染雾《彩色蛋宝宝》幼儿小班美术教案 篇一
在幼儿小班的美术教学中，我们可以通过《彩色蛋宝宝》这个主题来进行创作和学习。这个主题既能调动幼儿的积极性和创造力，又能培养他们的色彩感知和手眼协调能力。下面是一堂关于彩色蛋宝宝的美术课教案，希望能给幼儿带来乐趣和启发。
教学目标：
1. 认识和学习基本色彩，如红、黄、蓝等；
2. 培养幼儿对色彩的感知能力；
3. 培养幼儿的手眼协调能力；
4. 激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩色蛋宝宝的图片或模型；
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具；
3. 彩色布料、彩色线等材料。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示彩色蛋宝宝的图片或模型，引起幼儿的兴趣和注意力。鼓励幼儿讨论彩色蛋宝宝的外观和颜色。
2. 学习色彩（10分钟）：
向幼儿介绍一些基本的色彩，如红、黄、蓝等。通过展示实物或图片的方式，让幼儿认识和学习这些颜色。可以进行一些游戏，比如找出教室里有哪些红色的物品。
3. 制作彩色蛋宝宝（25分钟）：
分发彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿按照自己的想法和创意，剪出蛋宝宝的形状，并用彩色笔为其上色。鼓励幼儿尽可能多地使用不同的颜色，培养他们对色彩的感知能力。老师可以给予一些示范和指导，同时鼓励幼儿发挥自己的想象力。
4. 美化蛋宝宝（10分钟）：
分发彩色布料、彩色线等材料，让幼儿为蛋宝宝添加一些装饰品，如领带、花纹等。鼓励幼儿发挥创造力，让他们的蛋宝宝更加独特和有趣。
5. 展示和分享（10分钟）：
让幼儿展示自己制作的彩色蛋宝宝，鼓励他们向其他同学分享自己的创意和经验。可以组织幼儿进行小展览，让他们欣赏和学习其他同学的作品。
6. 总结（5分钟）：
总结今天的学习内容，鼓励幼儿回顾自己的创作过程和成果。可以提问一些问题，如“你最喜欢自己的蛋宝宝的哪个部分？”“你觉得蛋宝宝的颜色有什么特别之处？”等等。
通过这样一堂关于彩色蛋宝宝的美术课，幼儿不仅能学到色彩知识，还能培养他们的创造力和想象力。同时，通过制作蛋宝宝，幼儿还能提高自己的手眼协调能力和动手能力。希望这堂课能给幼儿带来快乐和成长。
《彩色蛋宝宝》幼儿小班美术教案 篇二
在幼儿小班的美术教学中，我们可以通过《彩色蛋宝宝》这个主题来进行创作和学习。这个主题既能调动幼儿的积极性和创造力，又能培养他们的色彩感知和手眼协调能力。下面是一堂关于彩色蛋宝宝的美术课教案，希望能给幼儿带来乐趣和启发。
教学目标：
1. 认识和学习基本色彩，如红、黄、蓝等；
2. 培养幼儿对色彩的感知能力；
3. 培养幼儿的手眼协调能力；
4. 激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：
1. 彩色蛋宝宝的图片或模型；
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具；
3. 彩色布料、彩色线等材料。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示彩色蛋宝宝的图片或模型，引起幼儿的兴趣和注意力。鼓励幼儿讨论彩色蛋宝宝的外观和颜色。
2. 学习色彩（10分钟）：
向幼儿介绍一些基本的色彩，如红、黄、蓝等。通过展示实物或图片的方式，让幼儿认识和学习这些颜色。可以进行一些游戏，比如找出教室里有哪些红色的物品。
3. 制作彩色蛋宝宝（25分钟）：
分发彩色纸、剪刀和胶水，让幼儿按照自己的想法和创意，剪出蛋宝宝的形状，并用彩色笔为其上色。鼓励幼儿尽可能多地使用不同的颜色，培养他们对色彩的感知能力。老师可以给予一些示范和指导，同时鼓励幼儿发挥自己的想象力。
4. 美化蛋宝宝（10分钟）：
分发彩色布料、彩色线等材料，让幼儿为蛋宝宝添加一些装饰品，如领带、花纹等。鼓励幼儿发挥创造力，让他们的蛋宝宝更加独特和有趣。
5. 展示和分享（10分钟）：
让幼儿展示自己制作的彩色蛋宝宝，鼓励他们向其他同学分享自己的创意和经验。可以组织幼儿进行小展览，让他们欣赏和学习其他同学的作品。
6. 总结（5分钟）：
总结今天的学习内容，鼓励幼儿回顾自己的创作过程和成果。可以提问一些问题，如“你最喜欢自己的蛋宝宝的哪个部分？”“你觉得蛋宝宝的颜色有什么特别之处？”等等。
通过这样一堂关于彩色蛋宝宝的美术课，幼儿不仅能学到色彩知识，还能培养他们的创造力和想象力。同时，通过制作蛋宝宝，幼儿还能提高自己的手眼协调能力和动手能力。希望这堂课能给幼儿带来快乐和成长。
《彩色蛋宝宝》幼儿小班美术教案 篇三
《彩色蛋宝宝》幼儿小班美术教案
1、能运用材料大胆地在蛋壳上装饰简单的图案；巩固认识红、黄、蓝、绿等几种常见的颜色。
2、引导幼儿初步学习搭配颜色，感受色彩的丰富，培养幼儿对色彩的.兴趣以及体验成功感。
3、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：
1、幼儿人手1—2只鸡蛋壳。
2、较浓的各色水粉颜料、调色盘、棉签、水彩笔。
3、背景图片：彩色蛋宝宝
活动过程：
一、导入活动，引发幼儿兴趣。
1、出示背景图片：看，蛋宝宝们都去参加服装展示会了，这些蛋宝宝漂亮不漂亮啊，它们漂亮在哪里？（幼儿自由表达，从蛋壳的花纹颜色来讲一讲，巩固认识红、黄、蓝、绿等常见的颜色）
2、出示空白蛋壳，师：喜欢各种颜色的蛋宝宝都要去参加服装展示会，可惜
二、为蛋宝宝设计花衣
1、引导幼儿大胆讲述自己的想法。
师：你想为蛋宝宝穿一件什么图案的衣服？
2、出示调色盘，里面装的是水粉颜料，你们都认识这些颜色吗？（幼儿将自己认识的颜色说出来）我们今天这些漂亮的颜色来为蛋宝宝设计漂亮的衣服好吗？
3、示范讲解
师：我们先用水彩笔给蛋宝宝的蛋壳上画上各种线条图案，再用棉签蘸各种自己喜欢的颜料来涂色
4、交代要求，幼儿尝试画彩蛋，老师巡回指导，鼓励幼儿大胆选用各种颜色，绘制与众不同的彩蛋。
师：现在要请我们小朋友来为蛋宝宝设计漂亮的衣服了，看谁为蛋宝宝设计的衣服最漂亮。在用棉签蘸颜料时注意一支棉签只能蘸一种颜色，在用另一种颜色时要换棉签。喜欢什么颜色，觉得什么颜色好看，就蘸什么颜色。（幼儿操作，老师提醒幼儿注意桌面干净。）
三、展示作品，总结评价。
1、引导幼儿相互欣赏作品，表扬那些图案清晰，运用多种色彩来绘制的幼儿。
2、将幼儿绘制的彩蛋连串起来，送蛋宝宝去参加服装展。
