染雾《我爱洗澡》幼儿园中班健康教案 篇一
标题：培养幼儿洗澡的习惯
引言：洗澡是一项重要的个人卫生习惯，对于幼儿的健康成长十分重要。本教案旨在通过互动游戏和实际操作，培养幼儿养成爱洗澡的好习惯。
一、教学目标：
1.了解洗澡的重要性，明白洗澡的目的和好处。
2.掌握正确的洗澡方法和步骤。
3.培养幼儿爱洗澡的习惯，养成良好的卫生意识。
二、教学准备：
1.洗澡用具：毛巾、肥皂、浴巾、浴盆等。
2.图片或实物：展示洗澡的步骤和用具。
3.游戏道具：浴盆、洗澡玩具等。
三、教学过程：
1.引导活动：
教师引导幼儿回忆上次洗澡的情景，询问洗澡前和洗澡后的感受。通过对话，让幼儿了解洗澡的目的和重要性。
2.展示活动：
教师展示洗澡的步骤和用具的图片或实物，让幼儿逐步了解洗澡的过程。
3.游戏活动：
（1）模仿洗澡：教师带领幼儿模仿洗澡的动作，如擦身体、洗头发等。
（2）洗澡玩具：给每个幼儿发放洗澡玩具，让他们在浴盆中玩耍，体验洗澡的乐趣。
4.操作活动：
（1）实际操作：教师带领幼儿进行实际洗澡操作，指导他们使用肥皂、浴巾等洗澡用具。
（2）观察记录：教师观察幼儿的洗澡动作和操作，记录每个幼儿的表现，并进行评价和指导。
5.总结活动：
教师与幼儿一起回顾洗澡的过程和步骤，总结洗澡的好处和习惯的重要性。
四、教学延伸：
1.家庭作业：要求家长每天帮助幼儿洗澡，并记录下幼儿的洗澡情况和感受。
2.晨检活动：每天早晨，教师询问幼儿是否按时洗澡，并对洗澡情况进行记录和评价。
3.洗澡乐园：在班级中设置洗澡乐园角，让幼儿在角色扮演中进一步体验洗澡的过程和乐趣。
通过本教案的实施，幼儿将了解洗澡的目的和好处，掌握正确的洗澡方法和步骤，并培养养成良好的洗澡习惯，从而促进他们的身体健康和卫生意识的养成。
《我爱洗澡》幼儿园中班健康教案 篇二
标题：洗澡乐园，让洗澡成为幼儿的喜爱
引言：为了培养幼儿爱洗澡的习惯，我们设计了一个名为“洗澡乐园”的活动。通过创设有趣的场景和互动游戏，让洗澡成为幼儿的喜爱，从而养成良好的卫生习惯。
一、活动目标：
1.培养幼儿对洗澡的兴趣，让洗澡成为他们的喜爱。
2.通过游戏和互动，让幼儿了解洗澡的目的和好处。
3.培养幼儿自主洗澡的能力，提高他们的个人卫生意识。
二、活动准备：
1.洗澡乐园场景：在教室中设置洗澡乐园角，包括浴盆、洗澡玩具、肥皂等。
2.洗澡主题游戏：如洗澡抓捕游戏、洗澡歌曲合唱等。
3.洗澡故事书：准备一些有关洗澡的故事书，用于讲故事环节。
三、活动过程：
1.洗澡乐园角：让幼儿在洗澡乐园角玩耍，自由选择洗澡玩具，体验洗澡的乐趣。
2.洗澡主题游戏：组织洗澡抓捕游戏，让幼儿在追逐中体验洗澡的快乐。
3.洗澡故事时间：教师讲述洗澡的故事，引导幼儿理解洗澡的目的和好处。
4.互动歌曲合唱：教师带领幼儿一起唱洗澡歌曲，增加洗澡的趣味性。
5.洗澡操作演示：教师示范正确的洗澡方法和步骤，让幼儿观摩学习。
6.自主洗澡实践：让幼儿自主洗澡，教师在一旁指导和观察，给予肯定和鼓励。
四、活动延伸：
1.洗澡图画比赛：让幼儿用画笔和颜料画出自己洗澡的场景，展示在班级中。
2.小小洗澡达人：设立小小洗澡达人称号，每天评选一位幼儿，表彰他们的洗澡表现和进步。
3.家园共育：将洗澡乐园的活动内容和目标告知家长，鼓励家长与幼儿一起分享洗澡的乐趣。
通过“洗澡乐园”活动的实施，幼儿将对洗澡产生兴趣，并逐渐养成爱洗澡的习惯。同时，他们将了解洗澡的目的和好处，掌握正确的洗澡方法和步骤，提高个人卫生意识，促进身心健康的发展。
《我爱洗澡》幼儿园中班健康教案 篇三
《我爱洗澡》幼儿园中班健康教案
一、目标：
1、学习清洁身体的`方法。
2、培养洗澡的好习惯。
二、准备：
1、歌曲《我爱洗澡》
2、电脑、电视机
三、过程：
1、提问导入：
师：“小朋友大家每次运动后会出汗，出汗后我们要做什么？”
幼：“洗澡。”
师：“一般你洗澡怎么洗的，要用到哪些东西？”
幼1：“肥皂和毛巾。”
幼2：“我妈妈给我用沐浴露的。”
师：“洗澡要清洁哪些部位？”
幼1：“洗身体。”
幼2：“洗头，洗脚，洗屁屁。”
2、讨论：怎么洗得干净？
师：“要清洁这些部位，可怎么才能洗得
3、创编动作。
师：“刚才小朋友说的很棒，那你们能将刚才说的用动作表演给大家看看吗？”（洗头：双手抓头；洗手臂：双手交叉擦洗手臂；洗身体：双手从头往肚子擦洗；洗脚：双手从大腿往下擦洗；冲水：打开水龙头从头到脚冲）
4、检查。
师：“洗好澡了，可有没有洗干净呢？怎么知道？”
幼1：“检查一下。”
幼2：“没有泡泡了就干净了。”
(提醒幼儿耳朵和关节的地方都要洗，强调身体清洁对健康的重要)
5、配合歌曲《我爱洗澡》做洗澡动作。
师：“让我们也一起洗个澡吧！”
