染雾幼儿园小班区域活动夏天的服装教案 篇一
夏天是一个炎热的季节，为了让孩子们在户外活动中感到舒适和凉爽，我们需要为他们选择合适的夏季服装。本文将介绍幼儿园小班区域活动夏天的服装教案。
首先，夏天的服装应该以舒适、透气为主。我们可以选择面料柔软、透气性好的棉质衣物。这种面料可以帮助孩子们吸收汗水，保持身体干爽。另外，避免选择合成纤维材料，因为这些材料不透气，容易让孩子们感到闷热。
其次，颜色也是选择夏季服装时需要考虑的因素。浅色的衣物能够反射阳光，减少热量的吸收，因此我们可以选择浅色的服装。此外，浅色的服装还能够减少紫外线的吸收，对于孩子们的皮肤有保护作用。
另外，夏季服装的款式也需要考虑。我们可以选择宽松的衣物，这样可以增加空气流通的空间，提高透气性。而且，宽松的款式还能够让孩子们更加自由地活动，不会束缚他们的身体。
此外，我们还可以为孩子们准备一些防晒措施。夏季阳光强烈，容易对孩子们的皮肤造成伤害。因此，我们可以为孩子们准备一些帽子、太阳镜和防晒霜等物品，以保护他们的头部和皮肤免受阳光的直接照射。
最后，我们还需要让孩子们学会如何正确穿着夏季服装。我们可以在活动前进行一次穿着夏季服装的教育活动。通过这次教育活动，我们可以向孩子们展示正确的穿着方式，并告诉他们夏季服装的注意事项，如避免穿着过多的衣物，避免穿着过长袖的衣物等。
通过以上的教案，我们可以帮助孩子们选择合适的夏季服装，并教授他们正确的穿着方式。这样，孩子们在夏天的户外活动中就能够感到舒适和凉爽，更好地享受活动的乐趣。
幼儿园小班区域活动夏天的服装教案 篇二
夏天是一个阳光明媚的季节，孩子们喜欢在户外进行各种区域活动。为了让孩子们在活动中感到舒适和自由，我们需要为他们选择合适的夏季服装。本文将介绍幼儿园小班区域活动夏天的服装教案。
在选择夏季服装时，我们首先要考虑的是面料的透气性和舒适性。我们可以选择棉质面料的衣物，因为棉质面料具有良好的透气性，能够让孩子们的皮肤保持干爽。另外，棉质面料柔软舒适，不会给孩子们带来任何不适。
其次，颜色的选择也是需要考虑的因素。夏季阳光强烈，我们可以选择浅色的衣物。这样的衣物能够反射阳光，减少热量的吸收，让孩子们感到凉爽和舒适。此外，浅色的衣物还能够减少紫外线的吸收，对于孩子们的皮肤有一定的保护作用。
另外，夏季服装的款式也需要考虑。我们可以选择宽松的款式，这样可以增加空气流通的空间，提高透气性。而且，宽松的款式还能够让孩子们更加自由地活动，不会束缚他们的身体。
除了选择合适的夏季服装，我们还需要为孩子们准备一些防晒措施。夏季阳光强烈，容易对孩子们的皮肤造成伤害。因此，我们可以为孩子们准备一些帽子、太阳镜和防晒霜等物品，以保护他们的头部和皮肤免受阳光的直接照射。
最后，我们还需要教育孩子们如何正确穿着夏季服装。我们可以进行一次穿着夏季服装的教育活动，向孩子们展示正确的穿着方式，并告诉他们夏季服装的注意事项，如避免穿着过多的衣物，避免穿着过长袖的衣物等。
通过以上的教案，我们可以帮助孩子们选择合适的夏季服装，并教授他们正确的穿着方式。这样，孩子们在夏天的户外活动中就能够感到舒适和自由，更好地享受活动的乐趣。同时，我们也能够保护孩子们的皮肤免受阳光的伤害，让他们健康快乐地成长。
幼儿园小班区域活动夏天的服装教案 篇三
幼儿园小班区域活动夏天的服装教案
活动目标：
引导幼儿感知夏季服装的特点，并找出其规律。
材料投放：
各季节的服装，纸箱。
游戏指导：
几个纸箱中放着幼儿带来的服装。幼儿纷纷翻找自己带来的衣服向别人介绍。教 师提出问题：“这么多漂亮的衣服放在纸箱里不好找怎么办？”幼儿商量出的办法是“叠整 齐”和“放在衣柜里”。整理好衣服后，教师与幼儿玩给娃娃选衣服的游戏，重点引导幼儿 说出选衣服的理由，以强化夏季服装的特点。给娃娃换好衣服后，教师再次提出问题：“现 在柜子又翻乱了，大家再想一想，怎样把衣服收得又整齐又好找？”幼儿想出许多办法，最后一致认为，把夏天的衣服放在衣柜里，其他季节的衣服放回箱子里。幼儿在整理的过程中找出了夏季服装的规律。
美工区
活动目标：
让幼儿通过挑选布料为娃娃做衣服、搭配服装
材料投放：
硬纸板做的人物头型若干。不同质地的布料剪成的服装样若干，包括 厚裙、薄裙、长衣、长裤、短袖衫、短裤等，与服装样相同的纸样若干。
游戏指导：
教师引导幼儿用布剪成的服装样与纸样为娃娃制作夏季服装。制作方法为幼儿将 同样的服装样与纸样配对粘好，再选择人物头型帖上。教师可引导幼儿说说“为 什么用这块布为娃娃制作夏天的服装”，以强化幼儿对夏季服装特点的认识。
通过制作，幼儿总结出“制作夏天的服装要用薄布，选择无袖、短袖的裙子或上衣以及短裤 ”。 还可根据本班幼儿的不同能力水平把服装样剪成两三块，让幼儿在选一选、拼一拼的基础上 ，制作夏天的服装。
认知区
活动目标：
通过触摸配对，让幼儿感知夏季服装的特征。
材料投放：
摸箱，娃娃2～3个，娃娃的'四季服装若干，四季服装配对卡片。
游戏指导：
幼儿从摸箱中摸出夏天的服装给娃娃换上。教师引导幼儿用语言总结出夏季服装的特点
幼儿园小班区域活动
给小动物穿毛衣
目的：尝试有顺序地缠绕毛线，发展手部小动作。
准备：齿轮绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）。
玩法：将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。
造房子
目的：拼搭图形，培养观察能力，提高空间感知力。
准备：自制立体小房子（塑料饲养盒装饰而成），四式贴片，平面小房子，五式贴片。
玩法：将不同形状的贴片加以组合，直到贴满“房子”空缺处，完成造房任务。
小刺猬背果果
目的：练习搓圆，发展幼儿的小肌肉动作，提高造型能力及对形体的感知能力。
准备：墙面布置“小刺猬”（饼干内盒 十 吸管），各色橡皮泥。
玩法：将橡皮泥搓成大小不同的圆球插在吸管上。
建议：年龄小的幼儿玩橡皮泥技能较单一，教师可创设有趣、易于体验成功的环境。例如，用小篮子制成娃娃脸，让幼儿将橡皮泥球串在一起给娃娃做项链；提供彩盘让幼儿摆放自制“点心”等。
