染雾幼儿园中班美术教案《美丽的花》 篇一
标题：用色彩绽放美丽的花朵
教学目标：
1. 能够观察并描述花朵的形状和颜色。
2. 能够运用不同颜色的画笔绘制花朵。
3. 能够表达对花朵的喜爱之情。
教学准备：
1. 纸张、彩色画笔、颜料、水杯、画板。
2. 花朵的图片或实物。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师向学生展示不同种类的花朵图片或实物，引导学生观察花朵的形状和颜色，并提问：“大家觉得花朵是什么颜色的？你们最喜欢的花朵是什么颜色的？”鼓励学生积极回答。
2. 激发兴趣（10分钟）
老师播放一段关于花朵的美丽音乐，让学生跟随音乐起舞，模仿花朵的姿态。然后，老师设计一个游戏，让学生通过摸索花朵的形状和触感，猜测花朵的颜色。
3. 绘画活动（30分钟）
老师向学生展示一朵画好的花朵，解释如何用不同颜色的画笔进行绘制。然后，每个学生都分发一张纸和一组彩色画笔。老师指导学生按照自己喜欢的颜色绘制花朵，并鼓励他们展示自己的创作。
4. 分享与总结（10分钟）
学生完成绘画后，老师邀请他们将自己的作品展示给全班同学，并分享自己绘画时的感受和想法。老师鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，同时总结今天学到的知识，强调每个人都可以用颜色绽放美丽的花朵。
5. 拓展活动（10分钟）
老师组织学生一起到校园花坛或植物园欣赏真实的花朵，并引导学生观察花朵的形状和颜色变化。学生可以用手机或相机拍摄自己最喜欢的花朵，回到教室后进行简单的绘画创作。
6. 结束语（5分钟）
老师鼓励学生在家和家人一起观察花朵，并用自己的方式表达对花朵的喜爱之情。同时，鼓励学生在日常生活中保持对美丽事物的敏感和欣赏能力。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》 篇二
标题：用爱呵护花朵的成长
教学目标：
1. 能够观察并描述花朵的特征和生长过程。
2. 能够用画笔和颜料绘制花朵，并表达对花朵的喜爱之情。
3. 能够通过互动游戏和团体活动培养合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 纸张、彩色画笔、颜料、水杯、画板。
2. 花朵的图片或实物。
3. 游戏道具如花朵拼图、团队协作游戏等。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师向学生展示一张花朵的图片或实物，引导学生观察花朵的特征和生长过程，并提问：“大家知道花朵是如何生长的吗？你们曾经见过花朵如何开放吗？”鼓励学生积极回答并分享自己的经验。
2. 激发兴趣（10分钟）
老师播放一段关于花朵的动画视频，让学生观看花朵的生长过程，并引导他们描述视频中的花朵和花朵的颜色。然后，老师设计一个互动游戏，让学生分组合作完成花朵拼图。
3. 绘画活动（30分钟）
老师向学生展示一朵画好的花朵，解释如何用画笔和颜料绘制花朵。然后，每个学生都分发一张纸和一组彩色画笔。老师指导学生按照自己喜欢的颜色绘制花朵，并鼓励他们用自己的方式表达对花朵的喜爱之情。
4. 分享与总结（10分钟）
学生完成绘画后，老师邀请他们将自己的作品展示给全班同学，并分享自己绘画时的感受和想法。老师鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品，同时总结今天学到的知识，强调每个人都可以用画笔呵护花朵的成长。
5. 团队活动（20分钟）
老师组织学生分成小组进行团队活动，例如：每个小组都分别扮演花朵的不同部分，通过合作完成花朵的拼装。这样可以培养学生的合作意识和团队精神，并增进他们对花朵的理解和喜爱。
6. 结束语（5分钟）
老师鼓励学生在日常生活中保持对花朵的关注，并用自己的方式去呵护花朵的成长。同时，鼓励学生与家人一起观察花朵，并通过绘画的方式表达自己对花朵的喜爱之情。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》 篇三
教学目的：
1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。
2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。
教具准备：
范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。
教学过程：
一、组织教学
二、导入新课
1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？
2、导出课题：美丽的花裙子
三、讲授新课：
1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上
这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！
②（贴图片）并提问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？
小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。
③那我们来帮帮她吧，好不好？
④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？
小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！
⑤给她的白裙子上画什么呢？
小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等
