染雾幼儿园大班新心情播报健康教育设计 篇一
幼儿园大班新心情播报健康教育设计
随着社会的发展和生活水平的提高，人们对健康的重视程度也越来越高。而健康教育的重要性在幼儿园阶段尤为突出。为了培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，我们设计了一套幼儿园大班新心情播报健康教育方案。
首先，我们将开设一门名为“健康小能手”的课程。通过这门课程，我们将向幼儿传授一些基本的健康知识，如饮食均衡、良好的作息习惯、个人卫生等。我们将采用互动式教学，让幼儿参与到课堂中来，通过游戏、小组活动等形式，培养他们对健康的兴趣和认识。
其次，我们将组织一系列的健康活动。比如，我们可以组织幼儿去参观医院，让他们了解医生的工作和医疗设备的使用；还可以组织幼儿去农场体验种植蔬菜的乐趣，让他们亲自动手种植、采摘并品尝新鲜的蔬菜；此外，我们还可以邀请一些专业人士来给幼儿进行健康讲座，教他们如何正确护理牙齿、避免交叉感染等。
最后，我们将设置一个“健康角”，让幼儿在日常生活中更好地学习和实践健康知识。在这个角落里，我们将展示一些关于健康的图片、书籍、游戏等，供幼儿自由地触摸和学习。同时，我们还会定期组织一些小活动，如绘画比赛、健康知识问答等，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。
通过这套幼儿园大班新心情播报健康教育方案，我们希望能够让幼儿在快乐成长的同时，培养起他们良好的生活习惯和健康意识。我们相信，只有身体健康、心理健康的幼儿才能有更好的学习和发展。让我们一起努力，为孩子们打造一个健康快乐的成长环境吧！
幼儿园大班新心情播报健康教育设计 篇二
幼儿园大班新心情播报健康教育设计
幼儿园是培养幼儿健康成长的重要阶段，健康教育是幼儿园教育的重要组成部分。为了让幼儿更好地学习和实践健康知识，我们设计了一套幼儿园大班新心情播报健康教育方案。
首先，我们将引入心理健康教育。心理健康是人体健康的重要组成部分，也是幼儿园教育的重点内容。我们将组织一些适合幼儿的心理健康活动，如情绪管理训练、亲子活动等，让幼儿学会正确处理情绪，增强自信心和社交能力。
其次，我们将加强运动和体育教育。通过开展各种体育活动，如足球、游泳、跳绳等，促进幼儿的身体发育和健康成长。同时，我们还将组织一些体育比赛，如运动会、游泳比赛等，激发幼儿的参与热情和团队意识。
另外，我们还将注重营养健康教育。我们将组织幼儿参观超市，让他们了解各种食物的营养价值和选择方法；还将组织幼儿参与烹饪活动，让他们亲自动手制作健康美味的食物。通过这些活动，我们希望能够让幼儿了解健康饮食的重要性，培养他们良好的饮食习惯。
最后，我们还将加强环境卫生教育。我们将组织幼儿参与环境清理活动，如校园大扫除、垃圾分类等，让他们亲自动手保持环境的整洁和卫生。同时，我们还将组织一些环境保护讲座，让幼儿了解环境保护的重要性和方法。
通过这套幼儿园大班新心情播报健康教育方案，我们希望能够让幼儿在快乐成长的同时，学会保持良好的心理和身体健康。通过培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，我们相信他们将会成为有责任感、有担当的社会人才。让我们一起努力，为孩子们打造一个健康快乐的成长环境吧！
幼儿园大班新心情播报健康教育设计 篇三
幼儿园大班新心情播报健康教育设计
大班健康教育设计《新心情播报》
一、活动目标：
1、使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己保持高兴的心情。
2、发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
二、活动准备：
1、多媒体课件。
2、小动物头饰和动物脸谱若干。
3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个（每面上画有一个小动物的心情图）。
4、各种玩具、乐器、图书等实物。
三：活动过程：
开始部分：
以孔雀老师带小动物们去参加“森林电视台”举行的节目主持人选拔赛激发幼儿兴趣，引出课题,组织幼儿听《快乐指南》做动作进入活动室。
基本部分：
1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告诉小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答问题声音宏亮，表演大方的小动物参加节目主持人决赛。
2、第一关“说心情”（理解他人的心情并帮助别人）
ａ、请小动物听一段心情播报（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情播报）。
ｂ、组织讨论
理解他人的.心情：
猴子今天的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？
我们一起来看看究竟是什么事让猴子的心情是雨天（播放课件——猴子躺有床上哭）。
帮助他人心情快乐的方法：
想一想我们用什么办法让猴子高兴起来呢？（幼儿说说自己想的办法）
我们一起来看看小动物都想了什么办法，帮助猴子。（播放课件）我们帮助了猴子，心里高兴吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不高兴时要想办法让他高兴！
ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第一关。
3、第二关：“播心情”（说出心情并学会让自己快乐的方法）
播报心情
ａ、出示骰子，幼儿观察骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？
ｂ、教师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。
改变心情
ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，如果心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想办法让自己高兴起来。
ｄ、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己高兴的方法，并进行表演。
ｅ、播放课件，幼儿边看边说，还有什么办法让自己的心情高兴起来？教育幼儿学会自己让自己快乐。
ｆ、恭喜小动物们胜利地过了第二关。
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4、第三关：“画心情”（画出自己快乐或不快乐的心情）
ａ、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。（幼儿自由作画，教师巡回指导）
ｂ、小动物互相说说画的是什么心情？
ｃ、恭喜小动物们胜利地过了第三关。
结束部分：
别人不高兴的时候要帮助他，让他高兴；自己不高兴的时候也要想办法让自己高兴。教育幼儿要保持高兴的心情，我们的生活才会开心幸福。让我们一起回家去把我们今天开心的事都告诉爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起高兴吧！（听音乐离开活动室）
