染雾多彩的树叶幼儿园小班涂色教案 篇一
在幼儿园小班的涂色教案中，我们选择了多彩的树叶作为主题。通过这个主题，我们希望能够激发孩子们对自然界的热爱和对色彩的感知能力。在这个教案中，我们将引导孩子们观察树叶的形状和颜色，并通过涂色活动进一步培养他们的观察力和创造力。
首先，我们会引导孩子们观察不同形状的树叶。我们会带领孩子们到校园内的花园或者附近的公园，让他们亲自去寻找树叶。在观察的过程中，我们会鼓励孩子们用手触摸树叶的质地，并用眼睛观察树叶的形状。我们会告诉他们树叶的形状有很多种，有的是长条形的，有的是圆形的，有的是心形的等等。通过观察不同形状的树叶，孩子们可以学会辨认和描述物体的形状。
接下来，我们会引导孩子们观察树叶的颜色。我们会准备一些不同颜色的树叶样本，让孩子们观察并辨认颜色。我们会告诉他们树叶的颜色有很多种，有的是绿色的，有的是红色的，有的是黄色的等等。通过观察不同颜色的树叶，孩子们可以学会辨认和描述物体的颜色。
在孩子们对树叶的形状和颜色有了初步的认识之后，我们会进行涂色活动。我们会给孩子们发放一些白纸和彩色铅笔，让他们根据自己的观察和想象，用不同颜色的铅笔来涂色树叶。我们会鼓励孩子们尽量用多种颜色来涂色，让他们的作品更加丰富多彩。
在涂色的过程中，我们会鼓励孩子们进行自由创作。他们可以根据自己的喜好和想象，对树叶进行涂色和装饰。我们会鼓励孩子们发挥想象力，创造出属于自己的多彩树叶作品。在这个过程中，孩子们不仅可以培养自己的艺术创造能力，还可以锻炼自己的手眼协调能力和细致动手能力。
通过这个多彩的树叶涂色教案，我们希望能够激发孩子们对自然界的热爱和对色彩的感知能力。通过观察和涂色树叶，孩子们不仅可以学习到有关形状和颜色的知识，还可以培养自己的观察力、创造力和艺术创造能力。我们相信，通过这个教案的实施，孩子们将能够获得全面的发展和成长。
多彩的树叶幼儿园小班涂色教案 篇二
在多彩的树叶幼儿园小班涂色教案的第二篇中，我们将继续以树叶为主题，通过涂色活动来培养孩子们的观察力和创造力。
首先，我们会引导孩子们观察树叶的纹理。我们会准备一些树叶样本，让孩子们观察树叶上的纹理。我们会告诉他们树叶上的纹理有很多种，有的是平直的，有的是波浪状的，有的是分叉的等等。通过观察树叶的纹理，孩子们可以学会辨认和描述物体的纹理。
接下来，我们会进行涂色活动。我们会给孩子们发放一些白纸和彩色颜料，让他们根据自己的观察和想象，用不同颜色的颜料来涂色树叶。与上一篇不同的是，这一次我们将使用颜料来进行涂色，让孩子们有更多的选择和更大的发挥空间。我们会鼓励孩子们用刷子或手指来涂抹颜料，让他们的作品更加有质感和立体感。
在涂色的过程中，我们会鼓励孩子们进行自由创作。他们可以根据自己的喜好和想象，对树叶进行涂色和装饰。我们会鼓励孩子们发挥想象力，创造出属于自己的多彩树叶作品。在这个过程中，孩子们不仅可以培养自己的艺术创造能力，还可以锻炼自己的手眼协调能力和细致动手能力。
通过这个多彩的树叶涂色教案，我们希望能够培养孩子们的观察力和创造力。通过观察和涂色树叶，孩子们可以学习到有关形状、颜色和纹理的知识，同时也可以培养自己的观察力、创造力和艺术创造能力。我们相信，通过这个教案的实施，孩子们将能够获得全面的发展和成长。
多彩的树叶幼儿园小班涂色教案 篇三
多彩的树叶幼儿园小班涂色教案
活动目标：
1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。
2.耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。
活动准备：
1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。
2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。
3.两棵空树干的图片
活动过程：
一、导入
师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。
二、引发幼儿对秋天树叶的回忆
师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）
三、激发幼儿的绘画兴趣
1.以童趣的`口吻引起幼儿的注意
师：今天来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）
2.引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力
师：它们与我们平时看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）
3.师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？
四、教师示范画画
1.亲自示范涂色
师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画
2.强调注意点：
画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。
画的时候要注意从外向里面画。
涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。
五、幼儿涂色，教师指导、询问
六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价
师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说&qu
