染雾幼儿园元旦亲子小游戏10个 篇一
在幼儿园里，元旦是一个特殊的日子，是孩子们和家长们一起欢度的时刻。为了让孩子们能够在欢乐的氛围中度过这个特殊的日子，幼儿园特别准备了10个亲子小游戏，让孩子们和家长们一同参与，共同享受快乐的时光。
第一个小游戏是“穿越时间隧道”。在游戏开始前，老师会准备好一条长长的彩色布条，家长和孩子们手拉手，依次穿越这条布条，仿佛穿越了时间的隧道，感受到时间的流逝。
第二个小游戏是“找到彩蛋”。老师会在教室里隐藏一些彩蛋，孩子们和家长们手牵手一起寻找，找到后可以一起打开，里面会有一些小礼物或者甜点，让孩子们和家长们一起分享。
第三个小游戏是“拔河比赛”。孩子们和家长们分成两队，通过拔河比赛来锻炼孩子们的身体素质，同时也增进亲子间的感情。
第四个小游戏是“跳绳比赛”。孩子们和家长们一起参与跳绳比赛，看看谁能跳得更多，这不仅能锻炼身体，还能增加亲子间的互动。
第五个小游戏是“画画比赛”。家长和孩子们一起拿起画笔，参与画画比赛，通过绘画表达自己的想法和感受，这不仅可以培养孩子们的创造力，还可以增加亲子间的交流。
第六个小游戏是“吹气球比赛”。孩子们和家长们一起吹气球，看谁能吹得更大，这不仅能锻炼孩子们的肺活量，还能增加亲子间的互动。
第七个小游戏是“接力比赛”。家长和孩子们分成若干小组，通过接力比赛来锻炼孩子们的协作能力和团队精神。
第八个小游戏是“模仿比赛”。家长和孩子们一起模仿动物、车辆等各种声音，看谁模仿得最像，这不仅能培养孩子们的语言表达能力，还能增加亲子间的互动。
第九个小游戏是“盲人猜猜”。家长和孩子们分成两组，其中一组家长带上眼罩，另一组家长用手指引孩子们找到指定的物品，这不仅能培养孩子们的观察力，还能增加亲子间的默契。
第十个小游戏是“跳舞比赛”。家长和孩子们一起跳舞，通过音乐和舞蹈来展现自己的节奏感和舞蹈才华，这不仅能锻炼孩子们的身体协调能力，还能增加亲子间的互动。
通过这10个亲子小游戏，孩子们和家长们可以一起参与，一起享受快乐的时光，增进亲子间的感情，也为新的一年带来了美好的开始。
幼儿园元旦亲子小游戏10个 篇二
元旦是一个特殊的日子，对于幼儿园里的孩子们来说更是如此。为了让孩子们能够在这个特殊的日子里度过一个愉快的时光，幼儿园特别准备了10个亲子小游戏，让孩子们和家长们一同参与，共同享受快乐的时光。
第一个小游戏是“跳跳蛙”。孩子们和家长们一起跳跃，模仿青蛙的动作，跳跃的高度和速度都是比拼的对象，这不仅能锻炼孩子们的身体协调能力，还能增加亲子间的互动。
第二个小游戏是“抓捉气球”。家长和孩子们一起抓气球，看谁能抓得最快，这不仅能锻炼孩子们的反应能力，还能增加亲子间的互动。
第三个小游戏是“拍手游戏”。孩子们和家长们一起进行拍手游戏，通过拍手的节奏和方式来展示自己的节奏感和协调能力，这不仅能培养孩子们的音乐感知能力，还能增加亲子间的交流。
第四个小游戏是“扔沙包”。家长和孩子们一起扔沙包，看谁能扔得更远，这不仅能锻炼孩子们的力量和准确度，还能增加亲子间的互动。
第五个小游戏是“猜谜语”。家长和孩子们一起猜谜语，通过猜谜语来培养孩子们的思维能力和逻辑思维能力，增加亲子间的互动。
第六个小游戏是“跳绳比赛”。孩子们和家长们一起参与跳绳比赛，看看谁能跳得更多，这不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能增加亲子间的互动。
第七个小游戏是“找到彩蛋”。家长和孩子们一起寻找隐藏在教室里的彩蛋，找到后可以一起打开，里面会有一些小礼物或者甜点，让孩子们和家长们一起分享。
第八个小游戏是“画画比赛”。孩子们和家长们一起拿起画笔，参与画画比赛，通过绘画表达自己的想法和感受，这不仅可以培养孩子们的创造力，还可以增加亲子间的交流。
第九个小游戏是“模仿比赛”。家长和孩子们一起模仿动物、车辆等各种声音，看谁模仿得最像，这不仅能培养孩子们的语言表达能力，还能增加亲子间的互动。
第十个小游戏是“跳舞比赛”。家长和孩子们一起跳舞，通过音乐和舞蹈来展现自己的节奏感和舞蹈才华，这不仅能锻炼孩子们的身体协调能力，还能增加亲子间的互动。
