染雾幼儿园小班《关好水龙头 》教学设计 篇一
标题：幼儿园小班《关好水龙头 》教学设计 —— 培养幼儿节约用水的意识
引言：
水是生命之源，节约用水是我们每个人的责任。在幼儿园小班教学中，通过《关好水龙头》这个主题，我们可以向幼儿传授节约用水的重要性，并培养他们正确使用水资源的习惯。本文将介绍一节针对小班幼儿的《关好水龙头》的教学设计。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解水的重要性和节约用水的意义；
2. 培养幼儿关好水龙头的好习惯；
3. 提高幼儿的环保意识和责任感。
二、教学准备：
1. 课件：包括图片、动画等多媒体资源，用于呈现水资源的重要性和节约用水的方式；
2. 水龙头模型：用于示范关好水龙头的正确方法；
3. 水桶、水杯：用于进行实际操作。
三、教学过程：
1. 导入：
教师可以通过播放视频或图片展示等方式，向幼儿介绍水的重要性和节约用水的意义，并与幼儿进行简单的讨论。
2. 学习：
（1）呈现水龙头模型，教师示范关好水龙头的正确方法，并向幼儿解释关好水龙头的意义。
（2）让幼儿进行实际操作，让他们亲自体验关好水龙头的过程，并引导他们用简单的语言描述自己的体会。
（3）教师向幼儿介绍节约用水的一些简单方式，如洗手时用适量的水，洗脸时不要一直开着水龙头等。
3. 巩固：
（1）教师与幼儿一起观察课堂中的水龙头，让幼儿发现是否有水龙头没有关好的情况，并引导他们指出不关好水龙头的危害。
（2）教师组织幼儿分组进行角色扮演，在游戏中模拟开关水龙头的场景，培养幼儿关好水龙头的好习惯。
4. 结束：
教师对本节课的内容进行总结，强调关好水龙头的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极参与节约用水的行动。
五、教学评估：
教师观察幼儿在学习过程中的表现，包括是否能够正确关好水龙头、是否能够简单描述节约用水的意义等。通过观察和记录，评估幼儿对节约用水的理解和习惯的养成情况。
幼儿园小班《关好水龙头 》教学设计 篇二
标题：幼儿园小班《关好水龙头 》教学设计 —— 培养幼儿环保意识
引言：
环保是当今社会的重要议题，培养幼儿的环保意识至关重要。在幼儿园小班教学中，通过《关好水龙头》这个主题，我们可以向幼儿传达环保的重要性，并培养他们保护水资源的意识。本文将介绍一节针对小班幼儿的《关好水龙头》的教学设计。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解水资源的宝贵性和保护水资源的重要性；
2. 培养幼儿关好水龙头的习惯；
3. 提高幼儿的环保意识和责任感。
二、教学准备：
1. 课件：包括图片、动画等多媒体资源，用于呈现水资源的重要性和环境保护的方式；
2. 水龙头模型：用于示范关好水龙头的正确方法；
3. 水桶、水杯：用于进行实际操作。
三、教学过程：
1. 导入：
教师可以通过播放视频或图片展示等方式，向幼儿介绍水资源的宝贵性和环境保护的重要性，并与幼儿进行简单的讨论。
2. 学习：
（1）呈现水龙头模型，教师示范关好水龙头的正确方法，并向幼儿解释关好水龙头的意义。
（2）让幼儿进行实际操作，让他们亲自体验关好水龙头的过程，并引导他们用简单的语言描述自己的体会。
（3）教师向幼儿介绍保护水资源的一些简单方式，如洗手时用适量的水，洗脸时不要一直开着水龙头等。
3. 巩固：
（1）教师与幼儿一起观察课堂中的水龙头，让幼儿发现是否有水龙头没有关好的情况，并引导他们指出不关好水龙头的危害。
（2）教师组织幼儿进行小组活动，设计相关游戏和手工制作，让幼儿在游戏和手工中体验保护水资源的重要性。
4. 结束：
教师对本节课的内容进行总结，强调关好水龙头的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保的行动。
五、教学评估：
教师观察幼儿在学习过程中的表现，包括是否能够正确关好水龙头、是否能够简单描述保护水资源的方式等。通过观察和记录，评估幼儿对环保意识的理解和习惯的养成情况。
幼儿园小班《关好水龙头 》教学设计 篇三
幼儿园小班《关好水龙头 》教学设计
活动目标： 1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。
2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。
活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。
活动过程：
一：开始部分
1、 幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。
2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”
二：基本部分
1〉娃娃变干净了
1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”
2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”
3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？
2〉神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害
1、 水的用处
水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水
2、 水的危害
a 、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。
b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等
3〉欣赏故事《小强的.梦》
1、教师有感情的讲述故事。
2、引导幼儿根据故事内容讨论：
a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？
b、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？
c、学习儿歌《关好水龙头》
关好水龙头
自来水，哗哗流，
小朋友，忙回头，
踮起脚，伸出手，
拧呀拧，扭呀扭，
用力关好水龙头，
节约用水记
三、结束部分
1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！”
2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”
四、活动延伸
1、 教师鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。
2、 观察科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。
3、 提醒幼儿多喝水，保持身体健康。（注意是适当的喝水，过多的饮水会引起幼儿的水中毒，饮水过度会造成幼儿体内的盐分过稀，导致出现全身无力等 水中毒现象）
