染雾幼儿园大班棋类游戏《好玩的棋子》教案 篇一
标题：《好玩的棋子》：培养幼儿思维能力的好方法
导语：棋类游戏是一种有益于幼儿思维发展的活动，而《好玩的棋子》正是一款适合幼儿园大班的棋类游戏。通过这个游戏，幼儿不仅能够提高思维能力，还能培养观察力和耐心。本文将为您详细介绍这个游戏的教案，帮助老师们更好地引导幼儿参与其中。
一、游戏目标
《好玩的棋子》旨在培养幼儿的思维能力。通过游戏，幼儿将学会观察棋盘上的情况，并做出合理的决策。同时，游戏还能锻炼幼儿的耐心和集中注意力的能力。
二、游戏准备
1. 游戏材料：棋盘、棋子。
2. 游戏规则：每个幼儿都将获得一组棋子，包括棋盘上的各种棋子。每个幼儿需要根据自己手中的棋子进行游戏。
三、游戏步骤
1. 游戏介绍：老师先向幼儿们介绍《好玩的棋子》这个游戏的目标和规则。
2. 观察棋盘：每个幼儿都需要用眼睛观察棋盘上的情况，包括棋子的位置、数量等。
3. 做出决策：幼儿根据自己手中的棋子做出决策，选择合适的棋子进行走动。
4. 游戏进行：幼儿按照自己的决策在棋盘上移动棋子，直到达到游戏的目标。
5. 游戏总结：游戏结束后，老师和幼儿们一起总结游戏的过程和结果，分享彼此的收获和体会。
四、教学要点
1. 观察力：通过观察棋盘上的情况，幼儿能够提高自己的观察力，从而更好地做出决策。
2. 思维能力：通过游戏中的决策和走棋，幼儿能够锻炼自己的思维能力，培养逻辑思维和判断能力。
3. 耐心和集中注意力：游戏需要幼儿保持耐心和集中注意力，通过不断尝试和思考，才能达到游戏的目标。
五、教学效果评估
1. 观察力评估：观察幼儿在游戏过程中的观察能力，看是否能够准确地观察棋盘上的情况。
2. 思维能力评估：观察幼儿在游戏中的决策和走棋过程，看是否能够合理地思考和判断。
3. 耐心和集中注意力评估：观察幼儿在游戏中的表现，看是否能够保持耐心和集中注意力。
六、教学反思
通过《好玩的棋子》这个棋类游戏的教学，我发现幼儿在观察力、思维能力和耐心方面有了明显的提高。他们能够更好地观察棋盘上的情况，做出合理的决策，并且能够保持耐心和集中注意力。我相信通过不断的练习和游戏，幼儿们的思维能力将得到更好的发展。希望未来能有更多类似的游戏，能够更好地帮助幼儿发展自己的思维能力。
幼儿园大班棋类游戏《好玩的棋子》教案 篇二
标题：《好玩的棋子》：培养幼儿团队合作能力的利器
导语：团队合作是幼儿园教育中非常重要的一环，而棋类游戏《好玩的棋子》正是一种能够培养幼儿团队合作能力的好方法。通过这个游戏，幼儿将学会与他人合作、分享和沟通。本文将为您详细介绍这个游戏的教案，帮助老师们更好地引导幼儿团队合作。
一、游戏目标
《好玩的棋子》旨在培养幼儿的团队合作能力。通过游戏，幼儿将学会与他人合作，共同解决问题，并且学会分享和沟通。
二、游戏准备
1. 游戏材料：棋盘、棋子。
2. 游戏规则：每个幼儿都将获得一组棋子，包括棋盘上的各种棋子。每个幼儿需要与其他幼儿一起合作进行游戏。
三、游戏步骤
1. 游戏介绍：老师先向幼儿们介绍《好玩的棋子》这个游戏的目标和规则，并强调游戏中的合作和沟通的重要性。
2. 分组合作：将幼儿们分成小组，每个小组由3-4名幼儿组成。每个小组成员需要相互合作，共同解决问题。
3. 观察棋盘：每个小组的成员需要一起观察棋盘上的情况，包括棋子的位置、数量等。
4. 做出决策：小组成员一起讨论并做出决策，选择合适的棋子进行走动。
5. 游戏进行：小组成员按照自己的决策在棋盘上移动棋子，直到达到游戏的目标。
6. 游戏总结：游戏结束后，老师和幼儿们一起总结游戏的过程和结果，分享彼此的收获和体会。
四、教学要点
1. 团队合作：通过游戏中的合作，幼儿能够学会与他人合作，共同解决问题，并且培养分享和沟通的能力。
2. 观察力：通过观察棋盘上的情况，幼儿能够提高自己的观察力，从而更好地与其他成员进行沟通和合作。
3. 思维能力：通过游戏中的决策和走棋，幼儿能够锻炼自己的思维能力，培养逻辑思维和判断能力。
五、教学效果评估
1. 团队合作评估：观察小组成员在游戏过程中的合作情况，看是否能够相互协作、互相帮助。
2. 观察力评估：观察幼儿在游戏过程中的观察能力，看是否能够准确地观察棋盘上的情况。
3. 思维能力评估：观察幼儿在游戏中的决策和走棋过程，看是否能够合理地思考和判断。
六、教学反思
通过《好玩的棋子》这个棋类游戏的教学，我发现幼儿在团队合作、观察力和思维能力方面有了明显的提高。他们能够更好地与其他成员合作，共同解决问题，并且能够准确地观察棋盘上的情况，做出合理的决策。我相信通过不断的练习和游戏，幼儿们的团队合作能力将得到更好的发展。希望未来能有更多类似的游戏，能够更好地帮助幼儿培养团队合作精神。
幼儿园大班棋类游戏《好玩的棋子》教案 篇三
幼儿园大班棋类游戏《好玩的棋子》教案
活动目标：
1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步认识几种简单易懂的'棋类游戏。
3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
5、增强幼
6、能遵守规则玩游戏。
活动准备：
糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。
操作要点：
1.介绍《益智棋类区》里简单易懂的棋类游戏。
2.分组体验下棋的乐趣。
3.介绍新增添的棋子—《交通棋》。让幼儿掌握初浅的环保知识。
4.游戏：《我来做裁判》
指导建议：
1. 告诉幼儿遵守游戏规则。
2. 告诉幼儿，过马路要走斑马线，红灯停绿灯行。
小百科：棋，甲骨文（木，小木块）（其，箕筐）（双手，抓持），造字本义：博弈玩具，在箕筐内投掷有不同记号的若干小木块，或手持盛有小木块的箕筐不断摇动，以小木块记号的组合结果定输赢。
