染雾幼儿园体育活动设计教案 篇一
标题：多彩的体育游戏——幼儿园体育活动设计教案
引言：
体育活动对于幼儿的身体和智力发展都起着重要的作用。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体，培养协调性和灵活性，同时也能提高团队合作能力和竞争意识。本教案将引导幼儿参与多彩的体育游戏，既能满足幼儿的运动需求，又能促进他们的综合发展。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的协调性和灵活性。
2. 提高幼儿的运动能力和体质。
3. 培养幼儿的团队合作能力和竞争意识。
二、活动准备：
1. 确定活动场地，保证场地安全。
2. 准备相关器材，如球、绳子等。
3. 分组准备，确保每个小组有足够的人数。
三、活动内容：
1. 游戏一：跳绳比赛
准备一段适合幼儿的音乐，让幼儿们跳绳。可以组织比赛，看哪个小组跳得最多，或者看每个小组能连续跳多少次。这个游戏既能锻炼幼儿的协调性和灵活性，又能培养他们的竞争意识。
2. 游戏二：运球比赛
给每个小组分发一个球，让幼儿们用手或脚将球推到终点线。比赛结束后，可以根据用时和推球的准确性评选出胜利的小组。这个游戏既能锻炼幼儿的运动能力，又能培养他们的团队合作能力。
3. 游戏三：接力赛
将幼儿分成若干小组，每个小组站在一定距离的起跑线上。队员们依次跑到终点线后，将接力棒交给下一位队员，最后完成接力赛。这个游戏可以锻炼幼儿的团队合作能力和竞争意识，同时也能提高他们的体质。
四、活动总结：
通过这些多彩的体育游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养协调性和灵活性。同时，他们还能在游戏中学会团队合作和竞争，提高自己的运动能力和体质。教师可以适时给予肯定和鼓励，让幼儿们在活动中感受到成就感和快乐，进一步激发他们的兴趣和热情。
幼儿园体育活动设计教案 篇二
标题：欢乐运动会——幼儿园体育活动设计教案
引言：
运动会是幼儿园体育活动中最受欢迎的活动之一。通过参与运动会，幼儿可以锻炼身体，培养协调性和灵活性，同时也能提高团队合作能力和竞争意识。本教案将组织一场欢乐的运动会，通过各种有趣的竞技项目，为幼儿带来难忘的体育体验。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的协调性和灵活性。
2. 提高幼儿的运动能力和体质。
3. 培养幼儿的团队合作能力和竞争意识。
二、活动准备：
1. 确定活动场地，保证场地安全。
2. 准备相关器材，如球、绳子、接力棒等。
3. 分组准备，确保每个小组有足够的人数。
三、活动内容：
1. 竞技项目一：跳远比赛
准备一个适合幼儿的跳远场地，让幼儿们依次进行跳远比赛。可以根据跳远的距离评选出胜利者。这个项目既能锻炼幼儿的协调性和灵活性，又能培养他们的竞争意识。
2. 竞技项目二：投掷比赛
准备一个投掷目标，让幼儿们用球投掷到目标区域。可以根据投掷的准确性和距离评选出胜利者。这个项目可以锻炼幼儿的运动能力，同时也培养他们的团队合作能力。
3. 竞技项目三：接力赛
将幼儿分成若干小组，每个小组站在一定距离的起跑线上。队员们依次跑到终点线后，将接力棒交给下一位队员，最后完成接力赛。这个项目可以锻炼幼儿的团队合作能力和竞争意识，同时也能提高他们的体质。
四、活动总结：
通过这场欢乐的运动会，幼儿可以在竞技中锻炼身体，培养协调性和灵活性。同时，他们还能在比赛中学会团队合作和竞争，提高自己的运动能力和体质。教师可以适时给予肯定和鼓励，让幼儿们在活动中感受到成就感和快乐，进一步激发他们的兴趣和热情。
幼儿园体育活动设计教案 篇三
幼儿园体育活动设计教案精选
幼儿园中班体育活动：小鸡小鸭钻出来
活动目标 ：
1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。
活动准备：
幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
1．教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
2．教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。
3．教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。
4．教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的.动作要领。
5．请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。
6．鼓励幼儿游戏中大胆与伙伴共同愉快地游戏。
