染雾幼儿园中班《注意交通安全》安全教案 篇一
标题：培养幼儿交通安全意识的重要性
导言：
交通安全是每个人都应该关注的重要问题，而在幼儿园中班的孩子们尤其需要加强对交通安全的认识和培养安全意识。本文将介绍如何通过教学活动和游戏培养幼儿交通安全意识，以及如何让幼儿在日常生活中养成良好的交通安全习惯。
一、教学活动
1. 交通信号灯认知游戏：通过播放交通信号灯的声音，让幼儿模仿信号灯的动作，如红灯停、绿灯行等，培养幼儿对交通信号的认知和理解。
2. 交通标志认知游戏：在游戏中使用一些常见的交通标志，让幼儿辨认并解释其含义，帮助他们理解交通标志的作用。
3. 交通安全小故事讲解：通过讲解一些有关交通安全的小故事，引导幼儿了解交通安全的重要性和正确的交通行为。
二、培养良好的交通安全习惯
1. 出行前的准备：教育幼儿出门前要检查自己的交通工具是否安全可靠，如自行车是否有刹车、灯光是否正常等。
2. 正确过马路：教育幼儿过马路时要找到安全的地点，等待绿灯或者行人过马路的信号，手牵手过马路，并且要注意观察来往的车辆。
3. 安全乘坐交通工具：教育幼儿在乘坐公交车、地铁等交通工具时要排队上车，不要乱窜或者靠近车辆边缘。
三、家园共育
1. 家长的示范和引导：家长可以在家中和孩子一起模拟过马路的场景，告诉孩子如何观察车辆和判断安全。
2. 家庭交通安全宣传：家长可以与孩子一起观看有关交通安全的视频、读取相关图书，加强对交通安全的认知。
结语：
通过教学活动和家园共育的方式，可以帮助幼儿在中班阶段养成良好的交通安全习惯和意识。在日常生活中，我们应该不断加强对交通安全的教育和引导，让幼儿能够安全、自觉地参与交通出行。只有这样，我们才能为孩子们的健康成长和安全保驾护航。
幼儿园中班《注意交通安全》安全教案 篇二
标题：交通安全游戏促进幼儿安全意识的培养
导言：
幼儿园中班的孩子们正处于活泼好动、好奇心强烈的阶段，他们对交通安全的意识相对较弱，容易忽视交通安全问题。因此，通过游戏的方式来培养幼儿的交通安全意识尤为重要。本文将介绍几种适合中班幼儿的交通安全游戏，帮助幼儿在游戏中学会如何安全出行。
一、红绿灯游戏
在室内或室外设置一个道路场景，模拟红绿灯的情景。幼儿分成行人和司机两组，每组依次扮演行人和司机的角色。老师扮演交通警察，通过举牌或者说话的方式控制幼儿的行动。幼儿在游戏中学会等待红灯停、绿灯行的规则，并且能够在游戏中模拟正确的交通行为。
二、交通标志游戏
在室内或室外设置一个道路场景，摆放一些常见的交通标志。幼儿可以扮演行人、司机或者交通警察的角色，通过游戏辨认交通标志的含义。老师可以提问幼儿某个交通标志的含义，幼儿可以通过指向或者说出交通标志的含义来回答。
三、交通工具安全游戏
通过模拟乘坐交通工具的场景，让幼儿学会如何正确乘坐交通工具。可以使用模型车辆、玩具自行车等道具，让幼儿模拟乘坐交通工具的过程。老师可以引导幼儿正确上下车、系好安全带等行为，并且提醒幼儿注意交通工具的安全问题。
结语：
通过交通安全游戏的方式，幼儿能够在愉快的游戏中学会安全出行的知识和技能。在游戏中，幼儿能够亲身体验交通安全的重要性，培养对交通安全的敏感性和自我保护意识。同时，游戏也能够激发幼儿的学习兴趣和动手能力，提高他们对交通安全知识的记忆和理解能力。在日常教育中，我们应该充分利用游戏的力量，让幼儿在快乐中学会如何安全出行。
幼儿园中班《注意交通安全》安全教案 篇三
幼儿园中班《注意交通安全》安全教案
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、学情分析：
学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。
三、指导策略：
1、以活动贯穿全课。
2、让学生在游戏活动中体验和感悟。
3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性 。
4、在交流合作中实现活动的有效互动。
四、活动准备：
1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。
2、精心布置活动场景。
3、学生收集各种交通标志（照片或图片）。
4、活动涉及的相关课件。
五、课堂活动实录：
（一）展开联想，揭示活动主题
1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗？
生：有信心！
2、师：很好！在活动之前，请孩子们先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的'尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着，仔细地看着……
师：孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
3、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（板书活动主题）
（二）、游戏
活动??在活动中体会交通规则的重要性
1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？
生：我们坐的队形像十字路口。
师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。（学生到位）参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
2、师：孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了！”
师：你的建议挺不错！
生2：我看
师：我想也是。
生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。
3、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
生1：我觉得是他们不懂规矩。
生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。
师：对啊！要是有人指挥就好了！
生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？
