染雾幼儿园主题教育活动我爱妈妈活动设计 篇一
标题：我爱妈妈活动设计——亲子手工制作
介绍：
为了庆祝母亲节，幼儿园决定举办一场名为“我爱妈妈”的主题教育活动。这次活动的目的是让孩子们感激和表达对妈妈的爱意，同时培养孩子们的动手能力和创造力。在这个活动中，我们将为孩子们设计一系列的亲子手工制作任务，让他们亲手制作一件特别的礼物送给妈妈。
活动内容：
1. 鲜花手链：为了让孩子们学习如何制作手工鲜花，我们将给每个孩子准备一些彩色纸和绿色纸。老师将展示如何将纸剪成花瓣的形状，并教孩子们如何将花瓣粘贴在绿色纸上，最后将花瓣串联成手链。孩子们可以根据自己的喜好选择花瓣的颜色和形状，制作出一串独特的手链。
2. 爱心贺卡：在这个任务中，孩子们将学习如何制作一张爱心贺卡。老师会给每个孩子准备一张白纸和一些装饰材料，如彩色纸、剪刀、胶水等。孩子们可以根据自己的想法将彩色纸剪成心形，并将心形贴在白纸上，用装饰材料点缀，最后写上“我爱妈妈”或其他表达爱意的话语。这样的贺卡将成为孩子们送给妈妈的特别礼物。
3. 爱心手套娃娃：这是一个更具挑战性的任务，孩子们将学习如何制作一个爱心手套娃娃。老师会给每个孩子准备一双白色手套、一些彩色纸和装饰材料。孩子们将用彩色纸剪出爱心的形状，并将爱心贴在手套上，用装饰材料为娃娃增添个性。最后，孩子们可以将手套娃娃送给妈妈，让妈妈感受到他们的爱意。
活动意义：
通过这些亲子手工制作任务，孩子们能够亲自动手制作礼物，加深对妈妈的感激之情。同时，这些任务能够培养孩子们的动手能力和创造力，让他们体验到制作的乐趣。此外，这些任务还能够增强家庭亲子关系，让孩子们与妈妈一起参与制作，加深彼此之间的情感交流。通过这个活动，我们希望孩子们能够学会表达爱意，并懂得感恩，珍惜与妈妈之间的亲情。
幼儿园主题教育活动我爱妈妈活动设计 篇二
标题：我爱妈妈活动设计——亲子烹饪比赛
介绍：
为了庆祝母亲节，幼儿园决定举办一场名为“我爱妈妈”的主题教育活动。这次活动的目的是让孩子们感激和表达对妈妈的爱意，同时培养孩子们的动手能力和团队合作精神。在这个活动中，我们将为孩子们设计一场亲子烹饪比赛，让他们与妈妈一起动手制作美食，展示他们的厨艺和爱心。
活动内容：
1. 美味三明治：在这个任务中，孩子们将与妈妈一起制作美味的三明治。老师会给每个孩子准备一些面包、生菜、火腿、鸡蛋等食材。孩子们和妈妈可以根据自己的口味选择食材，然后一起动手制作三明治。比赛的内容包括制作速度、创意和美观度等方面。最后，孩子们和妈妈可以品尝自己制作的美味三明治。
2. 水果拼盘：在这个任务中，孩子们将与妈妈一起制作精美的水果拼盘。老师会给每个孩子准备一些各式各样的水果，如苹果、香蕉、葡萄等。孩子们和妈妈可以根据自己的想法将水果切成不同的形状，然后将它们拼成一个漂亮的水果拼盘。比赛的内容包括创意、美观度和色彩搭配等方面。最后，孩子们和妈妈可以一起品尝水果拼盘的美味。
3. 爱心蛋糕：这是一个更具挑战性的任务，孩子们将与妈妈一起制作一款爱心蛋糕。老师会给每个孩子准备一些面粉、糖、鸡蛋等食材。孩子们和妈妈可以根据自己的口味选择食材，然后一起动手制作蛋糕。比赛的内容包括制作的难度、创意和味道等方面。最后，孩子们和妈妈可以一起品尝自己制作的爱心蛋糕。
活动意义：
通过这场亲子烹饪比赛，孩子们能够与妈妈一起动手制作美食，加深对妈妈的感激之情。同时，他们还能够培养动手能力和团队合作精神，学会与他人共同完成任务。此外，比赛的过程也能够增强家庭亲子关系，让孩子们与妈妈一起享受美食制作的乐趣，加深彼此之间的情感交流。通过这个活动，我们希望孩子们能够学会表达爱意，并懂得感恩，珍惜与妈妈之间的亲情。
幼儿园主题教育活动我爱妈妈活动设计 篇三
幼儿园主题教育活动我
活动背景
随着班级的扩展，我园的教师队伍迅速壮大。本专业教龄不足三年的占70％，而且其中有不少是非幼教专业的转岗教师。为了促使年轻教师迅速成长，我园采用传、帮、带的形式，再结合切实有效的研讨活动，来促使年轻教师不断提高业务水平。“三八”国际妇女节来临之际，我们倡导教师围绕主题“我爱妈妈”，根据小中大班幼儿的`特点开展教学活动，并进行了展示交流和专题研讨，帮助教师们进一步明确了如何解读、选择和拓展教材，如何在这个过程中让幼儿成为活动真正的受益者。以下介绍的是其中的两节活动：
活动目标
1．参与角色扮演，体验父母的辛苦。
2．感受父母对孩子的关爱，萌发爱父母的情感。
活动准备
知识经验准备：向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的。
物质准备：收集小时候用过的物品，如奶瓶、推车、尿片等，多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好旅行包。
活动过程
一、激趣导入
出示孩子收集的物品，引发兴趣。师：这是什么呀?有什么用处?
二、观察讲述
1．提问：你记得小时候爸爸妈妈是怎样带你出去玩的?播放多媒体课件：宝宝坐婴儿车，妈妈推宝宝……引导幼儿运用已有的生活经验讲述。小结：有的坐在爸爸肩上，有的坐小推车，有的妈妈抱着，有的坐在自行车后座，有的累了还在妈妈怀里睡觉……
2．提问：你喜欢和爸爸妈妈出去玩吗?小结：因为宝宝喜欢出去玩，所以爸爸妈妈下了班和休息日总要带宝宝出去玩。
三、游戏体验
1．过渡：带宝宝出去玩要准备些什么东西?(鼓励幼儿运用已有经验大胆地参与讨论，了解外出时要带宝宝的食品、衣服等。)
2．出示为“爸爸妈妈”准备好的旅行包，介绍包里的物品。
3．游戏：孩子扮演毛绒娃娃的爸爸(妈妈)，挽上旅行袋，用自己最喜欢的方式带娃娃出去玩。教师不时用语言提示：宝宝口渴了。宝宝要小便了……深化游戏情节。
4．送娃娃回家睡觉。师：宝宝玩得真开心，现在我们送宝宝回家睡觉吧。
