染雾擦椅子的幼儿园小班社会教案 篇一
擦椅子是幼儿园小班的一项重要的社会活动，通过这项活动，可以培养幼儿的责任感、团队合作能力和自理能力。下面是一个针对小班幼儿的擦椅子社会教案，帮助幼儿通过这个活动学习和成长。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的责任感和自理能力；
2. 提高幼儿的团队合作能力；
3. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、活动准备：
1. 椅子：准备一些小型的椅子，让幼儿擦拭；
2. 擦布：准备一些柔软的擦布，用于擦拭椅子；
3. 水桶：准备一些水桶，用于放置用过的擦布；
4. 纸巾：准备一些纸巾，用于擦拭水迹。
三、活动步骤：
1. 介绍活动目标：向幼儿解释擦椅子的活动目标，让幼儿明白他们需要在活动中发挥自己的作用，擦拭幼儿园的椅子是一项非常重要的任务。
2. 示范擦拭椅子：老师可以先示范如何擦拭椅子，让幼儿明白正确的擦拭方法和步骤。
3. 分组擦拭椅子：将幼儿分成小组，每个小组负责擦拭一定数量的椅子。鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
4. 观察和评价：在活动结束后，老师可以观察幼儿的擦拭成果，并给予积极的评价和鼓励。可以将擦拭得最干净的椅子展示出来，让幼儿感受到自己的努力和成果。
5. 整理和清洁：活动结束后，老师和幼儿一起清理活动现场，将用过的擦布放入水桶中，清洁椅子上的水迹。
四、活动延伸：
1. 擦拭其他物品：除了椅子，幼儿还可以擦拭其他物品，比如桌子、玩具等，让他们体验到擦拭的乐趣和重要性。
2. 角色扮演：可以让幼儿轮流扮演老师的角色，引导其他幼儿进行擦拭，培养他们的领导能力和责任感。
3. 擦拭小组竞赛：将幼儿分成两个小组，比赛谁能擦拭得更干净，增加活动的趣味性和竞争性。
通过擦椅子的社会活动，幼儿可以在实践中学习到很多有益的知识和技能，培养他们的团队合作精神和责任感，同时也提高了他们的自理能力和观察力。这个教案可以帮助幼儿园小班的幼儿在擦椅子的过程中学习和成长。
擦椅子的幼儿园小班社会教案 篇二
随着幼儿园小班幼儿的成长，他们需要学习和培养一些实际生活中的技能，比如擦拭椅子。通过这个社会活动，可以帮助幼儿培养责任感、自理能力和团队合作能力。下面是一个针对小班幼儿的擦椅子社会教案，帮助他们在活动中学习和成长。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的责任感和自理能力；
2. 提高幼儿的观察力和注意力；
3. 培养幼儿的团队合作能力。
二、活动准备：
1. 椅子：准备一些小型的椅子，让幼儿擦拭；
2. 擦布：准备柔软的擦布，用于擦拭椅子；
3. 水桶：准备一些水桶，用于放置用过的擦布；
4. 纸巾：准备一些纸巾，用于擦拭水迹。
三、活动步骤：
1. 介绍活动目标：向幼儿解释擦椅子的活动目标，让他们明白自己在活动中的作用和责任，擦拭椅子是一项非常重要的任务。
2. 示范擦拭椅子：老师可以示范如何擦拭椅子，让幼儿明白正确的擦拭方法和步骤。
3. 分组擦拭椅子：将幼儿分成小组，每个小组负责擦拭一定数量的椅子。鼓励幼儿相互协作，共同完成任务。
4. 观察和评价：在活动结束后，老师可以观察幼儿的擦拭成果，并给予积极的评价和鼓励。可以将擦拭得最干净的椅子展示出来，让幼儿感受到自己的努力和成果。
5. 整理和清洁：活动结束后，老师和幼儿一起清理活动现场，将用过的擦布放入水桶中，擦拭椅子上的水迹。
四、活动延伸：
1. 擦拭其他物品：除了椅子，幼儿还可以擦拭其他物品，比如桌子、玩具等，让他们体验到擦拭的乐趣和重要性。
2. 角色扮演：可以让幼儿轮流扮演老师的角色，引导其他幼儿进行擦拭，培养他们的领导能力和责任感。
3. 擦拭小组竞赛：将幼儿分成两个小组，比赛谁能擦拭得更干净，增加活动的趣味性和竞争性。
通过擦椅子的社会活动，幼儿可以在实践中学习到很多有益的知识和技能，培养他们的团队合作精神和责任感，同时也提高了他们的自理能力和观察力。这个教案可以帮助幼儿园小班的幼儿在擦椅子的过程中学习和成长。
擦椅子的幼儿园小班社会教案 篇三
擦椅子的幼儿园小班社会教案
生活练习：擦椅子
活动目标：
1、认识椅子各部分的名称，能按顺序擦自己的小椅子。
2、知道要爱护小椅子，会轻拿轻放。
活动准备：干净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。
活动过程：
1、以游戏口吻请幼儿用眼睛仔细看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜欢哪一张椅子。
2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成干净的小椅子呢？老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问：“这是什么？有什么用？”教师示范并用诗歌讲解洗抹的`方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛，老师将两张椅子交换位置后问幼儿：“你喜欢哪一张小椅子？”（都喜欢）
3、操作练习：老师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜欢的椅子变成干净的，大家喜欢的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗？那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，老师巡回指导，对不同能力的孩子给予程适度指导，抹好后，请小朋友欣赏对自己抹过的椅子。
4、游戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车游戏。
