染雾幼儿园大班教案《老婆婆的枣树》 篇一
《老婆婆的枣树》是一本以农村生活为背景的儿童绘本，它通过一个小女孩的视角，讲述了她与老婆婆之间的故事。本教案旨在通过阅读和相关活动，培养幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的情感认知和社交能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力；
2. 培养幼儿的情感认知，理解友善与帮助的重要性；
3. 培养幼儿的社交能力，学会与他人进行合作和分享。
二、教学准备：
1. 《老婆婆的枣树》绘本；
2. 与故事内容相关的图片和道具；
3. 幼儿绘画工具和纸张。
三、教学过程：
1. 导入：
教师拿出《老婆婆的枣树》绘本，向幼儿展示绘本封面，并简单介绍故事的背景。引导幼儿猜测故事内容，激发他们的阅读兴趣。
2. 阅读：
教师边读故事边展示相关图片和道具，引导幼儿仔细观察，理解故事情节和人物形象。读完故事后，教师可以根据幼儿的理解情况，适当进行提问和解释。
3. 情感认知：
a. 提问幼儿：你觉得小女孩为什么要帮助老婆婆呢？引导幼儿理解友善和帮助他人的重要性。
b. 分组讨论：将幼儿分成小组，让他们讨论一下自己身边的友善行为和帮助他人的经历，并向全班分享。
4. 社交能力：
a. 分组合作：将幼儿分成小组，让他们合作绘制一幅描绘友善和帮助他人的画作。鼓励幼儿相互交流和合作，培养他们的社交能力。
b. 展示分享：每个小组展示他们的画作，并向全班分享他们合作的过程和心得。
5. 总结：
教师引导幼儿回顾故事中的情节和人物形象，总结友善和帮助他人的重要性。鼓励幼儿在日常生活中多关心他人，积极参与友善行为。
幼儿园大班教案《老婆婆的枣树》 篇二
《老婆婆的枣树》是一本以农村生活为背景的儿童绘本，它通过一个小女孩的视角，讲述了她与老婆婆之间的故事。本教案旨在通过阅读和相关活动，培养幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的情感认知和艺术创造力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的阅读能力；
2. 培养幼儿的情感认知，理解友善与帮助的重要性；
3. 培养幼儿的艺术创造力，通过绘画表达自己的想法和感受。
二、教学准备：
1. 《老婆婆的枣树》绘本；
2. 幼儿绘画工具和纸张；
3. 与故事内容相关的图片和道具。
三、教学过程：
1. 导入：
教师拿出《老婆婆的枣树》绘本，向幼儿展示绘本封面，并简单介绍故事的背景。引导幼儿猜测故事内容，激发他们的阅读兴趣。
2. 阅读：
教师边读故事边展示相关图片和道具，引导幼儿仔细观察，理解故事情节和人物形象。读完故事后，教师可以根据幼儿的理解情况，适当进行提问和解释。
3. 情感认知：
a. 提问幼儿：你觉得小女孩为什么要帮助老婆婆呢？引导幼儿理解友善和帮助他人的重要性。
b. 创作绘画：鼓励幼儿用绘画表达自己对友善和帮助的理解，可以自由发挥或参考故事中的场景和人物形象。
4. 艺术创造力：
a. 展示分享：让每个幼儿展示他们的绘画作品，并向全班分享他们的创作灵感和感受。
b. 交流评价：鼓励幼儿相互欣赏和交流，对他人的作品给予积极的评价和建议。
5. 总结：
教师引导幼儿回顾故事中的情节和人物形象，总结友善和帮助他人的重要性。鼓励幼儿在日常生活中多关心他人，通过艺术创造表达自己的情感和想法。
幼儿园大班教案《老婆婆的枣树》 篇三
幼儿园大班教案《老婆婆的枣树》
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园大班教案《老婆婆的枣树》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、通过倾听故事激发幼儿关心他人、心中有他人的良好情感。
2、理解词汇，能用简单的语言说出小动物是这怎样帮助老婆婆的。
3、体验助人给自己带来的快乐。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：
大枣、纸偶（老婆婆）、挂图。
活动过程：
〈一〉出示枣子引起幼儿的`兴趣。
1、师：小朋友看这是什么？（大枣）你们知道是谁送给我们的吗？（幼儿猜）
2、出示手偶引发兴趣问：老婆婆哪来的大枣呢？
3、几年前，老婆婆在山上种了一棵枣树，她非常辛苦的来照顾小枣树，给小树浇水、捉虫、施肥。小枣树在老婆婆的精心照顾下长大了。结出了许多有红又
问：小朋友枣子落在地上、脏水会怎样？（幼儿说）你们想不想帮助老婆婆？快想想你有那些好办法？（幼儿说）这时小刺猬、啄木鸟、小喜鹊也发现了，它们会用什么办法来帮助老婆婆呢？
小结：小动物和小朋友一样也非常能干。
〈二〉讲述故事：
1故事的名字叫：老婆婆的枣树
2出示挂图边讲边演示教具，问：①这时老婆婆回来了，一看树上、地上一个枣子也没有了，她着急的说：“哎呀，我的枣子都到哪里去了？”
②小朋友快告诉老婆婆枣子哪去了？是谁帮助她的？怎样帮助她的？用什么办法？（幼儿说）（引导幼儿用故事中的语言表述出来。）
③小动物们为什么笑了？它们满身是汗为什么还不决累呢？
〈三〉品德教育：
①如果我们遇到别人有困难的时候，我们该怎么办？（幼儿充分发言）
小结：老师知道小朋友都是一些关心帮助别人、爱动脑筋的好孩子，老婆婆也知道了，她特地从家里带来了许多枣子请你们吃，你们高兴吗？怎么说？（出示枣子）
②幼儿品尝枣子、结束活动。
