染雾幼儿园美术绘画教案 篇一
引言：
美术绘画是幼儿园艺术教育中的重要内容，通过绘画活动，幼儿不仅能够培养审美能力，还可以促进智力发展和情感表达。本教案将介绍一节适合3-5岁幼儿的美术绘画课程。
课程目标：
1. 培养幼儿的创造性思维和观察力。
2. 培养幼儿对颜色、形状和纹理的认知能力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：
1. 彩色纸、彩色笔、彩色水笔、彩色颜料。
2. 水杯、画刷、画板、画布。
3. 图片或实物作为绘画主题。
教学活动：
1. 导入：展示一幅美丽的画作，引导幼儿观察其中的颜色、形状和纹理，并鼓励他们描述自己的感受。
2. 激发兴趣：展示一些有趣的图片或实物，引发幼儿对绘画的兴趣，鼓励他们表达自己的想法和感受。
3. 演示技巧：示范使用彩色笔、彩色水笔和彩色颜料绘画的方法和技巧，引导幼儿模仿并实践。
4. 绘画实践：提供不同的绘画材料和主题，让幼儿自由发挥创造力，进行绘画实践。教师可以给予适当的指导和鼓励。
5. 分享成果：让每个幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们向同伴分享自己的创意和感受。
教学延伸：
1. 绘画材料的探索：引导幼儿尝试使用不同的绘画材料，如油画棒、粉彩、水彩等，探索不同材料带来的效果和体验。
2. 合作绘画：组织幼儿进行合作绘画活动，让他们学会与他人合作，共同完成一幅作品。
3. 主题绘画：根据幼儿的兴趣和学习内容，设定不同的绘画主题，让幼儿通过绘画表达自己的想法和感受。
教学反思：
通过这节美术绘画课程，幼儿们展示了自己的创造力和想象力。他们学会了观察和表达自己的感受，并通过绘画实践培养了手眼协调能力和绘画技巧。教师在课堂上起到了引导和激发幼儿创造力的作用，同时也给予了他们适当的指导和鼓励。在未来的教学中，可以进一步探索不同的绘画材料和主题，提供更多的绘画实践机会，以促进幼儿全面发展。
幼儿园美术绘画教案 篇二
引言：
美术绘画是幼儿园艺术教育中的重要组成部分，通过绘画活动，幼儿们可以培养审美能力，促进智力发展和情感表达。本教案将介绍一节适合3-5岁幼儿的美术绘画课程。
课程目标：
1. 培养幼儿的创造性思维和观察力。
2. 培养幼儿对颜色、形状和纹理的认知能力。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：
1. 彩色纸、彩色笔、彩色水笔、彩色颜料。
2. 水杯、画刷、画板、画布。
3. 图片或实物作为绘画主题。
教学活动：
1. 导入：展示一幅美丽的画作，引导幼儿观察其中的颜色、形状和纹理，并鼓励他们描述自己的感受。
2. 激发兴趣：展示一些有趣的图片或实物，引发幼儿对绘画的兴趣，鼓励他们表达自己的想法和感受。
3. 演示技巧：示范使用彩色笔、彩色水笔和彩色颜料绘画的方法和技巧，引导幼儿模仿并实践。
4. 绘画实践：提供不同的绘画材料和主题，让幼儿自由发挥创造力，进行绘画实践。教师可以给予适当的指导和鼓励。
5. 分享成果：让每个幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们向同伴分享自己的创意和感受。
教学延伸：
1. 绘画材料的探索：引导幼儿尝试使用不同的绘画材料，如油画棒、粉彩、水彩等，探索不同材料带来的效果和体验。
2. 合作绘画：组织幼儿进行合作绘画活动，让他们学会与他人合作，共同完成一幅作品。
3. 主题绘画：根据幼儿的兴趣和学习内容，设定不同的绘画主题，让幼儿通过绘画表达自己的想法和感受。
教学反思：
通过这节美术绘画课程，幼儿们展示了自己的创造力和想象力。他们学会了观察和表达自己的感受，并通过绘画实践培养了手眼协调能力和绘画技巧。教师在课堂上起到了引导和激发幼儿创造力的作用，同时也给予了他们适当的指导和鼓励。在未来的教学中，可以进一步探索不同的绘画材料和主题，提供更多的绘画实践机会，以促进幼儿全面发展。
幼儿园美术绘画教案 篇三
教材分析：
春天的大自然是五彩斑斓的世界，花开了，草绿了，大地焕然一新。桃花是在春天开放的花，暖暖的粉色温馨、怡人，充满美好。油水分离画《桃花开了》，不仅能让幼儿在绘画桃花、添画春天景物的过程中进一步感受存天的美好，更能让幼儿在油水分离这种比较新鲜的艺创形式中感受艺术价的老样作，进一步激发幼儿对美术活动的兴趣。
活动目标：
1.试用油水分离的方法画出桃花
2.创造性地表现桃在的不同形态，能结合存人的特征进行删
3.感受桃花的美，进一步激发热爱春人的关好情感
活动准备：
1.在活动室布置《桃花园》版块，张贴形态各计的桃花的图片，有条件的幼儿园可带领幼儿实地观察桃花。
2.《桃花园》大背景图 1 幅，有关桃化的蜡笔画 2 幅（画面相同）
3.油画棒，各色水彩颜料，调色盘，水，笔，“幼儿学小材料”一一美术用纸第 2 页
活动建议：
1.引导幼儿欣赏桃花图片，感受桃花的形态和色彩，激发幼儿作画的兴趣提问：桃花是什么样子的？是什么颜色的？
