染雾足球游戏幼儿园大班游戏教案 篇一
标题：幼儿园大班足球游戏教案
引言：
足球作为一项全民运动，不仅能够培养孩子们的身体素质，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。本篇教案将介绍一种适合幼儿园大班的足球游戏，旨在通过游戏的方式，让孩子们在快乐中学习足球技巧和团队合作。
一、教学目标：
1.了解足球的基本知识和规则。
2.培养孩子们的足球基本动作能力，如传球、接球、射门等。
3.培养孩子们的团队合作意识和竞争意识。
二、教学准备：
1.足球场地：室内或室外均可，根据实际情况选择。
2.足球：根据班级人数准备足够的足球。
3.标志物：用于标记球门和边线的标志物，如小旗子或者纸牌等。
三、教学过程：
1.足球基本知识和规则的介绍（10分钟）
a.向孩子们简要介绍足球的起源和发展历史。
b.讲解足球的基本规则，如不可手球、越位规则等。
2.足球基本动作的练习（20分钟）
a.传球练习：将孩子们分成小组，进行传球练习，要求传球准确，传球次数多。
b.接球练习：让孩子们两两分组，进行接球练习，要求接球准确，接球次数多。
c.射门练习：将孩子们分成小组，进行射门练习，要求射门准确，射门次数多。
3.足球游戏的开展（30分钟）
a.将孩子们分成两队，每队设置一个球门。
b.在场地上设置边线和球门，用标志物标记出来。
c.规定比赛时间，每队轮流进攻和防守。
d.比赛结束后，根据比分进行评选优胜队伍。
四、教学总结：
通过这次足球游戏的教学，孩子们不仅学到了足球的基本知识和规则，还锻炼了他们的足球基本动作能力和团队合作意识。同时，他们也感受到了竞争的乐趣和团队合作的重要性。希望通过这样的足球游戏，能够培养孩子们对足球的兴趣，激发他们参与体育运动的热情。
足球游戏幼儿园大班游戏教案 篇二
标题：幼儿园大班足球游戏教案
引言：
足球游戏是一种能够培养幼儿体能、团队合作和竞争意识的活动。本篇教案将介绍一种适合幼儿园大班的足球游戏，通过游戏的方式，让幼儿在快乐中学习足球技巧和团队合作。
一、教学目标：
1.培养幼儿对足球的兴趣和热爱。
2.让幼儿了解足球的基本知识和规则。
3.培养幼儿的足球基本动作能力，如传球、接球和射门。
4.培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
二、教学准备：
1.足球场地：室内或室外均可，根据实际情况选择。
2.足球：根据班级人数准备足够的足球。
3.标志物：用于标记球门和边线的标志物，如小旗子或者纸牌等。
三、教学过程：
1.足球基本知识和规则的介绍（10分钟）
a.向幼儿简要介绍足球的起源和发展历史。
b.讲解足球的基本规则，如不可手球、越位规则等。
2.足球基本动作的练习（20分钟）
a.传球练习：让幼儿两两分组，进行传球练习，要求传球准确，传球次数多。
b.接球练习：让幼儿两两分组，进行接球练习，要求接球准确，接球次数多。
c.射门练习：让幼儿两两分组，进行射门练习，要求射门准确，射门次数多。
3.足球游戏的开展（30分钟）
a.将幼儿分成小组，每组设置一个球门。
b.在场地上设置边线和球门，用标志物标记出来。
c.规定比赛时间，每组轮流进攻和防守。
d.比赛结束后，根据比分进行评选优胜队伍。
四、教学总结：
通过这次足球游戏的教学，幼儿不仅学到了足球的基本知识和规则，还锻炼了他们的足球基本动作能力和团队合作意识。同时，他们也感受到了竞争的乐趣和团队合作的重要性。希望通过这样的足球游戏，能够培养幼儿对足球的兴趣，激发他们参与体育运动的热情。
足球游戏幼儿园大班游戏教案 篇三
游戏名：走球
玩法：（1）在场地放放好椅子，有一定的距离，幼儿在椅子的后面。
（2）听口哨，幼儿开始走，人要追随着球跑，一直到终点，走S行。
作用：训练幼儿的反应能力，以及脚的速度。
游戏名：抢球游戏
玩法：一个人抱球蹲下，努力不让对对手把球抢走，而另一个人则要争取把球抢过来。可以用动作做出向右出手的样子而其实是向左出手的假动作，但不能攻击对方的身体。
作用：训练幼儿的敏捷的躲闪能力。
游戏名：碰撞游戏
玩法：两人分别把球夹在胸前，背和背碰撞使秋掉下来，没有夹住球的一方为负。游戏中不得用手和脚钩倒对方。
作用：培养幼儿的竞争意识。
足球游戏幼儿园大班游戏教案 篇四
【活动设计】
为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】
1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】
（1）重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
（2）难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】
1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干（红、黄、蓝、绿各10个）。
【活动过程】
一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。（教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。）
3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛（教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则）。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
【活动延伸】
1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。
2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。
足球游戏幼儿园大班游戏教案 篇五
教案目标：
1、探索用不同的方法进行演唱，创编与歌词内容一致的歌表演动作。
2、能根据自己踢足球的体会及已学过的歌曲旋律，恰当的填词演唱。
教案准备：
幼儿踢足球的录像带、录像机、电视机、录音机、空白磁带。
教案过程：
1、复习歌曲《长大要当解放军》
2、幼儿观看踢足球的录像，并围绕录像内容谈话讨论。
3、创编“我是足球运动员”的歌词。
4、鼓励幼儿探索用不同的方法进行演唱，并创编与足球活动相一致的歌表演动作。
5、幼儿集体、分组、个别歌表演。
6、结束活动：音乐游戏《大家来踢球》。
结束活动：
在平时的训练课中，鼓励幼儿边唱歌边踢球，激发幼儿对足球运动的兴趣。
足球游戏幼儿园大班游戏教案 篇六
活动目标：
1。培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2。培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
活动准备：
足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐
活动过程：
1、引导部分：
（1）师生问好
（2）介绍足球
（3）即兴带动
2、主体部分：
（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的'位置）
（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）
（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。
结束部分：
（1）找朋友互相放松。
（2）集体放松。
（3）师生再见。
课后反思：
本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
