中班的投篮教案【精选3篇】

时间:2015-07-03 09:26:31
染雾
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中班的投篮教案 篇一

投篮是体育运动中的重要技能之一,对于幼儿的身体发展和协调能力有着积极的影响。在中班的教学中,通过引导和指导幼儿进行投篮活动,可以培养他们的动手能力、眼手协调能力和团队合作意识。本文将介绍一种适合中班幼儿的投篮教案。

教案目标:

1. 培养幼儿投篮的兴趣和能力;

2. 提高幼儿的动手能力和眼手协调能力;

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备:

1. 投篮器材:篮球、篮球架;

2. 游戏道具:彩色球、篮球环;

3. 场地准备:室内或室外平整的场地。

教学过程:

1. 温习动作:老师示范投篮的正确动作,并与幼儿一起进行简单的热身运动,如摆臂、蹲跳等。

2. 游戏引入:利用彩色球和篮球环进行游戏引入。将彩色球分发给幼儿,要求他们将球投入篮球环,投中的幼儿可以得到奖励。

3. 投篮练习:将篮球架放置在适当的位置,让幼儿轮流进行投篮练习。可以设立不同的投篮点,根据幼儿的能力进行调整。

4. 团队合作:将幼儿分成小组,进行团队投篮比赛。每个小组轮流进行投篮,看哪个小组投中的球最多,给予奖励和鼓励。

5. 游戏巩固:利用篮球游戏巩固投篮技能。可以设置不同的投篮目标,如将球投入篮筐、投中指定的目标等。

教学延伸:

1. 每日投篮:在幼儿的日常活动中,增加投篮的时间和机会,让幼儿能够反复练习和巩固投篮技能。

2. 家庭互动:鼓励幼儿在家中与家人一起进行投篮活动,提高家庭间的互动和交流。

通过这个投篮教案,中班的幼儿可以在游戏中学会正确的投篮动作,提高动手能力和眼手协调能力。同时,通过团队合作的游戏形式,培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。希望这个教案能够为中班的投篮教学提供一些参考和指导。

中班的投篮教案 篇二

投篮是一项需要技巧和专注力的运动,在中班的教学中,可以通过创造趣味性的投篮游戏和活动,激发幼儿的学习兴趣和动手能力。本文将介绍一种适合中班幼儿的投篮教案,帮助他们在愉快的氛围中学习和提高投篮技能。

教案目标:

1. 培养幼儿对投篮的兴趣和热爱;

2. 提高幼儿的投篮准确性和技巧;

3. 培养幼儿的团队合作和竞争意识。

教学准备:

1. 投篮器材:篮球、篮球架;

2. 游戏道具:彩色球、投篮目标;

3. 场地准备:室内或室外平整的场地。

教学过程:

1. 游戏引入:利用彩色球和投篮目标进行游戏引入,让幼儿通过投篮将球投入目标中,投中的幼儿可以得到奖励和表扬。

2. 投篮技巧:老师示范投篮的正确动作和技巧,引导幼儿进行模仿和练习。可以通过分组练习和比赛的形式,增加趣味性和竞争性。

3. 策略训练:通过不同的投篮训练活动,培养幼儿的策略思维和判断能力。可以设置不同的投篮目标和障碍物,让幼儿通过思考和尝试找到最佳的投篮策略。

4. 团队合作:将幼儿分成小组,进行团队投篮比赛。每个小组轮流进行投篮,看哪个小组投中的球最多,给予奖励和鼓励。

5. 游戏巩固:利用篮球游戏巩固投篮技能。可以设置不同的投篮目标和规则,让幼儿进行多样化的投篮游戏。

教学延伸:

1. 自主练习:鼓励幼儿在课后进行自主的投篮练习,提高投篮技巧和准确性。

2. 观摩学习:安排观摩篮球比赛或篮球技巧表演,让幼儿观看并学习优秀的投篮动作和技巧。

通过这个投篮教案,中班的幼儿可以在愉快的氛围中学习和提高投篮技能。同时,通过团队合作和竞争的游戏形式,培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。希望这个教案能够为中班的投篮教学提供一些参考和指导。

中班的投篮教案 篇三

中班的投篮教案

  中班的体育教师需要进行投篮的教学,那么都有哪些好的教案呢?下面是小编分享给大家的中班的投篮教案,希望对大家有帮助。

  【活动目标】

  1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。

  2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、小篮球人手1个。

  2、高低不同的篮球架。

  3、音乐磁带、录音机。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。

  二、学习原地双手胸前投篮的方法。

  教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。

  幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。

  幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.5~2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

  指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

  三、学习原地跳投的'方法。

  教师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。

  幼儿徒手模仿练习。

  幼儿结伴站好,两人相距1.5~2米,持球做原地跳投动作。

  指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。

  四、投篮游戏。

  指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5~2米)。

  指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

  指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

  指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。

  五、游戏“抢球”。

  教师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,教师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人。

  规则:教师与幼儿的球要连续拍,保护好自己的球,适时把球传给同伴。

  师幼游戏。

  六、结束活动。

  教师与幼儿一超收拾场地,放好篮球,散步回活动室。

  活动延伸:

  1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。

  2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识,并讲给大家听。

  3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

中班的投篮教案【精选3篇】

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