染雾幼儿组朗诵比赛文章范文 篇一
我爱我的家园
家，是人们心灵的港湾，是幸福的源泉。每个人都有一个家，而我也有一个属于自己的家园。今天，我要给大家朗诵一首诗，它叫做《我爱我的家园》。
我爱我的家园，她是一片神奇的土地，有着美丽的风景和温暖的阳光。家园四季分明，春天里，鲜花盛开，草地上绿草如茵；夏天里，阳光明媚，大树下乘凉；秋天里，果实累累，金黄的稻田一片丰收的景象；冬天里，银装素裹，大雪纷飞，让人感到温暖和快乐。
我爱我的家园，她是幸福的天堂。家里的爸爸妈妈是我最爱的人，他们无时无刻不在关心和照顾我。爸爸妈妈为我创造了一个温暖、和谐的家庭环境，让我快乐地成长。家里还有一只可爱的狗狗，它陪伴着我快乐地度过每一天。在家里，我感受到了无尽的爱和温暖，让我觉得幸福无比。
我爱我的家园，她是知识的宝库。家里有很多好书，每当我打开书本，就像打开了一扇通向知识世界的大门。家里还有一台电脑，我可以通过它学习到更多的知识和技能。在家里，我可以读书学习，开发自己的智慧，让自己变得更加聪明和有才华。
我爱我的家园，她是快乐的港湾。在家里，我可以和爸爸妈妈一起玩耍，他们教我做手工、画画、弹琴等等，让我感受到了快乐和成长的乐趣。家庭是一个温暖的小世界，每当我遇到困难和烦恼时，家人总是在我身边给予我帮助和鼓励，让我重新振作起来。
我爱我的家园，她是我永远的精神支撑。在家里，我学会了关心他人，尊重他人，和大家和睦相处。家庭教育是最好的教育，它塑造了我独立、自信、勇敢的品质，让我成为一个有益于社会的人。
我爱我的家园，她是我心中的乐园。无论我走到哪里，家的温暖和爱永远伴随着我。我要珍惜家庭的幸福，努力学习，做一个对社会有用的人。
谢谢大家！
幼儿组朗诵比赛文章范文 篇二
感恩父母
亲爱的爸爸妈妈，您们辛苦了！今天，我要给您们朗诵一首诗，表达我的感激之情，它叫做《感恩父母》。
爸爸妈妈，您们是我生命的导航，是我成长道路上的指引。是您们给予了我生命，让我来到这个美丽的世界。您们用心呵护、悉心照料着我，让我健康快乐地成长。每当我生病时，您们总是忍受着疲劳和辛劳，守在我身旁，给予我温暖和关怀。您们用爱包围着我，让我感受到了无尽的幸福和快乐。
爸爸妈妈，您们是我学习的榜样，是我人生的楷模。您们为我创造了良好的学习环境，鼓励我努力学习，做一个有用的人。您们陪伴着我一起读书、写字、做作业，给予我耐心的指导和帮助。每当我取得好成绩时，您们总是为我鼓掌，为我感到骄傲。您们教会了我做人的道理和做事的方法，让我懂得了尊重和感恩。
爸爸妈妈，您们是我生活的支撑，是我前进的动力。您们辛勤工作，为了我能够过上美好的生活。您们不辞辛劳，为我提供了优质的生活条件，让我享受到了温暖和幸福。您们为我操碎了心，付出了很多，但从未向我诉苦和抱怨。您们用自己的付出和奉献，让我感受到了无尽的爱和关怀。
爸爸妈妈，我要对您们说声谢谢！感谢您们把我带到这个世界上，给予我生命；感谢您们在我成长的道路上给予我指引和鼓励；感谢您们为我付出了那么多，让我感受到了家的温暖和爱。我会好好学习，长大后回报您们的养育之恩。我爱您们，永远感恩您们！
谢谢大家！
幼儿组朗诵比赛文章范文 篇三
《小小鸟》
师：三年前
在热烈的掌声中
你们一群快乐的
飞进这新奇的幼儿园
生：三年后
在激动话别的掌声中
我们这群长大的小小鸟
将离开这难忘的幼儿园
师：今天
是你们最后一次站在这里
和老师小朋友在一起
再过几天，你们就要展开双翅
到高远的天空飞翔
生：今天
我们全体小朋友
才突然发现
和老师妈妈三年的共同生活
原来，只是太短的相聚
师：有相聚就有分离
在你展翅高飞时
你一定还记得
那带着体温的小椅子
那溢着芳香的小睡床
那可口的饭菜
那香甜的点心
生：在我展翅高飞时
我一定忘不了
老师妈妈温暖的话语
慈祥的面容
伙伴间亲密的友情
欢快的游戏
师：你们是一群小小鸟
三年过去了
如今，你们张开翅膀
期待着更高更远的飞翔
生：也许，我会飞得很远很远
远在天涯也忘不了老师妈妈
也许我会飞得很高很高
再高再大也是您培育的娃娃
师：今天是我们最后一次相聚一起
明天，我将亲手放飞
你们这群长大的小小鸟
我的心中是多么的不舍 又是多么的欢喜
生：我盼着长大又怕长大
长大了就要离开老师妈妈
明天我就要展翅高飞
我的心中是多么的不舍 又是多么的依恋
师：那么，就让我们
在歌声中分手 在泪水中话别
留下你们的单纯和微笑
带走我们的希望和祝福
生：再见了老师
再见了妈妈
当我长的又高又大
我还会回到幼儿园
叫您一声“老师妈妈”
师：去吧，去耕耘一片绿地
去吧，去翱翔一片蓝天
祝愿你们在今后的学习中
用辛勤的汗水换来金色的收获
生：再见了，老师
再见了，妈妈
老师---妈妈
幼儿组朗诵比赛文章范文 篇四
一、活动名称：
中华诵、2015@经典诵读大赛
二、活动背景：
为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。
三、活动目的:
希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要*，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极*，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。
四、活动宗旨：
熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养
五、活动主题:
传统经典和红*经典诗文朗诵
六、活动对象:
校本部07、08、09级学生
七、活动时间：
201@年9月
八、活动流程
本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛
(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)
(一)初赛
1、时间：9月6日2015年9月11日
2、方式：班级自行组织选拔
3、评分细则：参考决赛评分细则
4、具体要求
1)、各班必须做好通知、动员工作，并要求保*班上每一名同学都参与其中。
2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)大学生中华诵·2015经典诵读大赛策划书大学生中华诵·2015经典诵读大赛策划书。
3)、选拨赛必
幼儿组朗诵比赛文章范文 篇五
总结一：小班上学期班级工作总结
xx的钟声已敲响，带走了xx的忙绿与杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了*勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。
回顾本学期，我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步。下面总结一下我班的保教情况：
1．稳定情绪，抓好常规。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个*就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服
幼儿组朗诵比赛文章范文 篇六
《灵魂》
你们的孩子
都不是你们的孩子
乃是生命为自己所渴望的儿女
他们是借你们而来
却不是从你们而来
他们虽和你们同在，却不属于你们
你们可以给他们爱
却不可以给他们思想
因为他们有自己的思想
你们可以荫庇他们的身体
却不能荫蔽他们的灵魂。
因为他们的灵魂，是住在明日的宅中
那是你们在梦中也不能想见的
你们可以努力去模仿他们
却不能使他们来象你们
因为生命是不倒行的
也不与昨日一同停留
你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢
那射者在无穷之间看定了目标
也用神力将你们引满
使他的箭矢迅速而遥远的射了出来
让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧
