染雾开小船幼儿园中班语言教案 篇一
主题：认识颜色
教学目标：
1. 能够听懂并正确说出红、黄、蓝、绿、黑、白等基本颜色的名称；
2. 能够正确辨认并指出周围物体的颜色。
教学准备：
1. 彩色卡片或物品（红、黄、蓝、绿、黑、白）；
2. 彩色绘画纸；
3. 彩色笔、蜡笔。
教学过程：
1. 游戏导入（5分钟）：
教师带领幼儿玩“找颜色”的游戏。教师手持一张红色卡片，幼儿们跟着教师说出红色并用手指指向红色物体。然后教师再拿出黄色卡片，继续游戏。
2. 新知呈现（10分钟）：
教师拿出彩色卡片或物品，依次展示红、黄、蓝、绿、黑、白等颜色，并重复说出颜色名称。然后请幼儿们一起说一遍，加深记忆。
3. 练习活动（15分钟）：
a. 教师分发彩色绘画纸，让幼儿们用彩色笔或蜡笔在纸上画出不同颜色的图案，并在旁边写上颜色的名称。
b. 教师提问幼儿周围的物体是什么颜色，鼓励幼儿们用口头回答。
4. 温故知新（10分钟）：
教师再次展示不同颜色的卡片或物品，让幼儿们说出颜色名称并指向相应的颜色。教师可以增加一些复杂的练习，比如让幼儿们从一堆杂乱的物品中找出指定颜色的物品。
5. 游戏巩固（15分钟）：
教师带领幼儿们玩“找颜色”的游戏，教师说出一个颜色，幼儿们要快速找到相应颜色的物品或卡片。可以增加难度，比如要求幼儿们同时找到两种颜色。
6. 总结与延伸（5分钟）：
教师与幼儿们一起回顾今天学习的内容，并鼓励幼儿们在日常生活中继续观察和认识不同颜色的物体。
篇二
主题：认识动物
教学目标：
1. 能够听懂并正确说出狗、猫、鸟、鱼、兔子等基本动物的名称；
2. 能够正确辨认并指出周围环境中的不同动物。
教学准备：
1. 动物图片或卡片（狗、猫、鸟、鱼、兔子）；
2. 教具：动物拼图、毛绒玩具动物等。
教学过程：
1. 游戏导入（5分钟）：
教师带领幼儿们玩“叫动物的名字”的游戏。教师说出一个动物的名字，幼儿们要模仿该动物的叫声。
2. 新知呈现（10分钟）：
教师展示动物图片或卡片，依次说出狗、猫、鸟、鱼、兔子等动物的名称，并重复几遍。然后请幼儿们一起说一遍，加深记忆。
3. 练习活动（15分钟）：
a. 教师分发动物拼图，让幼儿们按照拼图的形状和颜色拼出不同动物的图案，并说出动物的名称。
b. 教师用毛绒玩具动物做示范，让幼儿们触摸并说出动物的名称。
4. 温故知新（10分钟）：
教师再次展示动物图片或卡片，让幼儿们说出动物的名称，并指向相应的动物。教师可以增加一些复杂的练习，比如让幼儿们从一堆杂乱的动物卡片中找出指定的动物。
5. 游戏巩固（15分钟）：
教师带领幼儿们玩“找动物”的游戏，教师说出一个动物的名称，幼儿们要快速找到相应的动物图片或卡片。可以增加难度，比如要求幼儿们同时找到两种动物。
6. 总结与延伸（5分钟）：
教师与幼儿们一起回顾今天学习的内容，并鼓励幼儿们在日常生活中继续观察和认识不同的动物。可以鼓励幼儿们带来自己家养的宠物或家中有关动物的照片，与大家分享。
开小船幼儿园中班语言教案 篇三
开小船幼儿园中班语言教案
目标：
听故事，初步了解不同材质的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，并用语言表达清楚。
过程：
一、引入
小朋友，你知道吗？海龟爷爷要过生日啦！一大早，海面上就出现了许许多多的小船。
二、讲述故事
1、小动物们都来给海龟爷爷祝贺生日啦！你瞧！小刺猬来啦！它乘着树枝编的船，背上插满了鲜红的果子，这是给海龟爷爷的礼物。还有什么小动物来了？乘的是什么船？
2、幼儿发言：
小灰鼠来了，乘的是西瓜船，它手里拿着一束鲜花。
小猫来了，乘的是大皮靴船，船上系着一只大大的气球。
小松鼠来了，乘的是圆圆的'草帽船。
小花狗来了，乘的是用易拉罐船，它手里捧着一只大大的生日蛋糕。
小猴子来了，乘的是用树干船，船上放着一大筐又大又红的桃子。
3、你觉得哪艘船最好？为什么？
4、啊，各式各样的小船，象一支小小舰队，向海龟爷爷划来，海龟爷爷高兴
得不停地招呼大家。海龟爷爷说:“你们一直生活在陆地上，为了祝贺我的生日，这回都下了海，为了答谢大家，我带大家游游大海，都坐到我的背上来吧！”于是小松鼠、小灰鼠、小猫、小刺猬、小花狗、小猴子都跳到海龟爷爷的背上，海龟爷爷就像一艘大海船，载着它们开始了海上旅行。
5、海
三、延伸
我们身边还有什么东西可以做船的，又安全又稳当？下次我们还可以试着自己来做做看！