通过这10个亲子小游戏，孩子们和家长们可以一起参与，一起享受快乐的时光，增进亲子间的感情，也为新的一年带来了美好的开始。
幼儿园元旦亲子小游戏10个 篇三
1、当心小猫：
众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。
当老师喊（1……..2…….3）的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就由被拍到者当小猫。
2、扭扭舞（屁股写字）
场中要求五人，排成一排。
老师说出英文，数字，参加者用屁股写出来。
3、穿衣赛跑
在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到第一个时，脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时，脱一件衣服。至第四个时，绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣钮。
4、海中鱼
全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴，体代表海上巨浪，海浪可变大变小。体喊小海浪来了，所有的鱼都快乐的游泳，巨浪来了，黄鱼快逃，此时黄鱼队就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼加入海浪。未捕到的鱼，回原位站好，继续再做。
5、比比看
（一）分成数队，项目有比高、比大、比小、比长等不一。
（二）体喊（比高）时各组各推出一人。
（三）各组人员出来后体宣布比鼻子高时（非身高也）以下类同。
（四）数次后那队得分最多为盛。
6、脚踏实地
游戏一：小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀？（知道小朋友们会做各种动作）下面我们来做个投篮的游戏，不过呢我们投的不是篮球，那是什么呢？是我们的鞋子，（教师用脚把鞋子踢飞）。
游戏规则讲解：小朋友们分成两组每组站成一排，把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。
游戏二：大家没有鞋子了怎么办呀？下面我们在做一个游戏。看老师把大家变成盲人，当每一个盲人向前爬行的时候，后面的小朋友可以为他指挥方向哟。当他爬进老师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。
当老师喊开始的时候第一组小朋友出发。
7、谁的方法最妙
先在桌上排好数根铅笔，大家围坐桌边，每个小朋友家长把手放在背后，想办法把笔由桌子上带到房子的另一端，再带回来，将铅笔放好。{不能用牙咬，或用双唇夹住}
8、蜘蛛捉苍蝇
一、选出一个人做蜘蛛，站在教室的一端，其余的都充当苍蝇，站在教室的另一端。
二、蜘蛛必须闭目站立，做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候去摸他一下，闭眼的蜘蛛听见声音时，就可以睁开眼睛去捉苍蝇。
三、当苍蝇跑回原位时就不可以在捉，视为飞走了。要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。
四、如果有人能在蜘蛛未发觉时就摸到它，那蜘蛛就失败了。由这只苍蝇在当蜘蛛。
9、答非所问
一、围坐，一人出问题下一个人回答。但必须先说[对不起]，而后随意答一不符题的答案。
二、例，甲问[你吃午饭了吗？]乙[对不起][我洗脸了]直接答复或忘记说[对不起]都算失败。
10、哈哈哈
一、参加的小朋友家长坐成一圈，第一位小朋友家长先说[哈]！第二位小朋家长友接着说[哈哈]以此类推。但说哈的时候不可以面带笑容。
二、凡是说错了哈字数目或笑了出来的小朋友家长就要退出，最后留下的小朋友家长便胜利了。（幼儿教育）
