染雾音乐游戏：拍蚊子教案 篇一
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对于娱乐方式的要求也越来越高。音乐游戏作为一种集娱乐和学习于一体的活动方式，受到了很多人的喜爱。在众多的音乐游戏中，拍蚊子是一款备受欢迎的游戏，它不仅能够提高孩子的音乐素养，还能够增强孩子的反应能力和手眼协调能力。下面，我将为大家介绍一份拍蚊子教案，希望能够帮助到大家。
教案名称：拍蚊子游戏教案
适用年龄：3-6岁儿童
教学目标：
1.培养孩子对音乐的兴趣，提高其音乐素养；
2.增强孩子的反应能力和手眼协调能力；
3.培养孩子的团队意识和合作精神。
教学准备：
1.音乐播放设备；
2.拍蚊子游戏道具（包括拍子和蚊子卡片）；
3.教具（包括图片或视频资料）。
教学步骤：
1.引入：通过播放一段欢快的音乐，引导孩子们进入游戏的氛围，激发他们的兴趣。
2.介绍游戏规则：向孩子们展示拍子和蚊子卡片，解释游戏规则。规则是，当音乐响起时，孩子们需要用拍子拍击空中的蚊子卡片，如果拍中了蚊子卡片，则会有相应的奖励。
3.示范：由教师示范游戏的具体操作流程，引导孩子们理解规则和动作要领。
4.分组进行游戏：将孩子们分成小组，每组由一名孩子担任“蚊子”，其他孩子担任“拍蚊子者”，进行游戏。每轮游戏结束后，可以对表现突出的孩子给予鼓励和奖励。
5.反思总结：游戏结束后，组织孩子们进行反思总结，让他们分享自己的感受和体会。通过反思总结，加深孩子们对游戏的理解和认识。
通过以上的教学步骤，我们可以帮助孩子们更好地进行拍蚊子游戏。这款游戏不仅能够提高孩子们的音乐素养，还能够培养他们的反应能力和手眼协调能力。同时，在游戏中，孩子们还能够学会团队合作和沟通，培养他们的团队意识和合作精神。相信通过这个教案的实施，孩子们能够在玩乐中获得更多的收获。
音乐游戏：拍蚊子教案 篇二
随着社会的发展和科技的进步，音乐游戏成为了人们日常娱乐生活的重要组成部分。拍蚊子作为一款热门的音乐游戏，以其简单有趣的玩法和丰富多样的乐曲受到了许多人的喜爱。本文将为大家介绍一份拍蚊子游戏的教案，希望能够帮助大家更好地开展这款游戏。
教案名称：拍蚊子游戏教案
适用年龄：7-12岁儿童
教学目标：
1.培养孩子对音乐的兴趣，提高其音乐素养；
2.锻炼孩子的反应能力和手眼协调能力；
3.培养孩子的团队合作意识和沟通能力。
教学准备：
1.音乐播放设备；
2.拍蚊子游戏道具（包括拍子和蚊子卡片）；
3.教具（包括图片或视频资料）。
教学步骤：
1.引入：通过播放一段欢快的音乐，引导孩子们进入游戏的氛围，激发他们的兴趣。
2.介绍游戏规则：向孩子们展示拍子和蚊子卡片，解释游戏规则。规则是，当音乐响起时，孩子们需要用拍子拍击空中的蚊子卡片，如果拍中了蚊子卡片，则会有相应的奖励。
3.示范：由教师示范游戏的具体操作流程，引导孩子们理解规则和动作要领。
4.分组进行游戏：将孩子们分成小组，每组由一名孩子担任“蚊子”，其他孩子担任“拍蚊子者”，进行游戏。每轮游戏结束后，可以对表现突出的孩子给予鼓励和奖励。
5.反思总结：游戏结束后，组织孩子们进行反思总结，让他们分享自己的感受和体会。通过反思总结，加深孩子们对游戏的理解和认识。
通过以上的教学步骤，我们可以帮助孩子们更好地进行拍蚊子游戏。这款游戏不仅能够提高孩子们的音乐素养，还能够锻炼他们的反应能力和手眼协调能力。同时，在游戏中，孩子们还能够学会团队合作和沟通，培养他们的团队意识和合作精神。相信通过这个教案的实施，孩子们能够在玩乐中获得更多的收获。
音乐游戏：拍蚊子教案 篇三
【活动目标】
1、体验音乐的活泼与动感。
2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。
3、乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。
【活动准备】
用绳子钓起的自制大蚊子一只
【活动过程】
1、导入活动
(1)师：当夏天来到的时候，你们最怕什么？（蚊子）
(2)蚊子真可恶，我们今天就一起去打蚊子吧。
2、学习不同方位的打蚊子动作
(l)出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地变换方位，幼儿追拍蚊子
(2)教师提验幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作
(3)幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。
3、创编搔痒痒动作
(l)师：我被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办呢？（搔痒痒）
(2)请一幼儿帮老师搔痒痒，老师指出自己很多地方都被叮到了，请幼儿帮他在不同搔痒。（幼儿一边搽药，教师一边用儿歌和音乐清唱导入）
(3)请幼儿找到自己好朋友，做互相搔痒痒动作。
(4)师：搔了痒痒还是痒啊，怎么办呢？（搽药）