小结：春天到来了桃花在树枝上绽放，粉红的颜色，5 个花瓣，一朵朵，一枝枝，开满树连成片， 多美的景象啊！
2.开展“变魔术”游戏，引导幼儿了解油水分离画的画法。
（1）出示相同的两幅桃花蜡笔画，请幼儿比较两幅画是否一样
（2）取其中一幅蜡笔画，施“魔法"使其变样，爿导幼儿观察、感知油水分离曲的法：用毛笔蘸适量水粉颜料，快速、均匀地将画面进行晕染
（3）引导幼儿了解油水分离画的作画步骤，请幼儿再次观察两幅蜡笔画，比较两幅画哪里不一样，引导幼儿知道油水分离画的名称作画步骤及作画时应注意的问题。
3.请幼儿作画，教师巡回指导。
（1）指导幼儿先用油画棒画出自已喜欢的桃花形态，大胆添画春天的景物。
（2）指导幼儿用毛笔蘸喜欢的水彩颜色，在画好的画面进行晕染，重点观察幼儿蘸色晕染的情况，鼓励幼儿大胆尝试快速均匀晕染的方法。
4.引导幼儿展示、欣赏评价作品。
（1）指导幼儿将作品展示在《桃花园》的大背景图上，互相交流欣赏。
（2）引导幼儿说说自己喜欢的作品，鼓励幼儿说出喜欢的理由。
活动延伸：
将活动材料投放到美工区，鼓励幼儿继续用油水分离法进行创作，表现春天其他美丽景色
幼儿园美术绘画教案 篇四
活动目标：
1、练习用直线交叉画块面，巩固练习直线、
2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、
3、体验艺术活动的愉悦、
活动准备；
1、五彩的色块示范画、
2、沙皮纸和油画棒、
活动过程：
一、预热阶段：
1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、
师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？
2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色、
二、图形刺激：
1、教师示范：
老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上、
直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色、
2、教师示范图色块：
可以选择自己喜欢的颜色来涂、（强调用力）
涂颜色时要注意从上往下或从左往右、
3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里、
三、创造表现：
1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、
2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的、
3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正、
四、作品赏析：
1、展示幼儿作品请幼儿欣赏，说说自己用了哪些漂亮的颜色、
2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏、
幼儿园美术绘画教案 篇五
活动目标
1.能够画各种线条；
2.能够加粗线条感受简约的美。
教学重点、难点
加粗线条感受简约的美
活动准备
红白正方形长方形画纸若干；粗细黑色勾线笔每个小朋友一支；红白色颜料，水粉笔，优美音乐，各色毛线若干小段
活动过程
一路随音乐跟着老师一起和毛线跳舞，感受直线曲线斜线和点。
二路幼儿涂鸦
1.书空各种线条，感受线条的变化。
2.随音乐自由用细笔涂鸦出长短不同的直线，斜线，曲线及点点圈圈。
三路感知涂鸦和加粗线条的方式；起笔紧贴细线条，用来回图画的方式加粗，加粗的线条中间不留白
四路幼儿涂鸦
1路随音乐用涂画的方式加粗部分线条。
2路根据画面效果添画短线，圈圈，点点是画面尽量饱满。
幼儿园美术绘画教案 篇六
设计意图：
以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。
活动目标：
1、感受假期的快乐，愿意绘画自己。
2、能够大胆做画，感受乐趣。
活动重点：
进行绘画
活动难点：
能够画出五官
活动准备：
纸、范画
活动反思：
一、出示小兔吸引宝宝的兴趣
1、你是怎样过新年假期的？
2、在假期里你的心情是什么样的？
今天我们用画笔画出来，看看你的表情是什么样的？
二、幼儿进示范
1、提出问题，幼儿自由发言：你长得什么样？圆圆的大头上面都有什么呢？
2、请幼儿尝试进行范画。
3、教师幼儿的情况给予重点的讲解。
三、幼儿进行绘画
1、将自己的头画的大一些，画在纸的中间
2、把自己快乐的表情画出来。
活动反思：
在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。对培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿的绘画水平，发展幼儿的口语表达能力，促进幼儿思维的发展，有着不可低估的作用。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。
