染雾我上幼儿园的教案 篇一
幼儿园教案 - 感受自然的美
教学目标：
1. 培养幼儿对自然的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学内容：
1. 观察花朵。
2. 感受大自然的美。
3. 进行团队合作活动。
教学准备：
1. 花朵样本。
2. 教师准备的花朵制作材料。
3. 绘画工具。
4. 活动场地。
教学过程：
步骤一：观察花朵
1. 教师引导幼儿观察花朵样本，向他们介绍不同种类的花朵和它们的特点。
2. 教师鼓励幼儿用自己的语言描述花朵的颜色、形状和香味。
步骤二：感受大自然的美
1. 教师带领幼儿到户外，让他们仔细观察周围的花草树木。
2. 教师鼓励幼儿用手摸花朵，感受花瓣的柔软与香味的浓郁。
步骤三：进行团队合作活动
1. 教师将幼儿分成小组，每个小组分配一种花朵制作材料。
2. 教师给予幼儿指导，让他们自由发挥创意，用制作材料制作出属于自己的花朵。
3. 每个小组完成后，教师邀请幼儿展示他们的作品，并鼓励他们分享制作过程中的乐趣和困难。
4. 教师引导幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养团队合作意识。
教学延伸：
1. 继续观察和研究其他植物，培养幼儿的观察力和探索精神。
2. 组织户外活动，让幼儿亲自接触大自然，进一步感受自然的美。
3. 引导幼儿用绘画、手工等形式表达他们对自然美的感受。
我上幼儿园的教案 篇二
幼儿园教案 - 探索数字的乐趣
教学目标：
1. 认识数字1-10。
2. 培养幼儿对数字的兴趣和好奇心。
3. 培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。
教学内容：
1. 数字的认识和书写。
2. 数字的排序和比较。
3. 数字游戏和团队合作。
教学准备：
1. 数字卡片。
2. 数字游戏道具。
3. 数学练习册。
4. 活动场地。
教学过程：
步骤一：数字的认识和书写
1. 教师向幼儿展示数字卡片，让他们认识数字1-10。
2. 教师示范如何正确书写数字，并鼓励幼儿跟随示范练习书写。
步骤二：数字的排序和比较
1. 教师用数字卡片让幼儿进行排序，从小到大或从大到小排列。
2. 教师给幼儿提供一些数字比较的问题，引导他们思考并给出答案。
步骤三：数字游戏和团队合作
1. 教师组织数字游戏，例如数数字游戏、数数字跳绳等，让幼儿通过游戏巩固数字的认识和运用能力。
2. 教师将幼儿分成小组，让他们合作完成数学练习册上的题目。
3. 每个小组完成后，教师邀请幼儿展示他们的答案，并鼓励他们分享解题的思路和方法。
4. 教师引导幼儿互相学习和帮助，培养团队合作意识。
教学延伸：
1. 继续探索更大的数字，引导幼儿对数学的深入思考。
2. 组织数学游戏和团队竞赛，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识。
3. 引导幼儿在日常生活中运用数字，例如数学数目、数学游戏等，增强他们对数字的理解和应用能力。
我上幼儿园的教案 篇三
我上幼儿园的教案
活动名称：音乐
活动内容：歌曲：我上幼儿园
活动目的：
1引导幼儿以欢快的`情绪较完整参与演唱。
2引导幼儿用自然声演唱。
3激发幼儿上幼儿园的愉快情绪。
活动准备：
布娃娃一个图片
活动过程：
一、出示
教师以布娃娃的身份讲述在幼儿园的高兴事，激发幼儿愉快的心情，因出歌曲。
二、教师师范演唱歌曲。
三、幼儿学习演唱歌曲。
1、教师领唱，幼儿跟唱。
2、重难点句教唱，引导幼儿用自然声演唱。
3、引导幼儿有表情的演唱。
4、集体和分组练习演唱。
5、请个别幼儿演唱，鼓励幼儿大胆表演。
四、幼儿集体演唱，自编动作进行表演。