2、教师示范：
①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。
②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。
看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。
问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）
在每个小朋友的书上有两个小朋友正等着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。
三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。
四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。
五、总结：
其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》 篇四
活动目标：
1、在塑模的基础上学习做大蛋糕，练习制作并装饰双层蛋糕。
2、学会与同伴合作共同建构，学会协商解决问题的能力。
活动准备：
事先准备好的大量小树、花、房子、塑模的用具
活动过程：
1、提个建议：建造一座美丽的幼儿园。
2、讨论：怎么建造？老师一边听取意见，一边给予建议，帮助孩子合理布局。
3、大胆表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到处都是。
（2）若沙甩到眼内请闭上眼，不要用脏手揉。
（3）小组内存在的问题学会自己去解决。
5、幼儿表决心并做响应动作，预祝活动成功。
6、幼儿活动老师给予一定的帮助，鼓励幼儿学会协商解决自己的问题。
7、评价幼儿活动的情况，请家长来发言，评价幼儿的作品。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》 篇五
活动目标：
1、感受花朵的形状、色彩，学习用重叠的方法剪出各种不同形状的花。
2、大胆剪贴，为构图进行添画。
3、体验剪贴的乐趣。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品的美感。
活动重点：
大胆用剪刀剪出花的轮廓形状。
活动难点：
运用重叠的方法剪出简单的花，并进行添画。
活动准备：
幼儿有使用剪刀和简单剪线条的经验，幼儿园里的各种花，范例图，各种颜色的正方形蜡光纸若干，剪刀，白纸，固体棒和油画棒每人一个。
活动过程：
一、经验准备：带幼儿去幼儿园的户外观察各种花
小朋友，幼儿园里的花朵真漂亮，我们一起去看看吧。
引导幼儿观察不同花朵的形状，颜色
二、出示花朵的剪贴画范例，产生创作的愿望
1、出示范例，请幼儿欣赏
今天老师带来了一幅好看的画，你们看漂亮吗?这幅花和平时我们看到的画有什么不一样?(让幼儿发现花朵是剪贴上去的)我们一起来学学吧。
小结：告诉幼儿花朵是用正方形纸折好后，运用重叠的方法剪出来的。
2、老师示范：将正方形的纸折叠两次，在纸的中间画上图形，用剪刀沿轮廓剪开，打开后将花贴在白纸上，最后进行添画丰富背景。
3、老师介绍基本折剪方法后提出安全常规要求
三、幼儿学做;老师巡回指导
1、幼儿剪纸。结合生活经验，发挥想象，在折好的纸上画上自己想象的花朵图形，并剪出来。注意在折好的纸上画的花图形要大点简单点才好剪。
2、让幼儿将剪好的花朵在白纸上进行粘贴，合理布局并大胆进行添画。
3、展示幼儿作品，互相欣赏。
幼儿园中班美术教案《美丽的花》 篇六
活动目标：
在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。
培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。
加深幼儿对夏天的认识。
活动准备：
教具准备：
①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；
②录音机和音乐磁带、图片四幅。
知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。
活动过程：
一、开始部分
教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。
引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。
2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。
二、 基本部分
出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。1、幼儿作画，老师巡回指导。
要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。
2、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。
⑴请幼儿为自己的画命名。
⑵两人一起相互讲述画面。
⑶请个别幼儿独立讲述。
三、 结束部分
1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。
2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。
3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。
4、幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。