(5)请幼儿做互相搽药的动作。
(6)幼儿在音乐伴奏下完整进行搔痒痒一擦药的游戏
4、完整进行蚊子舞游戏
1、用儿歌辅助幼儿记忆动作顺序：附儿歌
打蚊子儿歌
嗡。。。。。。啪，嗡。。。。。。啪。
1234打蚊子，4321打蚊子，
打不到蚊子，真生气
小小蚊子，真淘气
好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，
上面（啪），下面（啪）
这边（啪），那边（啪）
小蚊子最爱跑来跑去，
擦一擦药睡觉去。
2、动作建议：
动作要求：一句儿歌
按一个8拍的节奏进行。
(1)嗡。。。。。。啪，嗡。。。。。。啪。
“嗡”时左手叉腰，右手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看；换右手叉腰，左手食指在耳朵旁绕圈圈，“啪”的时候拍蚊子，看一看
(2)1234打蚊子，4321打蚊子，“1234”食指在空中点4-F，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。“4321”食指在空中点4下，“打蚊子”在空中做打蚊子动作。
(3)打不到蚊子，真生气“打不到蚊子”双手在胸前摇手，“真生气”小手放在两旁，扭动身体
(4)小小蚊子，真淘气
“小蚊子”食指向前伸出点;“真淘气”小手放在两旁，扭动身体
(5)好痒，抓一抓，好痒，抓一抓，
（“好痒”食指点再痒痒的地方；“抓一抓”做抓痒痒动作）
(6)上面（啪），下面（啪）
“上面”食指向上指；“啪”时做打蚊子动作；“下面”食指向地下指，“啪”时做打蚊子动作
(7)这边（啪），那边（啪）“这边”食指向右指；“啪”时做打蚊子动作；“那边”食指向左指，“啪”时做打蚊子动作
(8)小蚊子最爱跑来跑去，左手和右手食指在空中绕圈圈
(9)擦一擦药，睡觉去。
“擦一擦药”做擦药动作；“睡觉去”双手合掌敖耳朵旁做睡觉动作。
音乐游戏：拍蚊子教案 篇四
一、活动目标：
1、能跟着音乐打节奏，做拍蚊子动作
2、在拍蚊子游戏中体验快乐。
二、活动准备：
1、音乐《拍蚊子》2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子
三、活动过程：
师：小手放在膝盖上
幼：小眼睛看老师，___！
师：夏天呀，有一种特别令人讨厌的小虫子，它会在小朋友睡觉的时候，嗡嗡嗡地在你耳边乱飞，还会在你不注意的时候，咚地叮你一下，猜一猜是什么小虫子呀？
幼：蚊子
师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀？
幼：有
师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀？
幼：自由表达（头、胳膊。。。）
师：那被蚊子叮了有什么感觉呢？
幼：好痒
师：那痒的话你会做什么动作呀？
幼：抓、捞
师：会做捞痒痒的动作是吧？那现在---看杨老师这里就有一只蚊子，它要来蚊子来叮你们了
（用蚊子叮）
师：嗡---呀！叮到哪里了？
幼：头
师：额头是吧？我们来捞一老
（换做胳膊、腿。。。。）
师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗？
幼：不喜欢
师：好，那我们一起把蚊子拍死。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么拍蚊子的？
幼：拍
师：如果蚊子在我们头顶上怎么拍？
幼：
师：叮到脸怎么拍？
幼：叮到我们的手呢？
师：现在杨老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好？
幼：好
师：请坐好
幼：我坐好
（播放音乐）
师：睡着了（带着小朋友做睡的动作）
（随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上。。。增加趣味性）
师：刚刚有没有被咬住呀？
幼：没有
师：这一次蚊子妈妈要出来了（提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢？叮不同的.幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作）
师：刚刚有没有拍到蚊子呀？
师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好
幼：我坐好
师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。
（请4名幼儿）
师：你们要听音乐哦（对请上来的幼儿说）小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗？（对坐着的小朋友说）小朋友拍你们的时候要怎么样呀？
幼：逃
师：好开始罗
（播放音乐，教师带着4个小朋友去叮坐着的小朋友）
师：小朋友真棒！蚊子都被我们打完了，现在我们可以放心地做其他的事了，去解便吧！
