染雾我给小花来浇水幼儿园教案 篇一
标题：让幼儿体验种植乐趣，培养责任感
教案目标：
1.让幼儿了解植物的生长过程以及水对植物的重要性。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.培养幼儿的责任感，懂得照顾和保护植物。
教学准备：
1.种子或幼苗
2.花盆或种植盒
3.土壤、肥料
4.水壶或水桶
5.小铲子和小水瓢
教学步骤：
引导：
1.与幼儿一起观察和讨论花朵的样子和生长过程，引发幼儿对植物生长的兴趣。
实践：
2.给每个幼儿提供一个小花盆和土壤。
3.帮助幼儿将土壤倒入花盆中，并在土壤中挖一个小洞。
4.让幼儿将种子或幼苗放入小洞中，并轻轻覆土。
5.提醒幼儿每天给花浇水，让他们自己控制浇水的量。
反思：
6.观察花的生长过程，与幼儿一起记录并讨论发现。
7.引导幼儿思考水对花的生长的重要性，以及幼儿浇水的技巧和注意事项。
总结：
8.与幼儿一起总结整个种植过程，让幼儿分享他们的体会和收获。
9.鼓励幼儿将这种责任心和关爱扩展到其他方面，如照顾宠物或保护环境。
延伸活动：
1.组织幼儿参观周围的花坛或花木，让他们观察各种不同的花朵和植物。
2.邀请专业园艺师来幼儿园进行讲座，让幼儿了解更多关于植物生长的知识。
我给小花来浇水幼儿园教案 篇二
标题：用心灵之手呵护小花，感受与自然的亲密接触
教案目标：
1.培养幼儿与大自然的亲密关系，增强对自然的敬畏之情。
2.提高幼儿的动手能力和观察力。
3.通过与植物的互动，培养幼儿的情感交流和表达能力。
教学准备：
1.植物盆栽或花园
2.花盆或种植盒
3.土壤、肥料
4.小工具（小铲子、小水瓢等）
教学步骤：
引导：
1.带领幼儿到花园或植物盆栽前，观察并讨论花朵的颜色、形状和香味。
实践：
2.让幼儿选择自己喜欢的花朵，并将其移植到花盆或种植盒中。
3.引导幼儿仔细观察花朵的根部，并帮助他们将其轻轻放入土壤中。
4.提醒幼儿每天给花浇水，并鼓励他们用小铲子轻轻松土。
反思：
5.与幼儿一起观察和记录花的生长过程，鼓励他们表达自己的感受和发现。
6.引导幼儿思考植物的生命力和自然规律，培养他们对自然的敬畏之情。
表达：
7.鼓励幼儿通过绘画、手工制作或口头表达的方式，展示他们与花的亲密接触和感受。
总结：
8.与幼儿一起总结整个活动的收获和体会，让他们分享自己的心得和成长。
9.鼓励幼儿将这种关爱和呵护扩展到其他生物和环境中，培养他们的环保意识和责任感。
延伸活动：
1.组织幼儿参观植物园或农场，让他们更深入地了解植物的多样性和重要性。
2.带领幼儿进行自然探索活动，如观察昆虫、捉鱼等，让他们与大自然更亲密地接触。
我给小花来浇水幼儿园教案 篇三
我给小花来浇水幼儿园教案
教学形式：
团体或小组教学
活动目标：
1、学会照顾花草树木，经常给它们浇水
2、培养幼儿认真地做每一件事情，并能坚持把它做完
活动准备：
1、为幼儿准备小水壶
2、
图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；图片二：小朋友浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。”
基本过程：
一、导入活动
教师通过出示图片，引导主题
二、关键步骤
1、教师请幼儿观看第一张图片，然后提问：
1）第一张图片中的小朋友在做什么？小花为什么露出笑容？
2）第二张图片中的.小朋友在做什么？小花为什么不高兴？
2、引导幼儿一起讨论：
1）我们应该怎样照顾小花？
2）当你给花浇水时，小朋友要和你做游戏，你该怎么办？
3）如果你正在做一件事，别人邀请你做另一件事，应该怎么办？
3、教师和幼儿一起总结：做完一件事再做另一件事
4、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
三、结束活动
请小朋友对自己照顾的花草树木说句悄消话。如：我会照顾你的。
日常活动：在日常活动中教师培养幼儿做事专心，认真做好每一件事
