染雾幼儿大班家长开放日教案 篇一
标题：打造温馨亲子互动的幼儿大班家长开放日
教案内容：
一、活动目的：
1. 为家长提供参观幼儿大班的机会，加强家校合作，促进家长参与幼儿教育。
2. 提供一个展示幼儿学习成果的平台，让家长更加了解和关心孩子的学习情况。
3. 增进家长之间的交流和互动，促进家庭间的良好关系。
二、活动准备：
1. 邀请家长参加开放日活动，提前通知家长活动的时间、地点和内容。
2. 教室布置：将幼儿的作品、手工制品、绘画等展示出来，搭建互动游戏区和亲子合作区。
3. 准备亲子活动的材料和道具，如绘画工具、拼图、积木等。
三、活动流程：
1. 欢迎家长的到来，向家长介绍本次开放日活动的目的和安排。
2. 家长自由参观教室，观看孩子的展示作品，并与孩子交流和互动。
3. 家长与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子间的感情和合作能力。如拼图、绘画、积木等游戏。
4. 家长与其他家长进行交流，分享育儿经验和教育心得，促进家庭间的良好关系。
5. 结束活动前，进行总结和反馈，家长可以提出对幼儿教育的意见和建议。
四、活动效果：
1. 增强家长对幼儿教育的参与意识，促进家校合作。
2. 增进家长与孩子之间的亲子关系，提升家庭教育的质量。
3. 增加家长与家长之间的交流，扩大社交圈子，形成良好的家庭教育氛围。
4. 提供一个展示孩子学习成果的平台，让家长更加了解和关心孩子的学习情况，激发孩子的学习兴趣。
幼儿大班家长开放日教案 篇二
标题：家长开放日：共同成长的契机
教案内容：
一、活动目的：
1. 增强家长对孩子教育的参与意识，促进家校合作，共同关心和培养孩子的成长。
2. 提供一个展示孩子学习成果的平台，让家长更加了解孩子的学习情况，激发孩子的学习兴趣。
3. 加强家长之间的交流和互动，促进家庭间的良好关系，形成良好的家庭教育氛围。
二、活动准备：
1. 提前通知家长活动的时间、地点和内容，鼓励家长积极参与。
2. 教室布置：将孩子们的作品、手工制品、绘画等展示出来，营造温馨的学习氛围。
3. 准备亲子活动的材料和道具，如绘画工具、拼图、游戏道具等。
三、活动流程：
1. 欢迎家长的到来，向家长介绍本次开放日活动的目的和安排。
2. 家长自由参观教室，观看孩子的展示作品，并与孩子交流和互动。
3. 家长与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子间的感情和合作能力。如拼图、绘画、游戏等。
4. 家长与其他家长进行交流，分享育儿经验和教育心得，促进家庭间的良好关系。
5. 结束活动前，进行总结和反馈，家长可以提出对幼儿教育的意见和建议。
四、活动效果：
1. 增强家长对孩子教育的参与意识，促进家校合作，共同关心和培养孩子的成长。
2. 增进家长与孩子之间的亲子关系，提升家庭教育的质量。
3. 增加家长与家长之间的交流，扩大社交圈子，形成良好的家庭教育氛围。
4. 提供一个展示孩子学习成果的平台，让家长更加了解孩子的学习情况，激发孩子的学习兴趣。
幼儿大班家长开放日教案 篇三
幼儿大班家长开放日教案
快乐识字：
哪个看书好
目标：
1、教幼儿学会诗歌，让幼儿有感情的朗诵诗歌。
2、丰富词汇：热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻。
3、幼儿能正确地判断出一些不良的习惯。
准备：
字卡、挂图
过程：
一、学习儿歌
1、“小朋友，你们喜欢看书吗？”“那你们都是怎么看书的？”（幼儿自由回答）
2、“有两个小朋友在一起看书，你们想不想知道他们是怎么样看书的？”（出示儿歌）
3、教师有感情的朗诵散文两遍。
4、提问的形式，让幼儿讨论、回答。说说诗歌里说了一些什么？
1）小珍是怎么看书的？小猫看见了怎么样？
2）小宝是怎么看书的？小狗看见了说了一些什么？
3）你们喜欢谁？为什么？
5、认识词汇：热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻
1）认识词汇：热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻
2）让幼儿给字宝宝找“家”，让它们住回自己的.“家”里
6、幼儿和教师一起朗诵诗歌，要求幼儿朗诵时不要拖音。
二、游戏：
游戏：我知道
规则：教师把幼儿平时的一些好习惯和不好的习
惯写下来，让幼儿看了字条后，说出是好习惯或不好的习惯，如：吃饭挑食（坏习惯）、自己收拾玩具（好习
