染雾幼儿大班摘苹果教案 篇一
引言：
摘苹果是幼儿园秋季常见的活动之一，它不仅可以让幼儿亲近大自然，感受秋天的气息，还能培养他们的观察力、动手能力和合作意识。本教案适用于幼儿大班，通过引导幼儿观察苹果树的生长过程、摘取苹果的方法以及制作健康食品，让幼儿在快乐中学习和成长。
目标：
1. 让幼儿了解苹果树的生长过程，并能用简单的语言描述。
2. 培养幼儿动手能力和合作意识，掌握摘苹果的方法。
3. 引导幼儿制作健康食品，增加对水果的喜爱。
教学准备：
苹果树、苹果、水果刀、纸巾、小盘子、苹果汁机
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿们展示一棵苹果树的图片，引导幼儿观察苹果树的外形和颜色，并问幼儿们苹果是从哪里来的。
2. 观察苹果树的生长过程（10分钟）
带领幼儿们到操场或者附近的果园观察苹果树。让幼儿们仔细观察苹果树的树干、树枝、叶子和果实，了解苹果树的生长过程。
3. 讲解摘苹果的方法（10分钟）
回到教室，老师向幼儿们讲解摘苹果的方法。首先，要选择颜色鲜艳、大小适中的苹果。然后，用双手轻轻旋转苹果，直到它从树枝上松动。最后，用手轻轻接住苹果，防止它摔碎。
4. 摘苹果活动（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组配备一位老师或者家长。让幼儿们按照刚才讲解的方法，亲自摘取苹果。每个小组摘取的苹果放在小盘子里，以便后面的活动使用。
5. 制作健康食品（15分钟）
将摘下的苹果洗净，去皮并去核。然后，将苹果切成小块，放入苹果汁机中榨汁。每个幼儿都可以品尝到自己亲手制作的苹果汁。
6. 总结（5分钟）
让幼儿们围坐在一起，分享自己摘苹果的经历和制作苹果汁的感受。鼓励幼儿们表达自己的观察和思考，并给予积极的肯定和鼓励。
7. 家园共育（5分钟）
将摘苹果和制作苹果汁的过程拍摄成照片或者视频，与家长分享，并邀请家长参与类似的活动。鼓励家长与孩子一起观察果树的生长过程，培养孩子的观察力和动手能力。
幼儿大班摘苹果教案 篇二
引言：
摘苹果是幼儿园秋季常见的活动之一，它不仅可以让幼儿亲近大自然，感受秋天的气息，还能培养他们的观察力、动手能力和合作意识。本教案适用于幼儿大班，通过引导幼儿观察苹果树的生长过程、摘取苹果的方法以及制作健康食品，让幼儿在快乐中学习和成长。
目标：
1. 让幼儿了解苹果树的生长过程，并能用简单的语言描述。
2. 培养幼儿动手能力和合作意识，掌握摘苹果的方法。
3. 引导幼儿制作健康食品，增加对水果的喜爱。
教学准备：
苹果树、苹果、水果刀、纸巾、小盘子、苹果汁机
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
老师向幼儿们展示一棵苹果树的图片，引导幼儿观察苹果树的外形和颜色，并问幼儿们苹果是从哪里来的。
2. 观察苹果树的生长过程（10分钟）
带领幼儿们到操场或者附近的果园观察苹果树。让幼儿们仔细观察苹果树的树干、树枝、叶子和果实，了解苹果树的生长过程。
3. 讲解摘苹果的方法（10分钟）
回到教室，老师向幼儿们讲解摘苹果的方法。首先，要选择颜色鲜艳、大小适中的苹果。然后，用双手轻轻旋转苹果，直到它从树枝上松动。最后，用手轻轻接住苹果，防止它摔碎。
4. 摘苹果活动（20分钟）
将幼儿分成小组，每个小组配备一位老师或者家长。让幼儿们按照刚才讲解的方法，亲自摘取苹果。每个小组摘取的苹果放在小盘子里，以便后面的活动使用。
5. 制作健康食品（15分钟）
将摘下的苹果洗净，去皮并去核。然后，将苹果切成小块，放入苹果汁机中榨汁。每个幼儿都可以品尝到自己亲手制作的苹果汁。
6. 总结（5分钟）
让幼儿们围坐在一起，分享自己摘苹果的经历和制作苹果汁的感受。鼓励幼儿们表达自己的观察和思考，并给予积极的肯定和鼓励。
7. 家园共育（5分钟）
将摘苹果和制作苹果汁的过程拍摄成照片或者视频，与家长分享，并邀请家长参与类似的活动。鼓励家长与孩子一起观察果树的生长过程，培养孩子的观察力和动手能力。
幼儿大班摘苹果教案 篇三
幼儿大班摘苹果教案
活动目标：
⒈学习
⒉通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。
⒊在游戏“大风和树叶”中注意倾听教师的.指令。
活动准备：
⒈树上挂有苹果若干，数目与幼儿人数稍多。
⒉另一端长绳上挂高低不一的气球若干。
⒊空果蓝若干、草盖、长凳。小班体育活动：摘苹果(2)
⒈准活动——苹果
秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持距离。
⒉游戏活动——摘苹果。
⑴你们想去摘苹果吗？可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？（跳起来）。
⑵幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。
⑶请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。
⑷幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。
⑸将幼儿带到场地摘苹果，教师指导动作若的⑹苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。
⒊放活动——大风和树叶。
秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗？鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。