7．游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。
幼儿园中班体育活动：不要让球掉下来
教学目的：引导幼儿尝试不用手两人合作将球运到终点，使幼儿体验合作游戏的乐趣。
准备：若干个球
活动与指导：
1. 讲述：许多事情我们都需要合作。要玩好夹球游戏也需要我们合作，共同想办法。
2. 游戏：请两位幼儿为一组，自由尝试不用手合作将球运到终点。幼儿可以用背部、腹部、肩部，体侧面夹住球前行。当幼儿尝试过多种方法后，请幼儿分成两队进行合作运球比赛（幼儿可以运用认为最好的合作运球方式）。各队幼儿为自己队的小朋友们加油。
3. 讨论：合作游戏结束后心里有什么样的感受？引导幼儿讨论出合作着进行游戏是件快乐的事。
幼儿园中班体育活动：风暴中的小羊
功能：
1．发展爬、跑、跳和闭目走步能力；
2．培养模仿能力、听觉和方位知觉能力；
3．增强对羊的喜爱。
玩法：
幼儿当小羊，在“牧场上”做各种模仿小羊的动作，有的爬上爬下，有的跨跳，奔跑，有的做“顶牛”游戏。突然录音机发出风暴声，“小羊”原地旋转2―3圈。风暴声停。“牧童”(教师和幼儿当)呼唤小羊。“小羊”闭目找站在场地四周的牧童。待“小羊”都找到“牧童”后，“
指导建议：
1，此游戏由模仿小羊活动闭目循声找人活动和舞蹈活动构成。闭目循声找人是主体活动。各个活动的主要发展课题分别是发展模仿能力，激发爱羊感情，发展闭目移动找人能力和听觉、方位觉，发展舞蹈能力，增强友谊感和集体感。
2．要引导当羊的幼儿找人时要细心听，判断好方位，记住方位再移动，并注意随时听牧童叫声，调节移动方向。
3．“牧童”要分布在四周，各人发出的呼叫声应有区别。要不断发出呼叫声。
幼儿园中班体育活动：汽车叭叭叭
设计意图
《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求把促进幼儿的健康放在工作的首位，而科学的身体锻炼则是促进幼儿身体健康发展的重要手段。如何让幼儿积极参与身体锻炼呢?我在设计体育活动“汽车叭叭叭”时，根据中班幼儿的年龄特点，以游戏的形式激发幼儿参与锻炼的兴趣，培养幼儿听信号按节奏协调走跑的能力。另外，通过创设富有生活气息的游戏情境来加深幼儿对交通规则的认识，增进幼儿与同伴间的友好合作。
活动目标
1．能集中注意力看信号、听要求，灵活反应，变化行动方式。
2．体验大胆探索及与同伴友好合作的快乐。
3．发展按节奏协调走跑交替的能力。
活动准备
与幼儿人数相等的小塑料圈。纸板做的红灯、绿灯各1个，《小司机》音乐。
活动过程
一、师幼进行热身活动
1．随音乐模仿各种与汽车有关的动作进行热身活动。
(在《小司机》音乐声中，师幼模仿加油、洗车、给轮胎打气、开快车、开慢车、转弯等动作。“预热”肢体。)
2．幼儿自由探索圈的各种玩法。
(1)教师：小司机把车停到停车场里休息一下吧!你们脚下的圈可以怎样玩呢?
(场地中自由散放的塑料圈就是一个个车位，幼儿饶有兴趣地站到里面。教师提出问题，为下面的探索活动留出一段讨论和思考的时间。)
(2)幼儿自由探索圈的各种玩法。
(3)师幼交流探索结果，幼儿再次尝试不同的玩法。
(将圈玩出多种不同的花样，让幼儿体验到自由探索的乐趣。师幼共同交流给幼儿提供了相互学习的平台，促进幼儿的能力在原有的基础上得到提升。)
二、游戏“汽车叭叭叭”
1．交代游戏规则及玩法。
教师：今天我们玩一个新游戏“汽车叭叭叭”，你们做小司机驾驶汽车外出旅行，老师做交通警察。听到我说“绿灯”时，你们就启动车子向前开，听到我说“红灯”时，你们就停住不动。开汽车时，注意不要相互碰撞。
2．集体游戏。游戏中，教师根据幼儿活动的情况调节运动量，安排适宜的游戏时间及次数。
3．教师出示红灯、绿灯，引起幼儿的兴趣，要求幼儿看信号开车。
(游戏由“听信号”转入“看信号”，规则变化了，难度有一些提高，但保持了幼儿游戏的兴趣。)
4．幼儿看红灯、绿灯玩游戏。
5．再次变化游戏规则：小司机见到绿灯时要仔细听交通警察的指挥，听到“慢慢开”就边走边做开车动作，听到“快快开”就边跑边做开车动作，听到“倒车请注意”就边倒退着走边做开车动作，见到“红灯”就立即停止开车。开车的时候要注意与同伴配合，不要与其他汽车相撞。
(游戏规则再次发生变化，难度进一步提高，要求幼儿注意力更加集中，突出了本次活动应达成的活动目标。)
6．发出不同的信号，引导幼儿进行游戏。
(教师声调高低、语速快慢的变化吸引着幼儿，幼儿在时静时动、时快时慢的游戏中体验到快乐、发展了能力。)
7．变化游戏方式：幼儿自由组成汽车，看红灯、绿灯，听指挥变化行动方式。
(幼儿自由组合成大小不同的汽车，教师尊重幼儿的想法，一一予以肯定。)
8．教师简单讲评。
(本环节设置了听信号、看信号、听并看信号、合作后听并看信号四个层次的游戏情境，不断提高游戏的挑战性，保持了幼儿游戏的兴趣，实现了预设的活动目标。)
三、放松活动
全体幼儿排成一排，组成一辆长汽车，由第一位幼儿掌握方向盘，一起开车回活动室。
