夏季和冬天住在哪里幼儿园教案(通用3篇)

时间:2016-07-02 02:16:16
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

夏季和冬天住在哪里幼儿园教案 篇一

标题:夏天的住所——海边的乐园

引言:

夏天是一个阳光明媚、炎热的季节,对于幼儿来说,选择一个适合夏季居住的地方非常重要。本教案将带领幼儿们了解海边的乐园,探索夏季住所的特点。

一、主题:海边的乐园

1. 目标:通过本课的学习,幼儿们将能够了解海边的特点,认识到夏季住所的优势。

2. 学习内容:

a. 海边的特点:海水、沙滩、阳光、海浪、海风等。

b. 夏季住所的优势:凉爽、可以游泳、可以玩沙子、可以晒太阳等。

3. 教学重点:了解海边的特点,认识到夏季住所的优势。

4. 教学方法:游戏、故事、观察、讨论。

5. 教学准备:图片、玩具海洋动物、沙滩玩具。

二、教学过程:

1. 热身活动:

a. 引导幼儿们回忆夏天的感受,如:炎热、汗水、游泳等。

b. 引导幼儿们想象一下在海边度过夏天的感觉。

2. 导入新课:

a. 准备图片和玩具海洋动物,向幼儿们展示海洋的美丽,并引导幼儿们说出自己对海边的认识。

b. 通过故事《小鱼儿过夏天》,让幼儿们了解海边的特点和夏季住所的优势。

3. 拓展活动:

a. 带领幼儿们到室外,观察大自然中的海洋景色。

b. 分发沙滩玩具给幼儿们,让他们可以亲身体验在沙滩上玩耍的乐趣。

4. 总结:

a. 引导幼儿们回顾本节课的学习内容,总结海边的特点和夏季住所的优势。

b. 鼓励幼儿们表达自己对海边的喜爱之情。

夏季和冬天住在哪里幼儿园教案 篇二

标题:冬天的住所——雪地的乐园

引言:

冬天是一个寒冷、雪花飞舞的季节,对于幼儿来说,选择一个适合冬季居住的地方非常重要。本教案将带领幼儿们了解雪地的乐园,探索冬季住所的特点。

一、主题:雪地的乐园

1. 目标:通过本课的学习,幼儿们将能够了解雪地的特点,认识到冬季住所的优势。

2. 学习内容:

a. 雪地的特点:白雪、雪花、冰凌、雪人等。

b. 冬季住所的优势:冷冻食物、可以滑雪、可以堆雪人、可以打雪仗等。

3. 教学重点:了解雪地的特点,认识到冬季住所的优势。

4. 教学方法:游戏、故事、观察、讨论。

5. 教学准备:图片、雪花模板、雪地玩具。

二、教学过程:

1. 热身活动:

a. 引导幼儿们回忆冬天的感受,如:寒冷、雪花、滑冰等。

b. 引导幼儿们想象一下在雪地度过冬天的感觉。

2. 导入新课:

a. 准备图片和雪地玩具,向幼儿们展示雪地的美丽,并引导幼儿们说出自己对雪地的认识。

b. 通过故事《小雪人过冬天》,让幼儿们了解雪地的特点和冬季住所的优势。

3. 拓展活动:

a. 制作雪花模板,让幼儿们亲手制作属于自己的雪花。

b. 分发雪地玩具给幼儿们,让他们可以亲身体验在雪地中玩耍的乐趣。

4. 总结:

a. 引导幼儿们回顾本节课的学习内容,总结雪地的特点和冬季住所的优势。

b. 鼓励幼儿们表达自己对雪地的喜爱之情。

夏季和冬天住在哪里幼儿园教案 篇三

夏季和冬天住在哪里幼儿园教案

  活动目标

  1、 理解散文诗的内容,感知拟人化的表现手法。

  2、 结合

生活经验,尝试根据季节特征仿编散文诗。

  活动准备

  1、 散文诗《夏季,冬天住在哪里》录音磁带

  2、 《夏季,冬天住在哪里》课件:四季娃娃找物品的动画;散文诗拟人化的表现情景;四季物品图片若干。

  活动过程

  一、 观看动画,归类改错

  (多媒体播放演示并提醒幼儿发现其中的错误)

  重点提问:四季娃娃找朋友都找对了吗?为什么

  小结:有些生活用品只能在一个季节使用,也有些物品可以在不同的季节有不同的使用方法。

  二、理解散文,了解拟人手法

  (演示多媒体散文诗《夏天,冬天住在哪里》课件)

  重点提问

  1、 冬娃娃的朋友是谁?为什么到了夏季,它们要钻年衣橱子,躲进储藏室?

  2、 冬天里还有哪些东西,它们躲在哪里?

  3、 到了冬季,夏娃娃和它的朋友住在哪里?

  4、 司机娃娃真的'会像散文里写的那样搬家吗?

  小结:把季节比作会捉迷藏、回搬家的人,这种方法叫拟人。这样说会让我们读散文诗的时候觉得很有趣。

  三、仿编散文,理解四季特征

  1、 教师转动四季大转盘,请个别幼儿上来摆放出与指针所指季节相关的物品。

  2、 在教师的指导下,幼儿分组创编散文诗。

  3、 小组交流,教师根据幼儿仿编内容,出示相应图片或用简笔画记录下来。

  活动反思与建议

  1、 可根据不同季节,更换散文诗的内容,如在冬季时开展该活动,可将内容更换为“冬天,夏季住在哪里”

  2、 仿编活动还可延伸到区域活动中进行,可鼓励幼儿用图夹文的形式记录,便于整理后进行交流和分享。

  3、 可提供不同的创编主题,如水果等创编散文。

  附:散文诗《夏季,冬天住在哪里》

  夏季,冬天就钻进了衣橱,

  爬上了衣架。

  皮帽、绒衫,

  还有手套和它们在一起。

  夏季,冬天就躲进了贮藏室,

  那里,它和滑冰鞋、

  雪橇、滑雪板,

  安静地睡在一堆。

  夏季,它住进冷饮店,

  和它作伴的有冰糕,

  还有巧克力冰淇淋。

  等到雪花又飞,

  冬天抖抖身子,

  从衣橱里走出来,

  于是夏天躲进贮藏室。

  夏季会不会躲在冷饮店?

  这我们可就不知道了——

  冬天,冷饮店锁着门。

夏季和冬天住在哪里幼儿园教案(通用3篇)

手机扫码分享

Top