染雾幼儿园大班语言《我爱健康》教案 篇一
标题：培养幼儿健康意识的重要性
导语：健康是人类最宝贵的财富，培养幼儿健康意识是幼儿园教育的重要任务。本篇教案旨在通过丰富多样的活动，帮助幼儿了解健康的概念，培养健康的生活习惯。
一、教学目标
1. 了解健康的概念，认识健康的重要性。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前便后漱口等。
3. 培养幼儿对健康食物的认识，了解不同食物对身体的影响。
二、教学准备
1. 课件或图片：健康的食物、不健康的食物、洗手、漱口等。
2. 游戏道具：洗手液、牙刷、牙膏等。
3. 图书：《小猪快跑》、《小熊爱洗澡》等。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
介绍今天的主题《我爱健康》，向幼儿展示一些健康的食物和不健康的食物的图片，请幼儿观察并谈谈自己的看法。
2. 学习（15分钟）
通过游戏和图书的方式，引导幼儿了解健康的概念和养成健康习惯的重要性。
a. 游戏：让幼儿模仿洗手、漱口等卫生习惯，使用洗手液、牙刷等道具，让幼儿亲身体验并感受清洁和健康的好处。
b. 图书阅读：选择一本关于健康卫生的图书，如《小猪快跑》、《小熊爱洗澡》等，通过故事情节引导幼儿认识卫生习惯的重要性。
3. 实践（20分钟）
通过制作健康食物小吃和游戏，培养幼儿对健康食物的认识。
a. 制作健康小吃：准备一些健康食材，如水果、蔬菜、酸奶等，让幼儿自己动手制作小吃，感受健康食物的美味和好处。
b. 游戏：选择一些卡片，上面分别写有健康食物和不健康食物的图片，让幼儿分辨并分类。通过游戏，加深幼儿对健康食物的认识。
4. 总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，引导幼儿总结健康的概念和养成健康习惯的重要性。鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中。
五、教学延伸
1. 鼓励幼儿和家人一起制作健康小吃，并分享自己的经验。
2. 导师可以与幼儿一起制定健康计划，每天记录自己的健康习惯，如洗手次数、饭前便后漱口等。
六、教学反思
通过丰富多样的活动，本教案旨在培养幼儿的健康意识和养成健康习惯。通过游戏、故事等方式，引导幼儿了解健康的概念，认识健康的重要性。通过制作健康小吃和游戏，培养幼儿对健康食物的认识。通过这些活动，幼儿可以在愉快的氛围中学到知识，同时也能将所学知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
幼儿园大班语言《我爱健康》教案 篇二
标题：培养幼儿健康意识的游戏活动
导语：游戏是幼儿园教育的重要方式之一，通过游戏活动，可以激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的健康意识。本篇教案旨在通过多样化的游戏活动，帮助幼儿了解健康的概念，培养健康的生活习惯。
一、教学目标
1. 了解健康的概念，认识健康的重要性。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前便后漱口等。
3. 培养幼儿对健康食物的认识，了解不同食物对身体的影响。
二、教学准备
1. 游戏道具：洗手液、牙刷、牙膏等。
2. 图书：《小猪快跑》、《小熊爱洗澡》等。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
介绍今天的主题《我爱健康》，向幼儿展示一些健康的食物和不健康的食物的图片，请幼儿观察并谈谈自己的看法。
2. 游戏一：洗手比赛（10分钟）
将幼儿分成小组，每个小组都准备好洗手液和水盆。导师示范正确的洗手方法，然后让幼儿按照示范操作，比赛看哪个小组洗手最干净、最仔细。
3. 游戏二：漱口比赛（10分钟）
将幼儿分成小组，每个小组都准备好牙刷和牙膏。导师示范正确的漱口方法，然后让幼儿按照示范操作，比赛看哪个小组漱口最认真、最规范。
4. 图书阅读（10分钟）
选择一本关于健康卫生的图书，如《小猪快跑》、《小熊爱洗澡》等，通过故事情节引导幼儿认识卫生习惯的重要性。
5. 游戏三：健康食物大挑战（15分钟）
在教室里放置一些健康食物，如水果、蔬菜、酸奶等。导师随机叫幼儿挑选一个食物，幼儿需要说出这个食物对身体的好处，并进行简单的解释。通过游戏，加深幼儿对健康食物的认识。
6. 总结（5分钟）
回顾今天的学习内容，引导幼儿总结健康的概念和养成健康习惯的重要性。鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中。
五、教学延伸
1. 鼓励幼儿和家人一起玩洗手比赛和漱口比赛，共同培养健康习惯。
2. 导师可以与幼儿一起制定健康计划，每天记录自己的健康习惯，如洗手次数、饭前便后漱口等。
六、教学反思
通过游戏活动，本教案旨在培养幼儿的健康意识和养成健康习惯。通过洗手比赛和漱口比赛，让幼儿亲身体验并感受清洁和健康的好处。通过图书阅读和健康食物大挑战等游戏，加深幼儿对健康食物的认识。通过这些游戏活动，幼儿可以在愉快的氛围中学到知识，同时也能将所学知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
幼儿园大班语言《我爱健康》教案 篇三
幼儿园大班语言《我爱健康》教案
设计思路：
我们在与家长的交谈和访问中了解到：孩子休息天在家很不听话，时常会出现睡懒觉、起床后不肯吃早点、一直看电视等现象。而且在幼儿园的自由活动中，我们也发现他们常常会出现玩得满头大汗而不肯休息的现象，这样对身体是非常不利的。所以我就根据主题设计了《我爱健康》这一活动。活动通过讨论、看看、讲讲、故事的方式，让他们了解运动和休息的合理节奏。最后又让他们通过绘画来为自己设想、安排健康的休息日。这样，不仅发展了孩子的'表达力、观察力、想象力，又使他们把学到的知识得到提升。
活动目标：
了解运动与休息的合理节奏。能为自己设想、安排健康的休息日。
活动准备：
图片四张绘画纸水彩笔。
活动过程：
（一）自由讨论。
星期天，如果爸爸、妈妈完全让你自己做主，想干什么都可以，你会干些什么呢？（幼儿自由讨论后讲述）
让幼儿设想、安排完全由自己支配的一天。鼓励他们随心所欲、坦率地讲。如幼儿讲述有困难，可以引导：你想多睡一会儿吗？睡到什么时候？你想看动画片吗？看多长时间？你想到外面玩吗？玩些什么？玩到什么时候？
（二）看看、讲讲、故事渗入。
丁丁的星期天是怎么过的呢？
结合挂图讲述故事《我爱健康》
提问：丁丁什么时候起床？起来做些什么？
丁丁在公园里玩些什么？妈妈说在公园里玩有什么好处？
玩了一会儿
玩了各种游戏，妈妈为什么要让丁丁回家？
丁丁打算回家干些什么？
（三）安排我的休息日。
看了丁丁的一天，你再来安排自己的休息天，你会怎么安排呢？
引导幼儿讨论自己的休息日安排方式，并用绘画形式将自己的设想记录下来，然后与同伴交流。（提醒可用数字来表现图画的顺序）
