染雾《云的衣裳》的幼儿园中班教案 篇一
云朵是孩子们非常熟悉的自然现象之一，它们的形状各异，时而像羊群，时而像棉花糖，时而像海浪。在幼儿园中班的教学中，可以通过《云的衣裳》这本绘本，让孩子们更深入地了解云朵。以下是一堂关于云朵的主题课的教案。
主题：云的衣裳
目标：
1. 学习认识不同形状的云朵；
2. 学习描述云朵的颜色和形状；
3. 培养观察力和想象力。
教学准备：
1. 《云的衣裳》绘本；
2. 云朵的图片；
3. 彩色纸和剪刀；
4. 蓝色画纸；
5. 温水和一些冰块。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
老师出示云朵的图片，让孩子们观察并描述云朵的形状和颜色。引导他们发现云朵的形状各异，有的像羊群，有的像棉花糖。
2. 演示（10分钟）：
老师出示《云的衣裳》这本绘本，和孩子们一起阅读。在阅读的过程中，老师可以用温水和冰块演示云朵的形成过程，让孩子们亲身体验云朵是由水蒸气凝结而成的。
3. 创作（15分钟）：
给每个孩子发放彩色纸和剪刀，让他们根据自己的想象，剪出不同形状的云朵。然后让他们贴在蓝色画纸上，完成一幅云朵的画作。
4. 分享（10分钟）：
请每个孩子上前向全班展示自己的作品，并描述自己画的云朵的形状和颜色。其他孩子可以提问和评论。
5. 总结（5分钟）：
老师总结今天学习的内容，强调云朵的形状和颜色多样，并鼓励孩子们多观察自然界中的云朵。
6. 延伸活动（10分钟）：
将教室的窗户打开，让孩子们观察窗外的云朵。他们可以用自己的话描述云朵的形状和颜色。老师可以给予肯定和鼓励。
通过这堂课，孩子们不仅学习了云朵的形状和颜色，还培养了观察力和想象力。他们通过剪纸和绘画的方式，将自己的想象力付诸实践，并通过分享和讨论，提高了表达能力。
《云的衣裳》的幼儿园中班教案 篇二
云朵是孩子们非常熟悉的自然现象之一，在幼儿园中班的教学中，通过《云的衣裳》这本绘本，可以让孩子们更深入地了解云朵的形状和颜色。以下是一堂关于云朵的主题课的教案。
主题：云的形状和颜色
目标：
1. 学习认识不同形状和颜色的云朵；
2. 培养观察力和想象力；
3. 提高孩子们的表达能力。
教学准备：
1. 《云的衣裳》绘本；
2. 云朵的图片；
3. 彩色纸和剪刀；
4. 蓝色画纸；
5. 色彩盘和画笔。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）：
老师出示云朵的图片，让孩子们观察并描述云朵的形状和颜色。引导他们发现云朵的形状各异，有的像羊群，有的像棉花糖。
2. 演示（10分钟）：
老师出示《云的衣裳》这本绘本，和孩子们一起阅读。在阅读的过程中，老师可以用色彩盘和画笔给孩子们展示不同颜色的云朵。
3. 创作（15分钟）：
给每个孩子发放彩色纸和剪刀，让他们根据自己的想象，剪出不同形状的云朵。然后让他们用画笔在云朵上涂上自己喜欢的颜色。
4. 分享（10分钟）：
请每个孩子上前向全班展示自己的作品，并描述自己剪的云朵的形状和颜色。其他孩子可以提问和评论。
5. 总结（5分钟）：
老师总结今天学习的内容，强调云朵的形状和颜色多样，并鼓励孩子们多观察自然界中的云朵。
6. 延伸活动（10分钟）：
利用剩余的时间，老师可以与孩子们一起观察窗外的云朵，并让他们用自己的话描述云朵的形状和颜色。老师可以给予肯定和鼓励。
通过这堂课，孩子们不仅学习了云朵的形状和颜色，还培养了观察力和想象力。他们通过剪纸和绘画的方式，将自己的想象力付诸实践，并通过分享和讨论，提高了表达能力。
《云的衣裳》的幼儿园中班教案 篇三
《云的衣裳》的幼儿园中班教案
【活动目标】
1、欣赏故事，理解故事内容和情节。
2、用三元色配置间色，感受颜色的变化现象。
3、引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
【活动准备】
1、教师和每组幼儿一套三元色颜料。
2、人手一个托盘，一张宣纸。
3、红、黄、蓝、橙、紫、绿色的衣服。
4、桌布四张、抹布四块。
5、小勺、瓶盖、笔套等。
【活动过程】
一、欣赏故事，理解故事内容。
1、导入活动，出示一朵白云。
云姑娘：我是一朵白云，小朋友们好!小朋友们，你们穿的衣服多漂亮啊!我也想穿这么漂亮的衣服。你们猜猜看，谁能帮我的.忙呢?
2、幼儿倾听故事《云的衣裳》。
3、协助幼儿理解故事内容。
(1)云姑娘有一个愿望：她想和小朋友穿得一样漂亮。云姑娘把这个愿望告诉了谁?
(2)风姐姐带着云姑娘到过那些地方?云姑娘的衣裳变成了什么颜色?
(3)什么颜色的衣裳是云姑娘没有的?
"可是云姑娘现在只有这三种颜色(红、黄、蓝)的衣裳，怎样才干把这三种颜色变成其它漂亮的颜色呢?"
二、引导幼儿想方法，并操作配置颜色。
出示橙色、紫色、绿色的衣裳，那两种颜色和起来可以变成橙色、紫色、绿色?
幼儿分组动手操作。
幼儿操作时，引导幼儿认识到配置间色时，两种颜色要差不多。
三、替云姑娘印染彩色的衣裳。
幼儿每人一张宣纸，引导幼儿用各种方式替云姑娘印染衣裳。
云姑娘只有一件白衣裳，她多么希望能像小朋友一样有其它颜色的衣服，把自身打扮得像小朋友一样漂亮。
云姑娘把自身的愿望告诉了风姐姐，风姐姐说："那还不简单，我来帮你忙!"于是，风姐姐把云姑娘带到一片苹果树林，一个个苹果红彤彤的，真可爱，云姑娘忍不住去亲亲这个苹果，亲亲那个苹果。忽然，云姑娘发现自身变了样，高兴地说："啊!我有了一件红衣裳。"
云姑娘脱下红衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐又把云姑娘带到一片梨树林，一个个梨婴幼儿黄澄澄的，真漂亮，云姑娘又忍不住抱抱这个，抱抱那个。忽然，云姑娘发现自身变了样，惊奇地说："啊!我有了一件黄衣裳。"
云姑娘脱下黄衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了大海边，海里的浪花一个个调皮地和云姑娘捉迷藏，云姑娘一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿。忽然，云姑娘发现自身变了样，兴奋地说;"啊!我有了一件蓝衣裳。"
云姑娘脱下蓝衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了游乐场，小朋友们玩得多开心啊!哎呀!一个衣着黑色衣服的小娃娃跌倒了，哭得好伤心啊!云姑娘连忙抱起他，小娃娃不哭了。忽然，云姑娘发现自身变了样，惊讶地说："啊?我怎么有了一件黑衣裳。"
这时，轰隆隆，打雷了，天空下起了雨，吓坏了小娃娃，急坏了云姑娘。雨哗哗地下着……过了一会儿，雨停了，太阳出来了，这时一个小朋友指着云姑娘说："看!多美的彩虹啊!"
可不，云姑娘衣着彩色的衣裳，变成了美丽的彩虹，多漂亮啊!
小百科：云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小
