染雾《我喜欢的动画片》幼儿大班教案 篇一
动画片在幼儿园教育中扮演着重要的角色，它不仅为孩子们提供了娱乐的机会，还能够激发他们的创造力和想象力。因此，我设计了一堂以《我喜欢的动画片》为主题的幼儿大班教案，旨在通过观看和讨论动画片，培养孩子们的观察力、表达能力和社交能力。
一、教学目标
1. 帮助孩子们了解动画片的定义和特点。
2. 培养孩子们的观察力和表达能力。
3. 提高孩子们的社交能力，让他们学会与他人分享和合作。
二、教学准备
1. 一部适合幼儿观看的动画片。
2. 一些与动画片相关的图片和玩具。
3. 一些绘画用具，如彩笔、纸张等。
三、教学过程
1. 导入：与孩子们讨论他们喜欢的动画片，并展示一些与动画片相关的图片和玩具，引起孩子们的兴趣。
2. 观看动画片：播放一部适合幼儿观看的动画片，让孩子们专注地观看，并提醒他们观察动画片中的细节。
3. 分组讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论他们观看的动画片，分享自己的观察和感受。鼓励孩子们提出问题，互相交流。
4. 绘画活动：给孩子们提供一些绘画用具，让他们根据自己对动画片的理解和想象，绘制自己喜欢的场景或角色。
5. 分享展示：让每个小组选择一位代表，向全班展示他们的绘画作品，并分享他们对动画片的理解和感受。
6. 教师总结：总结今天的学习内容，强调动画片的重要性，鼓励孩子们多观察、多思考、多表达。
四、教学延伸
1. 继续观看和讨论其他动画片，培养孩子们的批判性思维和创造力。
2. 组织孩子们创作自己的动画片，可以用手绘、剪纸等方式，让他们亲身体验动画片制作的乐趣。
通过这堂以《我喜欢的动画片》为主题的教案，孩子们不仅能够享受观看动画片的乐趣，还能够培养他们的观察力、表达能力和社交能力。同时，通过绘画活动和小组讨论，孩子们还能够发展自己的创造力和想象力，进一步提高他们的综合素质。教师应该在教学过程中注重引导和激发孩子们的思考，让他们在欣赏动画片的同时，也能够学到更多的知识和技能。
《我喜欢的动画片》幼儿大班教案 篇二
动画片作为一种受欢迎的媒体形式，对幼儿的教育起到了重要的作用。在幼儿大班教育中，我们可以通过设计一堂以《我喜欢的动画片》为主题的教案，让孩子们在观看和讨论动画片的过程中，培养他们的观察力、表达能力和合作精神。
一、教学目标
1. 帮助孩子们了解动画片的基本特征和分类。
2. 培养孩子们的观察力，让他们能够从动画片中获取信息。
3. 提高孩子们的表达能力，让他们能够描述和分享自己对动画片的理解和感受。
4. 培养孩子们的合作精神，让他们能够在小组中互相交流和合作。
二、教学准备
1. 一部适合幼儿观看的动画片。
2. 一些与动画片相关的图片和玩具。
3. 一些绘画用具，如彩笔、纸张等。
三、教学过程
1. 导入：与孩子们讨论他们喜欢的动画片，并展示一些与动画片相关的图片和玩具，引起他们的兴趣。
2. 观看动画片：播放一部适合幼儿观看的动画片，让孩子们专注地观看，并提醒他们观察动画片中的细节。
3. 分类讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论他们观看的动画片的特征和分类。鼓励他们提出问题，互相交流。
4. 表达活动：让每个小组选择一部动画片，让他们描述和分享自己对这部动画片的理解和感受。可以通过绘画、口头表达等方式进行。
5. 分享展示：让每个小组选择一位代表，向全班展示他们的表达作品，并分享他们对动画片的理解和感受。
6. 小组合作：让孩子们重新组成小组，让他们合作创作一部属于他们自己的动画片，可以用手绘、剪纸等方式，让他们亲身体验动画片制作的乐趣。
7. 教师总结：总结今天的学习内容，强调动画片对幼儿教育的重要性，鼓励孩子们继续观察、思考和表达。
通过这堂以《我喜欢的动画片》为主题的教案，孩子们不仅能够享受观看动画片的乐趣，还能够培养他们的观察力、表达能力和合作精神。同时，通过小组讨论和合作创作，孩子们还能够发展自己的批判性思维和创造力，进一步提高他们的综合素质。教师应该在教学过程中注重引导和激发孩子们的思考，让他们在欣赏动画片的同时，也能够学到更多的知识和技能。
《我喜欢的动画片》幼儿大班教案 篇三
《我喜欢的动画片》幼儿大班教案
一、活动目标
1.帮助幼儿学会专注的倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。
2.培养幼儿围绕一定的话题谈话能力，充分表达自己的想法见解。
3.幼儿能说出自己喜欢的动画片及人物角色，并说出原因。
二、活动准备
1.动画片画面。
2.准备各种动画片短小片段。
三、活动过程
1、创设情境，教师带领幼儿参观动画城教师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在呀，请大家闭上眼睛，老师要带你们去动画城看动画片了哦。（将很多的动画片画面呈现在幼儿面前）教师：请小朋友们说说，你看到了哪些动画片？这么多的动画片，哪一个是你现在就想看的呢？
2、观看动画片
（1）根据幼儿的提议，播放幼儿想看的动画片
（2）教师：小朋友们，刚刚你们看了你们喜欢的动画片，现在老师想知道你们最喜欢的动画片里的谁，为什么喜欢他？请你们告诉我好吗？假如你是他，你最想干嘛？
（3）向伙伴分享自己还看过的其他动画片
教师：小朋友们刚刚模仿的都很棒，动画城的小伙伴们要奖励你们听听他们的歌，现在让我们听着歌曲，休息一下。
