式学习新的单词。这个游戏不仅能够提高幼儿的语言能力,还能够培养他们的注意力和思维能力。

5. 逻辑推理游戏

逻辑推理游戏是一种锻炼幼儿思维能力和解决问题能力的好方法。可以准备一些逻辑问题,让幼儿通过推理和思考找到正确的答案。例如,给出一些图案或序列,让幼儿找出规律并填入正确的图案或数字。这个游戏能够培养幼儿的逻辑思维和推理能力,让他们学会通过观察和思考解决问题。

以上是五个适合幼儿园中班幼儿的智力游戏,这些游戏不仅能够培养幼儿的智力发展,还能够增加他们的注意力和集中力。在进行游戏的同时,教师应该给予幼儿正确的引导和鼓励,让他们在游戏中获得成就感,激发他们的学习兴趣。

幼儿园中班智力游戏五则 篇三


  游戏一:做相反的动作
  目标:发展快速反应能力和逆向思维能力。
  玩法:游戏开始,教师发出某一指令,幼儿就马上做出相反的动作。如:教师说“睁开眼睛”,幼儿就闭上眼睛;教师说“蹲下”,幼儿就站起。教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物,提问时要由易到难、由慢到快。
  
  游戏二:一枪打四个
  目标:锻炼幼儿手部动作的灵活性,提高快速反应能力。
  玩法:游戏开始,幼儿左手当枪,教师说:“一枪打四个”,幼儿赶快用右手伸出四个手指,两手相对。教师继续说:“一枪打二个、一枪打五个……”幼儿听指令做动作。左右手轮换当枪,教师说的速度由慢到快。
  
  游戏三:金苹果,银苹果
  目标:发展幼儿注意力和快速反应能力。
  玩法:两名幼儿相对而坐,都把手放在后面。大家一起边念儿歌边做相应的动作,“金苹果,银苹果,上上,下下,左左,右右,前前,后后,骨碌骨碌锤。”念到最后一个字时,就把右手伸出来,玩“石头剪刀布”的游戏。
  
  游戏四:接反话
  玩法:
  1、教师出示任意一组图片,如“小猪是胖的,猴子是……”
  2、幼儿立

即接“猴子是廋的”。
  3、教师再次任意出示一组图片,向幼儿提问,如此反复游戏。如冬天天气冷,夏天天气;头发黑,皮肤白;苹果大,葡萄小等。
  4、幼儿回答时要有一定的速度,并按上句的句式来回答下句。
  5、教师在提问时要尽量选择幼儿熟悉、特征明显且容易比较的事物。提问时要由易到难。
  
  游戏五:穿针引线
  目的:训练幼儿观察力、注意力。
  规则:只能用一只手拿住东西。
  材料:线,穿小孔的纸板。
  准备:幼儿两人一组(最好一男一女),分若干组。
  玩法:
  1、同组的幼儿一人拿纸板,一人拿线。
  2、拿纸板的站成一行,拿线的站成一行,间隔30厘米。
  3、拿板的人尽量不要动,让拿线的人能顺利将线穿过针孔。
  4、谁先穿过谁优胜。(幼儿教育)
  

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