染雾幼儿园大班体育教案《飞盘》 篇一
标题：发现飞盘乐趣，培养幼儿团队合作意识
引言：飞盘是一项既能锻炼幼儿身体素质，又能培养团队合作意识的运动项目。通过飞盘游戏，幼儿可以感受到团队合作的重要性，并且在游戏中培养自信心和勇气。本教案将介绍一种适合幼儿园大班的飞盘游戏，以帮助幼儿们发现飞盘的乐趣，并培养他们的团队合作意识。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作意识。
2. 提高幼儿的身体协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿的自信心和勇气。
二、教学准备：
1. 飞盘。
2. 草地或室内空旷的场地。
三、教学过程：
1. 游戏准备：
a. 将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
b. 将场地分成若干个区域，每个小组在一个区域内进行游戏。
2. 游戏规则：
a. 每个小组的成员站在自己的区域内。
b. 一个小组的成员将飞盘扔向其他小组的区域，其他小组的成员要尽量接住飞盘。
c. 如果接住了飞盘，接住的小组可以得到一分。
d. 如果没有接住飞盘，扔飞盘的小组可以得到一分。
e. 游戏进行一段时间后，计算每个小组的得分，得分最高的小组获胜。
3. 游戏指导：
a. 在游戏开始前，向幼儿们介绍飞盘的用途和玩法，引导他们体验飞盘的乐趣。
b. 提醒幼儿们注意安全，不要用力过猛，以免伤到其他小朋友。
c. 鼓励幼儿们互相帮助，在游戏中展现团队合作的精神。
四、教学总结：
通过飞盘游戏，幼儿们不仅可以锻炼身体素质，还能培养团队合作意识。在游戏中，幼儿们能够感受到团队合作的重要性，并且在与其他小组的竞争中培养自信心和勇气。希望通过这个教案，幼儿们能够享受飞盘游戏的乐趣，并且在游戏中学习到合作的力量。
幼儿园大班体育教案《飞盘》 篇二
标题：飞盘游戏：培养幼儿的专注力和手眼协调能力
引言：飞盘是一项既能锻炼幼儿身体素质，又能培养专注力和手眼协调能力的运动项目。在飞盘游戏中，幼儿们需要准确地投掷和接住飞盘，这对于他们的手眼协调能力和反应能力提出了挑战。本教案将介绍一种适合幼儿园大班的飞盘游戏，以帮助幼儿们培养专注力和手眼协调能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的专注力和集中注意力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿的耐心和坚持不懈的精神。
二、教学准备：
1. 飞盘。
2. 草地或室内空旷的场地。
三、教学过程：
1. 游戏准备：
a. 将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
b. 将场地分成若干个区域，每个小组在一个区域内进行游戏。
2. 游戏规则：
a. 每个小组的成员站在自己的区域内。
b. 一个小组的成员将飞盘扔向其他小组的区域，其他小组的成员要尽量接住飞盘。
c. 如果接住了飞盘，接住的小组可以得到一分。
d. 如果没有接住飞盘，扔飞盘的小组可以得到一分。
e. 游戏进行一段时间后，计算每个小组的得分，得分最高的小组获胜。
3. 游戏指导：
a. 在游戏开始前，向幼儿们介绍飞盘的用途和玩法，引导他们体验飞盘的乐趣。
b. 提醒幼儿们注意专注力和手眼协调能力的重要性，鼓励他们准确地投掷和接住飞盘。
c. 引导幼儿们在游戏中保持耐心和坚持不懈的精神，不断提高自己的技巧和反应能力。
四、教学总结：
通过飞盘游戏，幼儿们能够培养专注力和手眼协调能力，进一步提高他们的反应能力和身体协调能力。在游戏中，幼儿们需要保持专注和集中注意力，准确地投掷和接住飞盘，这对于他们的发展是非常有益的。希望通过这个教案，幼儿们能够在飞盘游戏中享受乐趣，并且不断提高自己的技巧和能力。
幼儿园大班体育教案《飞盘》 篇三
看看我们老师巧手制作的飞盘吧……
活动目标:
1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。
2、体验玩飞盘的乐趣。
活动准备
：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块)
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。
2、热身运动：快乐的小飞盘
在老师的带领下，幼儿听着音乐《我真的很不错》做热身运动，劲部，肩部，上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳跃，放松。
二、幼儿自由探索尝试玩法。
(1)、教师引导：今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今天我来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我(飞盘)玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。
(2)、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。
三、交流分享
请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。
四、神奇的小飞盘与颜色做朋友
1、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。
2、教师组织幼儿做游戏：
找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。
找朋友：幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。
五、活动结束
1、教师引导：小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧!
2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。
幼儿园大班体育教案《飞盘》 篇四
活动目标：
1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
5、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
活动准备：
1、课前自制飞盘(用VCD光盘，一次性塑料盘子)
2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程：
一、开始部分
1、活动操：
快乐飞盘手
2、复习抛的基本动作：
“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?
幼儿与教师一同练习抛的动作。
二、基本部分
1、提出问题，设置情景
老师：“想想除了刚才的'抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?
2、自由探索，初步体验
(1)幼儿自由探索
(2)教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷的动作。
3、点拨重点，相互交流
(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)
(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)
(3)教师讲解动作要领
挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。
掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。
(4)幼儿与教师一同练习。
4、主动练习，体验成功。
游戏：“神投手”
玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。游戏继续进行，最快的为胜方。
三、结束部分
整理活动，放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。
教学反思
在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。
