染雾《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇一
教学目标：
1. 认识母亲是我们的好朋友，了解母亲对我们的关爱和付出。
2. 学会表达对母亲的感激之情，培养孩子的感恩之心。
3. 提高孩子的口头表达能力和创造力。
教学准备：
1. 图片、图片卡片等教具
2. 母亲相关的歌曲、儿歌CD等音乐资源
教学过程：
1. 创设情境：在班级中摆放母亲的照片墙，引起孩子的兴趣和好奇心。
2. 导入话题：教师播放母亲相关的歌曲，引导孩子们谈论自己的妈妈。
3. 学习母亲的名字：教师写下孩子们的名字，让孩子们一一念出来，然后询问他们妈妈的名字。
4. 学习表达对妈妈的感激之情：教师给每个孩子发放一张图片卡片，孩子们用自己的话描述妈妈的好，并将卡片贴到照片墙上。
5. 唱歌表演：教师引导孩子们一起唱儿歌《妈妈是个好妈妈》，并鼓励有兴趣的孩子进行表演。
6. 制作手工礼物：教师指导孩子们制作一份特别的礼物给妈妈，例如手工花束、贺卡等。
7. 分享和展示：让孩子们依次分享自己制作的礼物，并展示给全班同学。
教学延伸：
1. 家庭作业：要求孩子们在家中与妈妈亲密互动，记录下自己与妈妈的美好时刻。
2. 家长互动：邀请家长在班级活动中参与，与孩子一起分享妈妈的故事，唱儿歌等。
评估方法：
1. 教师观察孩子们对妈妈的表达和创造力的发挥情况。
2. 孩子们制作的礼物和与妈妈的亲密互动记录。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇二
教学目标：
1. 认识母亲的角色和责任，了解母亲在家庭中的重要性。
2. 学习爱护和尊重母亲，培养孩子的家庭意识和社会责任感。
3. 提高孩子的观察和思考能力，培养孩子的独立思考能力。
教学准备：
1. 图片、图片卡片等教具
2. 母亲相关的故事书籍
教学过程：
1. 导入话题：教师展示一张妈妈的图片，引导孩子们讨论妈妈在家庭中的角色和责任。
2. 故事分享：教师讲述一些关于母亲的故事，例如《孝顺的小鸟》等，让孩子们思考母亲的重要性。
3. 观察活动：教师组织孩子们进行一次观察活动，观察家庭中母亲的工作和付出，然后让孩子们回答相关问题。
4. 小组讨论：教师将孩子们分成小组，让他们讨论母亲的工作和付出，然后每个小组选择一名代表分享讨论结果。
5. 制作海报：教师指导孩子们制作一份海报，展示母亲的形象和责任，让孩子们展示给全班同学。
6. 家庭作业：要求孩子们回家观察和帮助妈妈做一些家务活动，并记录下自己的观察和感受。
教学延伸：
1. 家长互动：邀请家长在班级活动中参与，与孩子一起分享母亲的工作和付出，讨论家庭责任分工等。
2. 继续观察：鼓励孩子们在日常生活中观察和思考母亲的付出，培养孩子的感恩之心。
评估方法：
1. 教师观察孩子们对母亲角色和责任的理解和表达情况。
2. 孩子们制作的海报和家庭观察记录。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇三
一、活动目标：
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备
：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。
三、活动过程：
1、听音乐：《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好?好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
2、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来,叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀！这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。(教师边讲幼儿边看大屏幕)。
提问：故事里有谁?鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟,鸟妈妈会怎么办？
3、(课件展示:羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩)教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事,它们都非常爱护自己的孩子,还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样,你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕!
4、提问：这位动物妈妈是谁？(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么?
小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。(让幼儿边说儿歌边表演)
5、游戏《好妈妈》：幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面,自加动作。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇四
学习目标
1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他*的情感。
2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备
照片皱纸卡纸
活动过程
1、说说自己的妈妈。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。（这是你和谁拍的照片）
2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。
3、说说三八妇女节；你喜欢你的妈妈吗？妈妈是怎么爱你们的？
4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗？，！来源：屈，老，师教。案网"那我们送什么礼物呢？（教师引导幼儿观察礼物的制作方法。）
5、幼儿操作、教师巡回指导，彩纸有颜色的一面向上，粘在照片的四周。
6、幼儿展示作品，说一句祝福他*的话。
7、向妈妈赠送礼物和康乃馨，并祝福妈妈。
教学反思
《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样迅速的吸引了幼儿的注意力，使幼儿在愉快的气氛中，主动专注地参与课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜欢的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，并和生活联系紧密。同时，还锻炼了幼儿的语言表达能力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参与意识还不够，导致课堂气氛不够热烈，在以后的音乐教学活动中有待加强。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇五
教学目标：
1.初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。
2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。
3.增强爱妈妈、关心妈妈的情感。
教学准备：
1. 音乐磁带一盒。
2.请一位配班老师做好情景表演的准备。
3.简单的场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张)教学过程：
一、提问导入活动：
师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈?(引导幼儿大胆地谈一谈怎样关心、照顾妈妈。)
二、学习歌曲：
1.欣赏视频。
师：我们来看看这个小朋友是怎么关心她妈妈的。(播放视频)她做了什么事?
教师根据幼儿的讲述用歌词来小结。
2.教师范唱。
师：今天我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫《好妈妈》。现在听老师来唱一唱。
3.幼儿轻声跟唱。
师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小朋友好听的声音。
4.完整学唱歌曲。
师：小朋友来自己唱一唱。
三、根据歌词内容创编动作。
1.大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。
师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请一个小朋友来和老师表演。老师扮妈妈，小朋友做孩子。
2.幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。
3.请一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案 篇六
【活动目标】
1.在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的.方面表现妈妈的特征。
2.以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。
【活动准备】
1.记号笔、油画棒。
2.幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》
3.幼儿用书《我的好妈妈》
【活动过程】
(一)演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。
教师：你们爱妈妈吗?我们一起唱一首歌送给妈妈吧!
(二)引导幼儿从五官、发型、服装等方面抓住妈妈的特征进行描述。
1.教师：谁愿意来介绍一下你的妈妈呢?说一说她有什么特别的地方?
2.教师：妈妈的发型是什么样子的?长头发还是短头发?卷的还是直的啊?披着还是扎着?眼睛大不大?戴不戴眼镜?妈妈个子高不高?是胖还是瘦?她还有什么特别的地方?你最喜欢妈妈穿什么衣服?是什么颜色?是什么样子的?妈妈最喜欢做什么事情呢?
(三)教师分发幼儿用书，鼓励幼儿抓住妈妈的特征并在作品中体现。
教师：你的妈妈长得什么样?她有哪些与别人不一样的地方?请你试着画出来。你画的妈妈正在做什么事情呢?画好以后给妈妈涂上漂亮的颜色吧!
(四)展览幼儿作品，鼓励幼儿回到家将自己的作品作为礼物送给妈妈，并为妈妈唱一首歌。
