染雾有趣的斗笠幼儿园大班体育活动教学设计 篇一
在幼儿园的大班体育活动中，斗笠是一种非常有趣的游戏。斗笠是一种传统的中国游戏，通过运动、竞争和合作，可以培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。在这篇文章中，我将介绍一种有趣的斗笠幼儿园大班体育活动教学设计。
首先，教师可以准备一些斗笠。斗笠可以是用纸板制作的简易版，也可以是用布料和绳子制作的真实版。教师可以提前将斗笠制作好，或是让孩子们参与到制作过程中，增加他们的参与感。
接下来，教师可以将孩子们分成若干个小组，每个小组有4-5个孩子。教师可以给每个小组分发一顶斗笠，并告诉他们如何正确佩戴斗笠。
然后，教师可以给孩子们讲解斗笠游戏的规则。斗笠游戏的规则很简单，每个小组的孩子们必须尽快地将自己的斗笠戴在头上，并在规定的时间内完成任务。任务可以是跑步、跳跃、爬行等，根据孩子们的身体素质和年龄来确定。
接着，教师可以让孩子们进行一次试玩。孩子们可以按照规定的任务进行活动，然后在规定的时间内尽量多地完成任务。教师可以观察孩子们的表现，并给予他们鼓励和指导。在试玩结束后，教师可以与孩子们进行讨论，了解他们的感受和意见。
最后，教师可以对斗笠游戏进行适当的改进和调整。例如，可以增加游戏的难度，让孩子们在戴着斗笠的同时完成更多的动作；或是增加游戏的趣味性，例如在斗笠上贴上一些有趣的图案，让孩子们更愿意参与到游戏中来。
通过这样有趣的斗笠幼儿园大班体育活动教学设计，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和竞争意识。同时，这种活动也能够激发孩子们的兴趣和积极性，让他们在游戏中学习和成长。希望这篇教学设计能够给幼儿园教师们带来一些启发和帮助。
有趣的斗笠幼儿园大班体育活动教学设计 篇二
在幼儿园的大班体育活动中，斗笠是一种非常有趣的游戏。斗笠是一种传统的中国游戏，通过运动、竞争和合作，可以培养孩子们的身体协调能力和团队合作精神。在这篇文章中，我将介绍另一种有趣的斗笠幼儿园大班体育活动教学设计。
首先，教师可以准备一些斗笠和一些小球。斗笠可以是用纸板制作的简易版，小球可以是软质的塑料球或泡沫球。教师可以将斗笠和小球摆放在场地上，让孩子们自由地选择并戴上斗笠。
接下来，教师可以给孩子们讲解斗笠游戏的规则。规则是，孩子们必须将自己的斗笠戴在头上，并用小球进行投掷。每个小组的孩子们可以站在一定的距离处，轮流将小球投向目标。目标可以是一个大桶、一个篮球架或一个画在地上的圈圈，根据孩子们的年龄和身体素质来确定。
然后，教师可以让孩子们进行一次试玩。孩子们可以按照规定的任务进行活动，与小组的其他孩子们进行竞争。教师可以观察孩子们的表现，并给予他们鼓励和指导。在试玩结束后，教师可以与孩子们进行讨论，了解他们的感受和意见。
最后，教师可以对斗笠游戏进行适当的改进和调整。例如，可以增加投掷的难度，让孩子们站在更远的距离处投掷小球；或是增加游戏的趣味性，例如在斗笠上贴上一些有趣的图案，让孩子们更愿意参与到游戏中来。
通过这样有趣的斗笠幼儿园大班体育活动教学设计，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和竞争意识。同时，这种活动也能够激发孩子们的兴趣和积极性，让他们在游戏中学习和成长。希望这篇教学设计能够给幼儿园教师们带来一些启发和帮助。
有趣的斗笠幼儿园大班体育活动教学设计 篇三
有趣的斗笠幼儿园大班体育活动教学设计
活动目标
1．充分尝试斗笠的多种玩法，体验斗笠游戏的'乐趣。
2．激发合作能力，发展幼儿滚、投、跳、平衡等基本动作。
活动准备
幼儿人手一个斗笠，每个斗笠钻四个小孔；平衡木若干；细铁线若干；录音机一台，《采茶扑蝶》录音带一盒；幼儿熟悉制茶的步骤。
活动过程
1．热身运动：快乐的斗笠操
(1)教师出示斗笠：你们见过它吗?你们猜猜今天老师用它做什么?现在我们每人拿一个斗笠和老师一起做热身运动。
(2)幼儿听《采茶扑蝶》音乐，在老师的带领下，双手握斗笠做上下肢伸展、下蹲、躯干转动等动作，单手拿斗笠做体侧运动等动作。
2．自由探索活动
(1)师：小朋友喜欢这些斗笠吗?今天我们就和这些漂亮的纸斗笠做游戏．看哪个小朋友和斗笠玩得最开心，方法最多，你们可以自己玩，也可以和好朋友一起玩。
(2)幼儿自由探索玩斗笠，教师观察指导，引导幼儿分散在场地上玩，如转斗笠、两人互滚斗笠、跳斗笠等。
(3)交流分享。请多名幼儿演示不同的玩法，全体幼儿集体尝试最普遍的玩法，如，斗笠平放于地面单脚跳、双脚跳、跨跳、背斗笠当小乌龟在垫子上爬等。
3教师组织幼儿合作尝试
(1)跳斗笠。幼儿分组，将斗笠摆放在地上进行跳斗笠比赛。
(2)滚陀螺。每两名幼儿将斗笠当陀螺互相滚动。
(3)火车钻山洞。幼儿两两将斗笠架起来当山洞，最后两名幼儿将斗笠当方向盘开始钻山洞，钻完后继续到前面搭山洞，这样流水式进行游戏。
4．幼儿集体游戏：快乐的采茶工
(1)过平衡木的基本动作练习
师：春天来了，茶园的茶叶长出了新芽，我们一起上山去采茶吧!采茶时要戴上斗笠，小心地从弯弯的小路上走过去。然后再跨跳过田埂去采茶，采完茶叶后将茶运回来。
第一次：戴斗笠过小路；第二次：单手持斗笠过小路；第三次：让斗笠从小路上滚过。
(2)教师组织幼儿游戏，重点指导幼儿走平衡木时注意安全，当心从小路上掉下，指导幼儿用正确的方法跨跳过“田埂”。
5．活动结束
师：“小小采茶工真能干，采了这么多茶，现在我们一起庆祝丰收吧!”教师带领幼儿拿着斗笠听音乐做放松运动。
6.活动延伸
师
