染雾幼儿园大班美术《未来兵器》教案 篇一
在幼儿园大班的美术课上，我准备了一堂有趣又富有创意的课程，主题是《未来兵器》。通过这堂课，我希望能够引导孩子们发挥想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力和团队合作精神。
首先，我会通过简单的引导，向孩子们介绍未来兵器的概念。我会让他们想象未来的世界里会有哪些新奇的武器，例如机器人战士、激光枪、飞行战车等等。我会鼓励孩子们积极参与讨论，提出自己的想法和建议。
接下来，我会将孩子们分成小组，每个小组由4-5名学生组成。每个小组成员可以根据自己的兴趣和专长担任不同的角色，例如设计师、画家、建筑师等等。我会给每个小组提供一些不同的材料和工具，如彩纸、颜料、画笔、剪刀等等，让他们可以根据自己的创意和想法，自由地进行艺术创作。
在创作过程中，我会鼓励孩子们互相合作、交流和分享。他们可以互相提供帮助和建议，共同完成自己的作品。我会定期巡视每个小组，给予他们一些建议和指导，帮助他们克服困难和挑战。
最后，每个小组完成作品后，我会组织一个小型展览，让孩子们展示自己的作品。在展览中，我会邀请其他班级的同学和老师们参观，并给予孩子们一些建议和鼓励。同时，我也会给每个小组颁发一些奖状，表彰他们的努力和创造力。
通过这堂课，我希望能够激发孩子们对艺术的热爱和兴趣，培养他们的创造力和想象力。我相信，通过这样的创作体验，孩子们将会更加自信和乐于表达自己的想法和感受。
幼儿园大班美术《未来兵器》教案 篇二
在幼儿园大班的美术课上，我设计了一堂别开生面的课程，主题是《未来兵器》。通过这堂课，我希望能够培养孩子们的观察力和创造力，同时也帮助他们了解和关心未来科技的发展。
首先，我会给孩子们播放一段与未来兵器相关的视频，让他们对未来科技有一个初步的了解。这段视频将包含一些未来科技的发展方向和应用场景，例如智能机器人、虚拟现实、无人机等等。我会鼓励孩子们积极观看，提出自己的疑问和想法。
接下来，我会组织一个小游戏，让孩子们通过观察和思考，猜测未来兵器的功能和特点。我会给每个孩子发放一张卡片，上面写着一个未来兵器的名称，例如“飞行战车”、“能量盾牌”等等。然后，我会让孩子们互相展示自己的卡片，并通过描述和表演的方式，让其他孩子猜测这个兵器的功能和特点。
在游戏结束后，我会组织一个小讨论，让孩子们分享自己的观察和想法。我会鼓励他们提出更多的问题和疑惑，帮助他们更深入地了解未来科技的发展和应用。
最后，我会引导孩子们进行艺术创作。我会给每个孩子发放一些彩纸和颜料，让他们根据自己对未来兵器的想象，自由地进行绘画和剪纸。我会鼓励孩子们发挥想象力和创造力，尽可能地展现自己对未来兵器的理解和想法。
通过这样的教学设计，我希望能够激发孩子们的兴趣和热爱，培养他们的观察力和创造力。我相信，通过参与这样的创作活动，孩子们将会更加积极主动地学习和探索未来科技的发展。
幼儿园大班美术《未来兵器》教案 篇三
幼儿园大班美术《未来兵器》教案
活动目标：
1、发展幼儿的想象力、创
2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。
活动准备：
范画一幅、白纸人手一份、记号笔和水彩笔人手一份。
活动过程：
(一)出示讲解范画。
教师：小朋友前几天啊我们认识了很多古代的、现代的兵器，那你们想不想知道我们未来的兵器是怎么样的吗？
幼儿：......
教师：老师啊也想知道未来的兵器是怎么样的，但是未来的兵器现在有没有的啊?
幼儿：......
教师：恩，未来的兵器啊现在还不能看到，但是啊我们可以想象未来兵器是怎么样的。老师昨天啊想出了一样未来的兵器，并且把它画了下来。你们看我画的未来的兵器象什么啊？
幼儿：......
教师:恩，像现在的花瓶一样，所以啊我给它取了个好听的名字叫：未来花瓶号武器！
教师：我画的未来兵器啊是很厉害的，我啊把它的“肚子”啊分成了三个部分，这样子就可以在里面装三种子弹了，而且我还在它的上面装了一块可以打字的板，如果我要打的目标在很远的.地方的话，我只要把那个目标的地址输进去，然后在按发射键它就会帮我去打了。现在啊我请我们小朋友也来设计未来兵器，你们要设计自己的，跟老师的要不一样的，我喜欢看我没有看到过的兵器。
(二)幼儿动手画，教师从旁指导。
教师：小朋友，你们画之前要想一想你要把兵器设计成什么样子，画完以后给自己的兵器取个好听的名字。
(三)教师点评
教师：现在我请xx小朋友来讲讲你的兵器叫什么名字?
幼儿：......
教师：你为什么要给它取这个名字啊?你的兵器有什么作用啊?
幼儿：......(此环节可多请几个幼儿)
