染雾幼儿园大班美术设计手提袋教学设计 篇一：创意手提袋设计与制作
导语：手提袋作为一种实用的物品，不仅能够方便携带物品，还能展示个人的创意和个性。在幼儿园大班的美术教学中，通过设计和制作手提袋，可以培养孩子们的创造力和动手能力。本文将介绍一种创意手提袋设计与制作的教学设计。
一、教学目标
通过本次教学，学生将能够：
1.了解手提袋的基本结构和制作方法；
2.培养创造力和动手能力；
3.设计并制作自己的创意手提袋。
二、教学准备
1.教师准备：手提袋制作所需的材料，如布料、剪刀、胶水、彩绘笔等；
2.学生准备：纸张、彩铅或彩色笔。
三、教学步骤
1.引入：教师向学生展示不同样式和材质的手提袋，并引导学生讨论手提袋的用途和特点。同时，鼓励学生表达自己对手提袋的喜好和创意想法。
2.知识点讲解：教师介绍手提袋的基本结构和制作方法，包括选择合适的布料、裁剪布料、缝制袋口和固定手提带等。
3.示范制作：教师示范手提袋的制作过程，并解释每个步骤的具体方法和技巧。学生可以通过观察和模仿来理解制作的流程。
4.设计创意：学生根据自己的喜好和创意，在纸上设计手提袋的外观，包括图案、颜色和装饰等。
5.制作实践：学生根据自己的设计，选择合适的布料，按照教师的示范进行裁剪和缝制，最后固定手提带。
6.展示和分享：学生展示自己设计和制作的手提袋，并分享设计的灵感和创意。同学们可以互相欣赏和交流，互相学习和借鉴。
四、教学评价
1.观察学生在制作过程中的积极参与和动手能力；
2.评价学生的创意和设计能力，看是否能够表达个性和想象力；
3.评价学生制作的手提袋的质量和完成度。
通过本次教学设计，学生不仅学习了手提袋的制作方法，还培养了创造力和动手能力。同时，通过展示和分享，学生之间的交流和互相学习也得到了促进。这样的教学设计不仅能够提升学生的美术水平，还能够培养他们的创造力和团队合作精神。希望学生们能够在制作手提袋的过程中，发挥自己的想象力和创造力，设计出独具个性的作品。
幼儿园大班美术设计手提袋教学设计 篇二：手提袋的多样化设计
导语：手提袋作为一种实用的物品，不仅能够方便携带物品，还能展示个人的创意和个性。在幼儿园大班的美术教学中，通过设计和制作手提袋，可以培养孩子们的创造力和动手能力。本文将介绍一种手提袋的多样化设计的教学设计。
一、教学目标
通过本次教学，学生将能够：
1.了解手提袋的基本结构和制作方法；
2.培养创造力和动手能力；
3.设计并制作自己的多样化手提袋。
二、教学准备
1.教师准备：手提袋制作所需的材料，如布料、剪刀、胶水、彩绘笔等；
2.学生准备：纸张、彩铅或彩色笔。
三、教学步骤
1.引入：教师向学生展示不同样式和材质的手提袋，并引导学生讨论手提袋的用途和特点。同时，鼓励学生表达自己对手提袋的喜好和创意想法。
2.知识点讲解：教师介绍手提袋的基本结构和制作方法，包括选择合适的布料、裁剪布料、缝制袋口和固定手提带等。
3.示范制作：教师示范手提袋的制作过程，并解释每个步骤的具体方法和技巧。学生可以通过观察和模仿来理解制作的流程。
4.设计创意：学生根据自己的喜好和创意，在纸上设计手提袋的外观，包括图案、颜色和装饰等。鼓励学生发挥想象力，设计出独特的手提袋。
5.制作实践：学生根据自己的设计，选择合适的布料，按照教师的示范进行裁剪和缝制，最后固定手提带。同时，学生可以根据自己的设计，加入其他装饰材料，如丝带、纽扣等，使手提袋更加多样化。
6.展示和分享：学生展示自己设计和制作的手提袋，并分享设计的灵感和创意。同学们可以互相欣赏和交流，互相学习和借鉴。
四、教学评价
1.观察学生在制作过程中的积极参与和动手能力；
2.评价学生的创意和设计能力，看是否能够表达个性和想象力；
3.评价学生制作的手提袋的质量和完成度。
通过本次教学设计，学生不仅学习了手提袋的制作方法，还培养了创造力和动手能力。同时，通过展示和分享，学生之间的交流和互相学习也得到了促进。这样的教学设计不仅能够提升学生的美术水平，还能够培养他们的创造力和团队合作精神。希望学生们能够在制作手提袋的过程中，发挥自己的想象力和创造力，设计出独具个性的作品。
幼儿园大班美术设计手提袋教学设计 篇三
幼儿园大班美术设计手提袋教学设计
活动目的：
1、引导幼儿利用折、剪等多种技能大胆想象设计出造型新颖的手提袋。
2、引导幼儿用学过的花纹或自身创作花纹
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
活动准备：
物质：长方形白纸每人一张，彩笔，剪刀，胶棒，范样。
知识：
幼儿能够掌握几种装饰性花纹，能够使用剪刀。
活动重点：
引导幼儿发挥自身的想象力，设计出与众不同的手提袋。
难点：
幼儿裁剪的花纹要均匀，装饰花纹要有连贯性。
活动方式：
集体、个别
活动过程：
一、导入
出示范样引起幼儿的兴趣。
教师出示范样请幼儿观察。老师做的手提袋有那几种？它是怎么制作出来的？
二、展开
1、教师讲解立体型手提袋的制作方法。
将正方形纸短边对折两次，在不开口的一方剪出一排花纹。将纸打开至短边对折一次的状态。将剪开的小三角形向下翻折，涂上颜色。将对折的两面粘贴起来，粘贴上把手。一个手提袋制作完。将制作好的手提袋再装饰上漂亮的花纹。
2、幼儿园里要举行手提袋制作大赛，你们想参与吗？刚才陈老师教给小朋友们制作了一个立体的手提袋，你们也可也发挥想象力制作其他形式的`手提袋。最后我们来评出射击竞赛的一、二、三等奖。
3、幼儿操作教师巡回指导。
指导幼儿：
（1）剪刀的平安使用。
（2）用剪刀剪的方向。
（3）提包两面的粘贴和把手地粘贴。
4、作品将评。
将幼儿的作品展示到白板上。
（1）提包制作的完整性。
（2）美观性。
对选出的设计师颁发奖品。
三、结束
1、幼儿收拾资料。
2、教师将优秀作品放到美术区展示。
