染雾幼儿园托班的数学教案 篇一
幼儿园托班的数学教案
教学目标：
1. 让幼儿了解数学的基本概念和数的概念。
2. 培养幼儿对数的感知和认知能力。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力。
4. 培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。
教学内容：
1. 数的认知：教师通过图片、实物等教具，让幼儿认识和感知数字的形状和数量。
2. 数的比较：教师通过比较两个数字的大小，让幼儿了解数的大小关系。
3. 数的排序：教师通过各种数的排序游戏，让幼儿学会将数字按照一定的规则进行排序。
4. 数的组合：教师通过数的组合游戏，让幼儿学会将数字组合成更大的数字。
5. 数的运算：教师通过简单的加法和减法游戏，让幼儿了解数的运算。
教学步骤：
1. 导入：教师通过数的认知游戏，让幼儿主动参与，引起幼儿的兴趣。
2. 学习：教师通过示范和讲解，让幼儿了解数的比较、排序、组合和运算的基本规则。
3. 练习：教师设计一系列的练习活动，让幼儿进行实际操作，巩固所学的知识。
4. 总结：教师带领幼儿进行小结，巩固所学的知识，让幼儿对数的基本概念有更深入的理解。
5. 温故：教师通过复习和回顾，让幼儿对所学的知识有更牢固的记忆。
6. 拓展：教师引导幼儿进行拓展思考，提出更复杂的问题，激发幼儿的思维能力。
教学方法：
1. 启发式教学法：通过问题引导幼儿自主探索和发现，培养幼儿的思维能力。
2. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿在玩中学，提高学习的趣味性和参与度。
3. 视觉教学法：通过图片、实物等教具，让幼儿进行视觉感知，提高对数的认知能力。
教学评价：
1. 教师观察：教师通过观察幼儿的学习情况和表现，及时发现问题并进行指导。
2. 问答评价：教师通过提问和回答的方式，评价幼儿对所学知识的掌握情况。
3. 练习评价：教师通过练习活动的完成情况，评价幼儿对所学知识的应用能力。
幼儿园托班的数学教案 篇二
幼儿园托班的数学教案
教学目标：
1. 培养幼儿对形状的认知和感知能力。
2. 培养幼儿对空间的认知和感知能力。
3. 培养幼儿对量的认知和感知能力。
4. 培养幼儿的观察力和思维能力。
教学内容：
1. 形状的认知：教师通过图片、实物等教具，让幼儿认识和感知各种形状。
2. 空间的认知：教师通过建构积木、拼图等游戏，让幼儿了解和感知空间的概念。
3. 量的认知：教师通过比较物体的大小、长短等，让幼儿了解和感知量的概念。
教学步骤：
1. 导入：教师通过形状认知游戏，让幼儿主动参与，引起幼儿的兴趣。
2. 学习：教师通过示范和讲解，让幼儿了解形状、空间和量的基本概念和特征。
3. 练习：教师设计一系列的练习活动，让幼儿进行实际操作，巩固所学的知识。
4. 总结：教师带领幼儿进行小结，巩固所学的知识，让幼儿对形状、空间和量有更深入的理解。
5. 温故：教师通过复习和回顾，让幼儿对所学的知识有更牢固的记忆。
6. 拓展：教师引导幼儿进行拓展思考，提出更复杂的问题，激发幼儿的思维能力。
教学方法：
1. 启发式教学法：通过问题引导幼儿自主探索和发现，培养幼儿的思维能力。
2. 游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿在玩中学，提高学习的趣味性和参与度。
3. 视觉教学法：通过图片、实物等教具，让幼儿进行视觉感知，提高对形状、空间和量的认知能力。
教学评价：
1. 教师观察：教师通过观察幼儿的学习情况和表现，及时发现问题并进行指导。
2. 问答评价：教师通过提问和回答的方式，评价幼儿对所学知识的掌握情况。
3. 练习评价：教师通过练习活动的完成情况，评价幼儿对所学知识的应用能力。
幼儿园托班的数学教案 篇三
幼儿园托班的数学教案
美术：小兔的花衣裳
目标：
1、学习用自制的印章蘸上颜料，在指定的范围内印画。
2、对印画活动感兴趣。
准备：
1、选取粗细适中的胡萝卜切段（5厘米左右）用圆截面作印章，人手一个。
2、各种颜色的水粉颜料，每一小组一盆。
3、幼儿印画的纸，纸上画一只小兔，小兔的衣服自描。
4、音乐磁带“祝你生日快乐”，布置一个小狗的家。
过程：
1、出示画有小兔的纸，用小兔的口吻告诉幼儿：小朋友，今天我要去参加小狗的`生日paty，可是我没有好看的衣服，挑来挑去挑了这件连衣裙，你们觉得漂亮吗？（幼儿自由发言）
2、帮小兔设计一件更漂亮的连衣裙。
3、教师示范印画。
接着以小兔的口吻说：哇，你们想的办法真棒，我的连衣裙上一下子有了这么多漂亮的图案，真漂亮啊！可是，我不能一
4、请幼儿用胡萝卜印画，要求幼儿印在小兔的连衣裙的轮廓线内，教师个别指导。
5、集体扮演小兔，去小狗家，参加生日paty。
