妈妈过生日幼儿园综合教案(推荐3篇)

时间:2011-07-06 06:23:34
染雾
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妈妈过生日幼儿园综合教案 篇一

主题:为妈妈过生日,让爱和关怀的种子生根发芽

字数:600字

一、教学目标:

1. 让幼儿了解妈妈的生日是一个特殊的日子,可以通过各种方式表达对妈妈的爱和关怀。

2. 培养幼儿的创造力和表达能力,通过手工制作和绘画等方式制作生日礼物。

3. 培养幼儿的团队合作意识,让他们在小组合作中学会互相帮助和分享。

二、教学重点:

1. 培养幼儿的创造力和表达能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识。

三、教学准备:

1. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作工具。

2. 彩色画笔和纸张。

3. 妈妈的生日蛋糕图片或实物。

四、教学过程:

1. 导入:和幼儿一起回忆妈妈的生日,询问他们平时是如何庆祝妈妈的生日的。

2. 提出问题:为什么要为妈妈过生日?如何表达对妈妈的爱和关怀?

3. 分组活动:将幼儿分成几个小组,每个小组负责制作一份生日礼物。可以是手工制作的卡片、花束等,也可以是绘画的作品。

4. 制作生日礼物:让幼儿根据自己的想法和创意,选择合适的材料制作生日礼物。老师可以给予适当的指导和帮助。

5. 制作完成后,每个小组展示他们的作品,并向其他小组展示和解释他们的创意和想法。

6. 导出:让幼儿分享制作过程中的困难和乐趣,总结团队合作的重要性,以及通过制作生日礼物来表达对妈妈的爱和关怀的方式。

妈妈过生日幼儿园综合教案 篇二

主题:给妈妈过生日,用歌声传递爱与祝福

字数:600字

一、教学目标:

1. 让幼儿了解通过歌曲表达对妈妈的爱和祝福是一种特别的方式。

2. 培养幼儿的音乐表达能力和团队合作意识,通过合唱歌曲为妈妈庆生。

3. 培养幼儿的自信心,通过表演和展示自己的才艺,展示对妈妈的爱和关怀。

二、教学重点:

1. 培养幼儿的音乐表达能力和团队合作意识。

2. 培养幼儿的自信心。

三、教学准备:

1. 妈妈喜欢的歌曲音乐。

2. 歌词卡片。

3. 麦克风和音响设备。

四、教学过程:

1. 导入:播放一首妈妈喜欢的歌曲,让幼儿聆听并感受歌曲中传递的爱和关怀。

2. 提出问题:为什么要为妈妈过生日唱歌?唱歌可以表达什么?

3. 小组活动:将幼儿分成几个小组,每个小组负责练习一首妈妈喜欢的歌曲。老师可以分配歌词卡片,并指导幼儿学习歌曲的节奏和动作。

4. 合唱排练:每个小组练习完毕后,将他们组合成一个大合唱团,进行合唱排练。老师可以给予适当的指导和帮助,确保每个幼儿都能参与到合唱中来。

5. 表演展示:安排一个特别的时间和地点,让幼儿们向妈妈们展示他们的合唱表演。可以邀请妈妈们来幼儿园观看表演,或者通过视频录制来展示。

6. 导出:让幼儿分享表演过程中的自豪和快乐,总结通过歌声表达对妈妈的爱和祝福的方式,鼓励幼儿用更多的方式来表达对妈妈的爱和关怀。

妈妈过生日幼儿园综合教案 篇三

妈妈过生日幼儿园综合教案

  [

活动目标]

  1、学念儿歌,感受欢乐,融洽的气氛。

  2、愿意为家人做一些力所能及的事。

  [活动准备]1、课件。2、《生日快乐》音乐磁带。

  [活动过程]

  (一)、开始部分

  屏幕上出示漂亮的“大蛋糕”, 播放《生日快乐》歌,师生齐唱“祝你生日快乐”,感受气氛。

  教师提问:孩子们,今天谁过生日呢?请大家一起来猜一猜。(幼儿自由交谈议论)

  教师作总结性发言:哦,今天是**的生日,孩子和爸爸正忙着给下厨房给妈妈做好吃的呢。

  (二)、基本部分

  1、教师提问:“小朋友们,妈妈过生日了,她喜欢吃什么呢?(幼儿自由议论:大虾、排骨、蔬菜、烤ji""""")

  教师自言自语地做思考状,忽然想到了,说:先来一盘虾吧。(屏幕上出示一盘红烧大虾)再烧一碗汤(出示一碗热气腾腾的汤)。

  2、学念儿歌前两句:“妈妈过生日,我和爸爸忙,先来一盘虾,再烧一碗汤”。

  3、引导幼儿思考:两个菜还不够,怎么办呢?再加几个菜吧!唉!爸爸在干什么呢?(引导幼儿观看大屏幕:爸爸在切黄瓜)那我能干些什么呢?(我也不能闲着,我帮爸爸放醋和糖吧。)给妈妈尝一口,妈妈会说什么呢?(唔,这个拌黄瓜,味道特别香)

  不错的4、情景表演

  1、)教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,孩子把拌黄瓜送到“妈妈”嘴里,妈妈尝一口。一边点头一边说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。

  2、)教师与幼儿互换角色,幼儿扮演妈妈说:“唔,这个拌黄瓜,味道特别香。”

  5、学念儿歌

  1)师:“孩子们,刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日,老师心里非常感动,就把作者件事情编成了一首儿歌,名字就叫《妈妈过生日》。

  2)教师朗诵儿歌《妈妈过生日》幼儿集体跟念。

  6、仿编儿歌

  1)请幼儿说一说妈妈喜欢吃的`菜。

  2)用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾,再烧一碗汤”这两句。

  如“先来炒鱼片,再烧青菜汤”,“先来红烧肉, 再来炒ji蛋”。

  “先来拌三丝,再烧排骨汤”,“先来糖醋鱼,再来土豆丝”。

  (三)结束部分

  教师简单讲评,把让幼儿把这首儿歌回家说给自己的爸爸妈妈听。

  [活动延伸]让幼儿再家做一些力所能及的事情,帮妈妈分担一点家务劳动。

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