染雾中班美术窗花教案 篇一
标题：创意窗花——让孩子们展现无限想象力
导语：
窗花是中国传统的艺术形式之一，它不仅可以装点家居环境，还能培养孩子们的想象力和动手能力。本教案将介绍一种中班美术窗花教学活动，通过让孩子们亲手制作窗花，激发他们的创造力和艺术表现力。
一、教学目标：
1. 让孩子了解窗花的基本概念和特点；
2. 培养孩子们观察事物的能力，提升他们的想象力；
3. 培养孩子们的动手能力和艺术表现力；
4. 培养孩子们合作意识和团队合作能力。
二、教学准备：
1. 窗花模板和彩纸；
2. 剪刀、胶水、彩笔等制作工具；
3. 教师准备好窗户或玻璃墙供孩子们贴窗花。
三、教学过程：
1. 导入：通过图片或实物展示窗花的样式和特点，引发孩子们对窗花的兴趣。
2. 讲解：简要介绍窗花的起源、材料和制作工艺，让孩子们对窗花有更深入的了解。
3. 制作窗花：教师根据孩子们的年龄和能力，提供窗花模板和彩纸，让孩子们选择自己喜欢的图案进行剪切和拼贴，发挥想象力，制作出个性化的窗花作品。
4. 展示和贴窗花：孩子们完成窗花后，教师组织展示并让孩子们自由选择要贴在哪个窗户或玻璃墙上。
5. 总结：让孩子们分享他们的制作心得和感受，鼓励他们对窗花的创作进行自我评价，并互相欣赏。
四、教学延伸：
1. 给孩子们提供更多不同形状和颜色的彩纸，让他们尝试更多样的窗花制作；
2. 鼓励孩子们自己设计窗花图案，培养他们的创造力；
3. 组织窗花展览，让孩子们与家长分享他们的作品。
中班美术窗花教案 篇二
标题：美丽窗花——培养孩子们的耐心和细心
导语：
窗花是一种需要耐心和细心的艺术形式，通过制作窗花，可以培养孩子们的耐心和细心。本教案将介绍一种中班美术窗花教学活动，通过让孩子们亲手制作窗花，培养他们的耐心和细心，同时提升他们的美感和观察力。
一、教学目标：
1. 让孩子了解窗花的基本概念和制作方法；
2. 培养孩子们的观察力和美感；
3. 培养孩子们的耐心和细心；
4. 培养孩子们的团队合作精神。
二、教学准备：
1. 窗花模板和彩纸；
2. 剪刀、胶水、彩笔等制作工具；
3. 教师准备好窗户或玻璃墙供孩子们贴窗花。
三、教学过程：
1. 导入：通过图片或实物展示窗花的样式和特点，引发孩子们对窗花的兴趣。
2. 讲解：简要介绍窗花的起源、材料和制作工艺，让孩子们对窗花有更深入的了解。
3. 制作窗花：教师根据孩子们的年龄和能力，提供窗花模板和彩纸，让孩子们仔细观察模板上的线条和形状，耐心地剪切和拼贴，制作出精美的窗花作品。
4. 展示和贴窗花：孩子们完成窗花后，教师组织展示并让孩子们自由选择要贴在哪个窗户或玻璃墙上。
5. 总结：让孩子们分享他们的制作心得和感受，鼓励他们对窗花的耐心和细心进行自我评价，并互相欣赏。
四、教学延伸：
1. 引导孩子们观察窗花的线条和形状，培养他们的观察力和美感；
2. 给孩子们提供更复杂的窗花模板，挑战他们的耐心和细心；
3. 组织窗花比赛，让孩子们在团队合作中体验制作窗花的乐趣。
中班美术窗花教案 篇三
中班美术窗花教案
生成背景：
窗花是民间剪纸的一个类别，它主要用于过年过节等喜庆环境中张贴在门、窗等地方，体现节日吉祥和喜庆的气氛，它是千百年来劳动人民智慧的结晶，同时窗花的图案细致、精美、寓意美好，表达了劳动人民对美好生活的祝愿与向往。而剪纸又是孩子们最喜欢的活动之一。快到新年了，让孩子们来学一学剪窗花，把我们的教室和家里打扮得更漂亮些，迎接又一个新年的到来。
活动目标
1．欣赏、感知各种各样的窗花，了解窗花的多样性。初步感受剪纸作品的.艺术美。
2．能大胆
3．体验剪纸活动带来的快乐和成功感。
活动准备
1.《美丽的窗花》PPT
2.剪纸过程示意图
3.轻音乐《喜洋洋》
4.（正角形、长方形、圆形）蜡光纸、剪刀、铅笔、小盒子若干
活动过程：
一、开始部分
1．师：今天是小兔子的窗花店开张的日子，我们也去逛一逛好吗？（PPT1）瞧，这里的窗花红红的一片，喜气洋洋，你知道这些窗花是用什么材料做成的？什么时候会张贴窗花呢？（用纸剪成的，过新年时会张贴窗花）
2．（PPT2）这里的窗花有什么不一样呢？（颜色不一样，有红的、绿的……）
3．（PPT3）这里的窗花，你最想买走哪一张呢？为什么？
小结：窗花是我国民间剪纸艺术品的一种，颜色很多，剪出的图案、花纹也很多。美丽的窗花能给人们带来喜气和好运，所以人们都非常喜欢它。
二、基本部分
1．师：小兔的窗花店刚开张不久，许多漂亮的窗花就快卖完了，听，他在说什么呢？（播放音频）小兔子想请我们小朋友帮忙剪些窗花，你们愿意吗?他呀还把剪窗花的方法画在示意图上，我们一起来看看吧。
2．出示示意图，让幼儿观察。
3．师：谁来说说示意图上告诉我们应该怎样剪窗花呢?
(1) 老师先来剪一张试试看,你们可要看清楚了。
(2) 示范并操作讲解。
(3) 你仔细看看这张窗花的图案，有什么发现?(上下左右的图案是一模一样的，我们把它叫做对称)
(4) 师：再旁边的小桌子上，老师为你们准备了正方形纸、圆形纸、长方形纸，你们也来用对称的方法，将纸对边折，可以折一次、两次或者三次，并在每条边上设计出自己喜欢的图案，沿着图案剪就可以了。剪的时候要注意不能把中间剪断，还要注意剪刀的安全。
4．幼儿操作剪窗花。
（1）先剪好的小朋友，你可以先找一找，再和旁边的小朋友说一说，你剪的窗花哪里是对称的？
（2）请先完成的小朋友，把你剪的窗花送到小兔店来吧。
（3）谁来介绍一下，你剪的窗花哪些图案是对称的呢？
三、结束部分
1．师：刚才呀，我们小朋友用对称的方法设计的窗花真的很漂亮，那小兔窗花店里有没有不对称的窗花图案呢？我们再去找一找。
2．（PPT）原来呀，花瓶、龙、小马……这些窗花的图案都是不对称的，下一次老师再来教你们剪不对称的窗花图案，好吗？
