染雾幼儿学英语字母的12种游戏 篇一
在幼儿学习英语字母的过程中，游戏是一种非常有效的教学方法。通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的语言能力。本文将介绍12种适合幼儿学习英语字母的游戏。
1. 字母大寻宝：将字母卡片隐藏在教室的各个角落，让幼儿找到并说出每个字母的发音。
2. 字母拼图：给幼儿提供一些字母拼图，让他们根据拼图上的字母形状拼出正确的单词。
3. 字母跳跃：在地板上绘制一个字母表，然后让幼儿按照老师的指示跳到正确的字母上。
4. 字母卡片匹配：将字母卡片剪成两半，让幼儿根据字母的形状和发音将它们匹配成一对。
5. 字母接龙：幼儿围成一个圈，每个幼儿要说出一个以上一个幼儿说的字母开头的单词。
6. 字母音标游戏：给幼儿播放一段字母发音，让他们猜出正确的字母。
7. 字母猜谜：给幼儿提供一些字母的描述，让他们猜出正确的字母。
8. 字母卡片追逐：让幼儿追逐一张字母卡片，然后要求他们说出这个字母的发音。
9. 字母接龙故事：老师说一个以某个字母开头的单词，幼儿要根据这个单词继续编故事。
10. 字母拼写比赛：给幼儿几个字母卡片，让他们在规定时间内拼出尽可能多的单词。
11. 字母图书馆：给幼儿提供一些英语字母的图书，让他们自己翻阅并尝试读出书中的字母。
12. 字母音标猜谜：给幼儿提供一些字母音标的描述，让他们猜出正确的字母。
这些游戏能够帮助幼儿巩固他们对英语字母的认识和发音，并提高他们的听力、口语和阅读能力。同时，这些游戏还能够增强幼儿的合作意识和团队精神。教师在游戏中担任引导者的角色，通过引导和激励幼儿的参与，帮助他们更好地学习英语字母。
幼儿学英语字母的12种游戏 篇二
在幼儿学习英语字母的过程中，游戏是一种非常有效的教学方法。通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的语言能力。本文将介绍另外12种适合幼儿学习英语字母的游戏。
1. 字母赛跑：将字母卡片分成两组，让幼儿根据老师的指示迅速找到并说出正确的字母。
2. 字母识别：将一些字母卡片贴在墙上，让幼儿闭上眼睛，然后用手指触摸墙上的字母，说出正确的字母。
3. 字母翻牌游戏：将字母卡片放在桌面上，让幼儿翻开两张卡片，如果两张卡片上的字母相同，就可以保留这两张卡片。
4. 字母迷宫：在地板上绘制一个迷宫，然后让幼儿根据老师的指示找到迷宫中的字母。
5. 字母比大小：给幼儿一些字母卡片，让他们按照字母的大小顺序排列。
6. 字母卡片记忆游戏：给幼儿看一些字母卡片，然后让他们合上眼睛，尽量记住这些字母，然后要求他们说出记住的字母。
7. 字母卡片接龙：幼儿围成一个圈，每个幼儿要说出一个以上一个幼儿说的字母结尾的单词。
8. 字母追踪：在纸上画出一个字母，让幼儿用手指追踪字母的形状，并说出正确的字母。
9. 字母音标比拼：给幼儿播放两个字母的发音，让他们选择发音相同的字母。
10. 字母拼图比赛：给幼儿几个字母拼图，让他们在规定时间内拼出尽可能多的单词。
11. 字母卡片分类：给幼儿一些字母卡片，让他们根据字母的形状将它们分类。
12. 字母接龙故事：老师说一个以某个字母结尾的单词，幼儿要根据这个单词继续编故事。
这些游戏能够激发幼儿学习英语字母的兴趣，提高他们的学习积极性。通过这些游戏，幼儿可以巩固他们对英语字母的认识和发音，培养他们的观察力、记忆力和判断力。教师在游戏中要有耐心和耐心，给予幼儿充分的鼓励和赞美，让他们在轻松快乐的氛围中学习英语字母。
幼儿学英语字母的12种游戏 篇三
幼儿学英语字母的12种游戏
字母是构成单词的最
在字母教学中，字母的读音、书写和辨认是教学的重点，而且幼儿容易把英语字母和汉语拼音混淆。幼儿在同一学习形式上的不断重复读、写，学得枯燥无味，自然而然地影响了他们的注意力。从这一角度出发，教学游戏的出现，让幼儿在游戏中加深对字母的记忆，幼儿不仅可以在游戏学习中寻找知识、寻找乐趣，而且可以在乐中学，在乐中提高他们的注意力，从而达到教的目的。
1、按编号找字母在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。教师读字母，幼儿说相应的编号；或教师说出编号，幼儿读出相应的字母。
2、找出所听到的字母卡片幼儿自备字母小卡片一套，将学过的字母卡片放在桌上，教师说Show me the big/ small letter.... 幼儿出示相应的卡片。也可把教学用的字母大卡片放在讲台或黑板上，教师说Point to the big/small letter....幼儿上台取相应的卡片，然后领读该字母。
3、按顺序给字母排队教师把字母卡片发给幼儿，然后分大小写字母让幼儿按顺序逐个把字母挂在黑板上。也可用幼儿的字母小卡片在课桌上按顺序给字母排队。
4、找朋友将大、小写字母卡片发给幼儿，让幼儿给大写和小写字母配对。教师可随机请拿到卡片的.幼儿读卡片上的字母，这时拿到相应的大写（或小写）字母卡片的幼儿站起来响应，并出示字母卡片领读。
5、找邻居将卡片发给幼儿。由一幼儿上台读自己拿到的字母，如Bb,拿到Aa和Cc的幼儿也要上讲台，按Aa,Bb,Cc的顺序排好，全班读这三个字母。
6、按顺序接力读（写）字母教师按横排或竖列让幼儿按字母顺序背字母，并随机停下，有另一排（行）接下去背。也可随机指名连续背，使幼儿注意力更为集中。按小组组织默写接力竞赛，每组每个幼儿写若干个字母，再由下一个接下去，先完成而又正确的为优胜者。
7、"Whats missing?"教师手上拿着A,H,E,J 四张字母卡片，在幼儿看清后说Look carefully, please.随后教师抽去字母E，手里只剩A,H,J三张卡片，又说：Whats missing?要求幼儿迅速说出所缺的字母E。
8、招兵买马字母分类可采用招兵买马的游戏。五个元音字母AEIOU是司令，其它字母是小兵（按字母发音归类）Aa 司令的小兵是 Hh,Jj,Kk. Ee 司令的小兵是 Bb,Cc,Dd,Gg,Pp,Tt,Vv.
Ii 司令的小兵是 Yy. Oo 是一个光棍司令.
Uu 司令的小兵是Q,Ww. 〔e〕 是一个假司令，它的小兵是 Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx,ZzRr是一个流浪兵。
9、掷骰子把字母写在六面盒上，掷出骨 子，说出面上的字母。看谁说得又快又好。
10、加加减减成字母如给下列字母加上或减去一笔，变成另一个字母：C( )，P( )，E( )，Q( )11、玩纸牌，配对找朋友把26个字母的大小写制成纸牌，模仿扑克牌中的钓红点游戏。由A、B两人一组表演。A、B各抽5张牌，亮出5张底牌。A 手中的牌若能与亮出的牌配大小写成对，则把它钓起放在一边，然后补一张牌，若手中的牌找不到朋友，则甩下一张牌，再补一张。B也同样。谁钓到更多对朋友，谁就是winner。
12、猜谜说字母双峰倒影--W 山连着山--M彩云追月--G 引蛇出动--Q1减1不等于0--H 1加3不等于4--B日偏食--C 独脚台--T不倒翁--O 钓鱼钩--J一把椅子--h 半个月亮--D
