幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案【精彩3篇】

时间:2016-08-01 04:43:30
染雾
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幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案 篇一

幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案

活动目标:

1. 培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

2. 培养幼儿的消防安全意识和应对紧急情况的能力。

3. 培养幼儿的观察力和判断力。

活动准备:

1. 教师准备一套关于消防安全的图片和小动物玩具。

2. 教师准备一张动物村的图画。

活动步骤:

1. 导入:教师先给幼儿讲解消防安全的重要性,引导幼儿讨论火灾对动物村的危害。

2. 观察:教师出示一张动物村的图画,让幼儿仔细观察,了解动物村的道路、建筑物和动物们的住所。

3. 分组合作:教师将幼儿分为几个小组,每个小组选出一名消防队队长,并给每个小组分配几个小动物玩具。

4. 角色扮演:每个小组根据自己分配到的小动物玩具,选择一个动物作为自己的队员,并给他起个名字。然后,教师告诉幼儿,动物村发生了火灾,他们需要组织消防队员去救援。

5. 讨论策略:教师引导幼儿讨论如何救援,例如使用灭火器、拨打火警电话等。

6. 模拟救援:每个小组按照自己的策略,模拟救援动作。队长指挥队员赶往火灾现场,使用灭火器救火,并将受伤的动物送到医院。

7. 交流总结:教师引导幼儿交流救援过程中的问题和经验,总结出最佳策略。

活动延伸:

1. 绘制消防安全宣传画,展示在班级里。

2. 邀请消防员到幼儿园进行消防安全知识讲解和演示。

通过这个语言活动,幼儿既学到了消防安全的知识,又培养了语言表达能力和合作意识。同时,他们还通过观察、分组合作和角色扮演的方式,培养了观察力和判断力,提高了应对紧急情况的能力。

幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案 篇二

幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案

活动目标:

1. 培养幼儿的语言表达能力和合作意识。

2. 培养幼儿的消防安全意识和应对紧急情况的能力。

3. 培养幼儿的观察力和判断力。

活动准备:

1. 教师准备一套关于消防安全的图片和小动物玩具。

2. 教师准备一张动物村的图画。

活动步骤:

1. 导入:教师先给幼儿讲解消防安全的重要性,引导幼儿讨论火灾对动物村的危害。

2. 观察:教师出示一张动物村的图画,让幼儿仔细观察,了解动物村的道路、建筑物和动物们的住所。

3. 分组合作:教师将幼儿分为几个小组,每个小组选出一名消防队队长,并给每个小组分配几个小动物玩具。

4. 角色扮演:每个小组根据自己分配到的小动物玩具,选择一个动物作为自己的队员,并给他起个名字。然后,教师告诉幼儿,动物村发生了火灾,他们需要组织消防队员去救援。

5. 讨论策略:教师引导幼儿讨论如何救援,例如使用灭火器、拨打火警电话等。

6. 模拟救援:每个小组按照自己的策略,模拟救援动作。队长指挥队员赶往火灾现场,使用灭火器救火,并将受伤的动物送到医院。

7. 交流总结:教师引导幼儿交流救援过程中的问题和经验,总结出最佳策略。

活动延伸:

1. 绘制消防安全宣传画,展示在班级里。

2. 邀请消防员到幼儿园进行消防安全知识讲解和演示。

通过这个语言活动,幼儿既学到了消防安全的知识,又培养了语言表达能力和合作意识。同时,他们还通过观察、分组合作和角色扮演的方式,培养了观察力和判断力,提高了应对紧急情况的能力。

幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案 篇三

幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标:

  1、阅读图画书,观察理解画面中动物消防员的信息。

  2、发现各种动物的特征、本领与消防员职责之间的关系。

  活动准备:

  故事大书《动物村的消防员》、故事纸偶、幼儿用书。

  活动过程:

  一、教师运用故事大书告知幼儿故事的开头,引发幼儿阅读故事的兴趣。

  1、动物村的消防员是谁?每次发生火灾时他们怎么样?

  2、它们决定做什么?

  3、你们猜猜会有哪些动物来应聘消防员呢?为什么?

  二、请幼儿自主阅读幼儿用书,了解故事的内容。

  三、再次运用故事大书,讨论动物的本领和消防员之间的联系。幼儿说到哪个动物,教师就把故事大书翻到那一页,和幼儿共同阅读画面。

  1、你还记得哪些动物来应聘消防员的呢?它们有什么本领。

  2、请你学一学它们说的话和它们的动作。

  四、带领幼儿阅读故事大书的最后两个跨页,

让幼儿观察消防员里的每一个成员分别在做什么?

  1、发生火灾时,动物消防大队是怎么做的?

  2、做得怎样?

  五、教师播放DVD,动物消防大队是怎么做的?做的怎么样?

  六、运用故事纸偶和故事纸偶,与幼儿合作讲述和表演故事。

  七、联系生活实际,了解消防员的基本职责。

  1、我们的生活中,消防员帮了我们什么忙?

  2、你喜欢消防员吗?为什么?

  活动反思:

  本次活动让幼儿了解消防员是做什么的,并且能够通过故事了解动物们为什么要来应聘消防员和小动物们有些什么本领可以帮助消防队,通过生活中知道消防员帮了我们什么忙。

幼儿园中班语言活动《动物村的消防大队》教案【精彩3篇】

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